Thema: Anders h3

Thema: Anders h3

Anders

Inleiding

In dit thema gaat het over anders zijn en anders spreken dan we gewend zijn.
Mensen die anders spreken dan de meerderheid hadden het vroeger vaak moeilijk.

Op dialecten werd nogal neergekeken, maar stadsdialecten zijn tegenwoordig populair en sommige streektalen zijn sinds kort zelfs officieel erkend.

In dit thema gaan we het vooral hebben over varianten van de Nederlandse taal. Je leert woorden uit verschillende dialecten en herkent Nederlandse woorden in het Zuid-Afrikaans en het Vlaams.

Na het maken van de opdrachten ga je aan de slag met de afsluiting van het thema. Je gaat iemand interviewen in je omgeving, die dialect spreekt. Je presenteert daarover je bevindingen.

Wat kan ik straks?

Hier vind je de leerdoelen die horen bij het thema Anders.

Leerdoel

Opdracht

Je kunt de vier argumentatiestructuren herkennen en toepassen.

Lezen: Argumenten

Je kunt het gebruik van foutieve dat/als-constructie, verkeerde woordvolgorde en ontspoorde zinnen herkennen.

Grammatica: Standaardfouten

Je beheerst het gebruik van meerdere spellingsregels, zoals samenstellingen, hoofdletters en leestekens, meervoudsuitgangen, tussenletters en verkleinwoorden.

Spelling: Taaltoets

Je kunt onderscheid maken tussen standaardtaal en dialecten en omschrijven wat straattaal is.

Woordenschat: Dialecten

Wat ga ik doen?

Voor je aan de slag gaat met de afsluiting maak je vier opdrachten.
In de tabel staat per activiteit hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit

Aantal lesuren

Eindproduct

Inleiding

0,5

 

Lezen: Argumenten

3

Argumentatie en argumentatieschema

Grammatica: Standaardfouten

2 à 3

Eindtoets

Spelling: Taaltoets

1 à 2

Spellingtoets

Woordenschat: Dialecten

3

Eindproduct naar keuze

Afsluiting

3

Interview over dialect

Totaal:

14 à 15

  

 

De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Hier vind je de vier opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Lezen: Argumenteren
Opdracht 2

Grammatica: Standaard fouten
Opdracht 3

Spelling: Spellingsregels
Opdracht 4

Woordenschat: Dialecten

Afsluiting thema

Kennisbanken

Hier vind je de Kennisbankitems die horen bij dit thema.

Lezen

Standpunten en argumenten

Argumentatiestructuren

Grammatica

Argumentatiestructuren

Spelling

Aan elkaar of los

Getallen schrijven

Hoofdletters

Leestekens

Meervoudsuitgangen

Tussenletters

Verkleinwoorden

Woordenschat

Standaardtaal en dialecten

Straattaal

Eindopdracht

Bestudeer de kaart van het Meertens Instituut door er op te klikken.
Vind je een dialect dat in jullie stad of omgeving wordt gesproken? Spreek je dat zelf ook?

In deze eindopdracht ga je samen met een klasgenoot een interview houden met een persoon in je omgeving die het dialect spreekt. Voor deze opdracht hebben jullie ongeveer twee uur de tijd.

Hoe gaan jullie te werk?

  1. Bestudeer nogmaals samen de kaart van het Meertens Instituut en bepaal over welk dialect jullie het gaan hebben.
  2. Bereid vragen voor die je wilt stellen tijdens het interview. De vragen hebben te maken met het dialect, wat de ondervraagde spreekt. Hoe je dit aanpakt, kun je lezen in de gereedschapskist.
  3. Spreek van tevoren met je klasgenoot af, wie de vragen stelt en wie voor de opname van het gesprek zorgt.
    Je kunt gebruikmaken van de opnamefunctie op je mobiele telefoon.
  4. Neem het interview af bij een persoon, die het dialect spreekt.
  5. Neem het gesprek op en luister het direct daarna af. Maak wat aantekeningen over dingen die niet wil vergeten.
  6. Werk het interview uit en presenteer jullie bevindingen. Je docent geeft je daarvoor aanwijzingen.

Beoordeling

Bij de beoordeling let de docent op de criteria, zoals vermeld in de gereedschapskist. Verder wordt gelet op het volgende:

  • Is het een leuk interview geworden, hebben jullie zinvolle vragen gesteld?
  • Hadden jullie het interview goed voorbereid?
  • Is het dialect herkenbaar voor je klasgenoten?
  • Hebben jullie het interview duidelijk en helder gepresenteerd voor de klas?

 

Interview afnemen

Je bevraagt een ander over een bepaald onderwerp.

 

D-toets

Test je kennis. Maak de D-toets.

Terugkijken

Inleiding

  • Kijk nog eens goed naar de inleiding.
    Begrijp je na het lezen dat het onderwerp van dit thema 'Anders' heet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je een bepaalde argumentatiestructuur toepassen als je een betoog of redenering schrijft?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je tussen de 12 en 14 uur met dit thema bezig zou zijn. Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
    Heeft de eindopdracht je relatief het meeste tijd gekost?
  • Inhoud
    In deze opdracht heb je geleerd over Standaardnederlands, dialect en straattaal.
    Wat was nieuw voor je en wat vond je in dit thema interessant?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Was het leuk en interessant om iemand te interviewen die in dialect spreekt?
    Hebben jullie je ervaringen over het interview met de klas gedeeld?

 

  • Het arrangement Thema: Anders h3 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-06-14 15:49:33
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Anders HV' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv3. Voordat je aan de slag gaat met de afsluiting maak je vier opdrachten. De eerste opdracht betreft 'Lezen: Argumenten'. Daarna zal je aan de slag gaan met 'Grammatica: Standaardfouten'. Vervolgens zal je werken aan 'Spelling: Taaltoets'. Waarna je uiteindelijk de opdrachten zal afsluiten met 'Woordenschat: Dialecten'.
    Leerniveau
    HAVO 3;
    Leerinhoud en doelen
    Spelling, interpunctie en grammatica; Nederlands; Schrijfvaardigheid; Begrippenlijst en taalverzorging; Argumentatieve vaardigheden; Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    14 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    anders h3, arrangeerbaar, grammatica: standaardfouten, hv3, lezen: argumenten, nederlands, spelling: taaltoets, stercollectie, woordenschat: dialecten

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Toetsen. (2021).

    Nederlands hv3 - D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/156121/Nederlands_hv3___D_toetsen

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van