MzVz BGK

MzVz BGK

Inleiding

In deze kennislijn gaat het om kennis van het begeleiden van individuele zorgvragers binnen hun sociale netwerk en de groepen waarvan ze deel uitmaken.

Daarnaast gaat het om kennis van het (samen) werken binnen een organisatie

BGK1 Persoonlijkheid, gedrag en ontwikkelingspsychologie

Werkproces

B1-K1-W2 Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied
B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager
B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties

Les

Onderwerp

Theorie (leerboek):

Verwerking (werkboek):

1

Persoonlijkheid en gedrag

Belangrijkste begrippen:
gedrag, inzicht in gedrag, sociale omgeving, fysische omgeving, mensenkennis, generaliseren, stereotyperen, eerste indruk, vooroordelen

Boek begeleiden
TH1: persoonlijkheid en gedrag
H1

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 1 hoofdstuk 1 ( 1.1 )
1a, 1b, 1c, 2, 3a, 3b, 3c, 3d, 4, 5

Test je kennis over persoonlijkheid en gedrag
Persoonlijkheid en gedrag
 

2

Menselijk kunnen

Belangrijkste begrippen:
Functieleer, waarneming, prikkeldrempel, selectief waarnemen, cognitie, verschillende geheugens, emotie, motivatie, theorie van Maslow

Boek begeleiden
TH1: persoonlijkheid en gedrag
H2

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 1 hoofdstuk 2 ( 1.2)
1, 2a, 2d, 3, 4a, 5a, 5b, 6a, 6b

Test je kennis over persoonlijkheid en gedrag
Het menselijk kunnen

3

Ieder mens is uniek

Belangrijkste begrippen:
Persoonlijkheid, karakter, temperament, big five, zelfbepaling, zelfbeeld, bouwstenen identiteit, identiteitscrisis, zelfreflectie, Johari-venster

Boek begeleiden
TH1: persoonlijkheid en gedrag
H3

 

 

 

Werkboek edition  begeleiden
Thema 1 hoofdstuk 3 ( 1.3)
1,2, 3a,3b, 5, 6, 8a, 8b, 8c, 9c

Test je kennis over persoonlijkheid en gedrag
Ieder mens is uniek

4

Waarden en normen

Belangrijkste begrippen:
Waarde, normen, waarden-en normenstelsel, verandering waarden en normen

Over ontwikkelen

Belangrijkste begrippen:Ontwikkelingspsychologie, rijping, gerontopsychologie, ontwikkelingsfactoren, ontwikkelingsfasen, voorwaarden ontwikkeling

 

 

Boek begeleiden
TH1: persoonlijkheid en gedrag
H4

TH2: ontwikkelingspsychologie
H5

 

 

 

 

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 1 hoofdstuk 4 ( 1.4)
1a, 1b, 2, 3a, 4

Test je kennis over persoonlijkheid en gedrag
De richtlijnen voor gedrag: waarden en normen

Thema 2 hoofdstuk 5 ( 2.5)
1a, 1b, 2a, 3a, 3b, 3c, 4, 5a, 5b, 5c, 7a

Test je kennis over ontwikkelingspyschologie
Ontwikkelen

Kahootquiz

5

Baby en peuter

Belangrijkste begrippen:
Lichamelijke ontwikkeling, reflexen, oog-handcoördinatie, concreet, magisch, animistisch denken, eenkenningheidsperiode, scheidingsangst, egocentrisme, koppigheidsfase

 

Boek begeleiden
TH2: ontwikkelingspsychologie
H6

 

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 2 hoofdstuk 6 ( 2.6)
1, 2a, 4a, 4b, 5a, 5b, 6a, 6b, 7

Test je kennis over ontwikkelingspyschologie
Baby en peuter  

 

 

6

Kleuter en schoolkind

Belangrijkste begrippen:
Verstandelijke ontwikkeling, emotionele ontwikkeling, lichamelijke ontwikkeling, seksuele ontwikkeling, schuldbewustzijn, motorische achterstand

Boek begeleiden
TH2: ontwikkelingspsychologie
H7

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 2 hoofdstuk 7 ( 2.7)
1, 2, 3, 4, 5a, 5b, 6, 7

Test je kennis over ontwikkelingspyschologie
Kleuter en schoolkind

 

7

Puber en adolescent

Belangrijkste begrippen:
Adolescenten, puber, abstract denken, verstandelijke ontwikkeling, lichamelijke ontwikkeling, peergroup, emotionele ontwikkeling

Boek begeleiden
TH2: ontwikkelingspsychologie
H8

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 2 hoofdstuk 8 ( 2.8)
1, 2, 3a, 3b, 4, 5, 7a, 7b, 8a, 8b, 9

Test je kennis over ontwikkelingspyschologie
Puber en adolescent

 
8

Volwassene en oudere

Belangrijkste begrippen:
Jongvolwassene, midden volwassene, oudere volwassene, jongbejaarden, hoogbejaarden, levenslooppsychologie, levensevaluatie, midlifecrisis, innerlijke stem, menopauze, overgang, opvliegers

Boek begeleiden
TH2: Ontwikkelingspsychologie
H9

Toets voorbereiding:
Kahoot quizzen voorgaande lessen

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 2 hoofdstuk 9 ( 2.9)
2, 3, 4, 6

Test je kennis over ontwikkelingspyschologie
Volwassene en oudere   

 

 

Toetsing
Digitale kennistoets BGK

 

 

Kennistoets

Leren toets :
Boek begeleiden
Hoofdstuk 1,2,3,4,5,6,7,8,9

Aftekenkaart
Opdrachten werkboek periode 1

 

 

 

BGK2 Begeleiden door communicatie en alledaagse en tweegesprekken met cliënten

Werkproces

B1-K1-W2 Onderkent de gezondheidstoestand op somatisch en psychosociaal gebied
B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager
B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties

Les

Onderwerp

Theorie (leerboek):

Verwerking (werkboek):

1

Aspecten van communicatie

Belangrijkste begrippen:
Communicatie, interactie, medium, feedback, eenzijdige communicatie, tweezijdige communicatie, verbale communicatie, non-verbale communicatie, persoonlijke zone, intieme zone, publieke zone, sociale zone

Communicatieproblemen

Belangrijkste begrippen:
Communicatieproblemen, interne ruis, externe ruis, effectieve communicatie

Boek begeleiden
TH3: Communicatie en relatie  
H10
H11

 

 

 

 

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 3 hoofdstuk 10 (3.10)
1,2,3,5b,6,7,8,9

Thema 3 hoofdstuk 11 (3.11)
1, 2a, 2b, 2c, 3, 4a

Test je kennis over communicatie en relatie
- De aspecten van communicatie
- Communicatie problemen

 

 

 

 

2

Gesprekken voeren

Belangrijkste begrippen:
Contact leggen, gesloten vragen, open vragen, indirecte vragen, suggestieve vragen

Luisteren en feedback

Belangrijkste begrippen:
Luisteren,  actief luisteren, feedback, drie elementen feedback

Boek begeleiden
TH3: Communicatie en relatie  
H12
H13
H15

 

 

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 3 hoofdstuk 12 (3.12)
1,2,3,4,5,6a,6b

Thema 3 hoofdstuk 13 (3.13)
2,3

Thema 3 hoofdstuk 15 (3.15)
1, 3, 5, 6a, 6b, 7, 8a, 9a, 9b

Test je kennis over comunnicatie en relatie
- Gesprekken voeren
- Luisteren en feedback
- Gesprekstechnieken

3

Samenwerkingsrelaties

Belangrijkste begrippen:
Persoonlijke relatie, samenwerkingsrelatie, functionele relatie, conventionele relatie

Boek begeleiden
TH5: Zorg verlenen aan anderen
H17

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 5 hoofdstuk 17 ( 5.17)
1, 2, 3a, 3c

Test je kennis over zorg verlenen aan anderen
- samenwerkingsrelaties
4 Ongelijkwaardige relatie tussen zorgvrager en zorgverlener

Belangrijkste begrippen:
Ongelijkwaardige relatie, verschillende reacties

Boek begeleiden
TH5: Zorg verlenen aan anderen
H18

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 5 hoofdstuk 18 (5.18)
2a, 3a, 4a, 4b, 4c, 4d, 4e

Test je kennis over zorg verlenen aan anderen
- Ongelijkwaardige relatie tussen zorgvrager en zorgverlener
5

 

Documentaire

 Geen boek nodig Opdracht docent

6

Zorgvuldig zorg verlenen

Belangrijkste begrippen:
Zelfbeschikkingsrecht, rechten, belangen, sociale achtergrond, culturele achtergrond, zelfredzaamheid, afhankelijkheid, geheimhoudingsplicht, grensoverschrijdend gedrag

Boek begeleiden

TH5: Zorg verlenen aan anderen
H19 tm 19.11

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 5 hoofdstuk 19 ( 5.19)
1a, 1b, 2, 3a, 3b, 4, 6a, 7a, 8

Test je kennis over zorg verlenen aan anderen
- Zorgvuldig zorgverlenen

 

7

Begeleiden van een zorgvrager

Sociale omgeving van de zorgvrager

Belangrijkste begrippen:
Begeleidingsgebieden, sociale steun, draagkracht, draaglast, organisatorische problemen, emotionele problemen, ondeskundig, begeleiding van de sociale omgeving

Boek begeleiden
TH7: Begeleiden van zorgvrager en sociale omgeving
H22
H23

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 7 hoofdstuk 22 (7.22)
2, 3a, 3b, 3c, 4, 5b, 6

Thema 7 hoofdstuk 23 ( 7.23)
1a, 1b, 1c, 1d, 2

Test je kennis over begeleiden van de zorgvrager en sociale omgeving
- Begeleiden van een zorgvrager
- Sociale omgeving van de zorgvrager

8

De verzorgende als begeleider

Belangrijkste begrippen:
Actief luisteren, achterliggende behoeften, individuele aandacht

 

Boek begeleiden
TH7: Begeleiden van zorgvrager en sociale omgeving
H24

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 7 hoofdstuk 24 ( 7.24)
1, 3, 4a, 4b, 5

Test je kennis over begeleiden van de zorgvrager en sociale omgeving
- De verzorgende als begeleider
9

Toetsvoorbereiding

 

 

 

Boek begeleiden

 

 

 

Opdrachten
Proeftoets
Kahootquiz
Werkboek periode 2 afmaken
 

Toetsing
Digitale kennistoets BGK

 

 

 

Kennistoets
Leren toets:
Boek begeleiden  
Hoofdstuk: 9,10,11, 12, 13, 17, 18, 19 t/m 19.11, 22, 23, 24

 

Aftekenkaart

-  1 Punt extra op de toets als alle werkboekopdrachten zijn gemaakt.

BGK3 Begeleiden van individuen en groepen

BGK periode 3

Kernproces
B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager
P2-K1-W1 Ondersteunt en begeleidt bij het ontwikkelen en behouden van vaardigheden
P2-K1-W2 Communiceert met en begeleidt de communicatie met doelgroepen in de GHZ
P2-K1-W3 Begeleidt individuele zorgvragers in een groep

Les

Onderwerp

Theorie (leerboek): 

Verwerking (werkboek): 

1

 

 

Introductieweek 

Introductieweek 

Introductieweek

2

Geschiedenis van de gehandicaptenzorg en voorzieningen

Belangrijkste begrippen:
Krankzinnigenwet, ontwikkelingsmodel, aanbodgestuurde zorg, vraaggerichte zorg, integratie, groepswoonvoorzieningen, woonzorgmogelijkheden

Deskundig zorg en ondersteuning bieden

Belangrijkste begrippen:
Reëel, positief, genuanceerd, deskundige ondersteuning, cliëntgericht werken, vraaggericht werken, relatie zorgvrager/verzorgende

 

Boek gehandicaptenzorg
TH1: Oriëntatie op de gehandicaptenzorg
H2

Boek gehandicaptenzorg
TH2: Ondersteuningsplan en begeleiding
H5

 

 

Werkboek edition gehandicaptenzorg
Thema 1 hoofdstuk 2 ( 1.2)
1, 2a, 2b, 3a, 3b, 3c, 4, 5

Test je kennis over oriëntatie op de gehandicaptenzorg
- Geschiedenis van de GHZ

Werkboek edition gehandicaptenzorg
Thema 2 hoofdstuk 5 (2.5)
1a, 1b, 2a, 2b, 2c, 3a, 3b, 4a, 4b, 4c, 4d, 5a, 5b, 6a, 6b, 6c, 6d, 7, 8a, 8b, 9a, 9b

Test je kennis over ondersteuningsplan en begeleiding
- Deskundig zorg en ondersteuning bieden

3

Groepen en groepskenmerken

Zorgvragers in groepen begeleiden

Belangrijkste begrippen:
Leven in groepen, kenmerken van groepen, machtsstructuur, groepsnormen, primaire groep, secundaire groep, formele groep, informele groep, homogene groep, heterogene groep, in-group, out-group, groepsprocessen, leefklimaat, stimuleren, conformisme

Boek begeleiden
TH8: Groepen en groepsprocessen
H25
H26

 

 

 

Werkboek edition begeleiden
Thema 8 hoofdstuk 25 ( 8.25)
1, 2b, 3, 4a, 4b, 4c, 5, 7a

Thema 8 hoofdstuk 26 (8.26)
1, 2a, 2b, 3a, 3b, 4, 5a, 5b, 5c, 6

Test je kennis over groepen en groepsprocessen
- Groepen en groepskenmerken
- Zorgvragers in groepen begeleiden

4

Mensen met een beperking begeleiden bij wonen

Belangrijkste begrippen:
Leven en wonen, ondersteunen bij wonen en leven, structuur, facilitaire dienst, groepsdynamica, machtsstructuur, groeibevorderend leefklimaat

 

Boek gehandicaptenzorg
TH2: Ondersteuningsplan en begeleiding
H6

 

 

Werkboek edition gehandicaptenzorg
Thema 2 hoofdstuk 6 (2.6)
1, 2a, 2b, 2c, 3a, 3b, 3c, 3d, 4a, 4b, 4c, 5a, 5b, 5c, 5d, 5e, 6, 7, 8a, 8b, 8c, 9, 10, 11a, 11b, 11c, 11d, 12a, 12b, 12c, 13a, 13b, 13c

Test je kennis over ondersteuningsplan en begeleiding
- Mensen met een beperking begeleiden bij wonen
5

Bufferweek

 

Bufferweek

 

Bufferweek

 

6

Samenwerken met en begeleiden van ouders en mantelzorgers

Belangrijkste begrippen:
Houding van ouders, verwerkingsproces, thuis wonen, belang goede samenwerking verwanten, spilfunctie, formele contacten, familieparticipatie

 

Boek gehandicaptenzorg
TH2: Ondersteuningsplan en begeleiding
H7

 

 

Werkboek edition gehandicaptenzorg
Thema 2 hoofdstuk 7 (2.7)
1, 2a, 2b, 3a, 3b, 3c, 3d, 4a, 4b, 4c, 5a, 5b, 5c, 6a, 6b, 6c, 7a, 7b, 9a, 9c, 10, 11a, 11b, 12a, 12b, 13

Test je kennis over ondersteuningsplan en begeleiding
- Samenwerken met en begeleiden van ouderen en mantelzorgers

7

Mensen met een lichte of matige verstandelijke beperking

Belangrijkste begrippen:
Lichte verstandelijke beperking, LVB, mentale leeftijd, matig verstandelijk beperkt, ondersteuning, syndroom

 

Ondersteunen van mensen met een licht of matige verstandelijke beperking

Belangrijkste begrippen:
Eigenwaarde vergroten, relatievorming en seksualiteit, grenzen aangeven, handelingsverlegenheid, netwerkontwikkeling

Boek gehandicaptenzorg
TH3: Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking
H8

Boek gehandicaptenzorg
TH3: Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking
H9

 

 

 

 

Werkboek edition gehandicaptenzorg
Thema 3 hoofdstuk 8 ( 3.8)
1a, 1b, 1c, 1d, 2, 3, 4a, 4b

Test je kennis over zorg voor mensen met een verstandelijke beperking
- Mensen met een lichte of matige verstandelijke beperking

 

Werkboek edition gehandicaptenzorg
Thema 3 hoofdstuk 9 ( 3.9)
1a, 1b, 2, 3a, 3b, 3c, 4, 5a, 5b, 5c, 5d, 5e, 6a, 6b, 6c, 7a, 7b

Test je kennis over zorg voor mensen met een verstandelijke beperking
- Ondersteunen van mensen met een lichte of matige verstandelijke beperking

8

Mensen met (zeer) ernstige verstandelijke beperking

Ondersteunen van mensen met een (zeer) ernstige verstandelijke beperking

Belangrijkste begrippen:
(Zeer)ernstige verstandelijke beperking, rett-syndroom, angelmansyndroom, syndroom van Prader- Willi, communicatie, totale communicatie, veiligheid bieden, regie, lichamelijke verzorging

 

 

Boek gehandicaptenzorg
TH3: Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking
H10
H11

 

 

 

 

Werkboek edition gehandicaptenzorg
Thema 3 hoofdstuk 10 ( 3.10)
1, 2a, 2b, 3a, 3b, 4a, 4b, 5a, 5b, 6a, 6b, 7a, 7b

Thema 3 hoofdstuk 11 ( 3.11)
1a, 1b, 2a, 2b, 3a, 3b, 3c, 4a, 4b, 4c, 4d, 5, 6, 7, 8a, 8b, 9, 10a, 10b

Test je kennis over zorg voor mensen met een verstandelijke beperking
- Mensen met een ernstige of zeer ernstige verstandelijke beperking
- Ondersteunen van mensen met een ernstige of zeer ernstige verstandelijke beperking

 

9

Toets BGK

Toets BGK

Toets BGK

10

Bufferweek

 

Toetsing
Digitale toets BGK

 

 

Leren voor toets
Boek gehandicaptenzorg:
Hoofdstuk 2,5,6,7,8,9,10,11

Boek begeleiden:
Hoofdstuk 25,26

Aftekenkaart

  • 1 punt extra op de toets als alle werkboekopdrachten zijn gemaakt.
  • Beroepshouding/ inzet/ aanwezigheid

BGK4 Begeleiden in moeilijke situaties

Kernproces

 

Les

Onderwerp

Theorie (leerboek): 

Verwerking (werkboek): 

1

 

 

Nabespreking van de toets BGK3

Zorg en begeleiding van ouderen

Belangrijkste begrippen:
Gerontologie, verouderingsproces, endogene en exogene factoren, geriatrie, cognitie, kwetsbare ouderen, delirium, mobiliteit, isolement, psychogeriatrische zorg, palliatieve zorg

Boek verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
TH2: Zorg en begeleiding in de VVT
H5

 

 

Werkboek edition verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
Thema 2 hoofdstuk 5 (2.5)
1a, 1b, 2a, 2b, 3a, 3b, 3c, 5a, 5b, 7, 8a, 8b, 8c

Test je kennis over zorg en begeleiding in de VVT
- Zorg en begeleiding van ouderen

2

Zorg en begeleiding van chronisch zieke zorgvragers

Belangrijkste begrippen:
Chronische ziekte, progressief ziekteverloop, permanent ziekteverloop, cyclisch ziekteverloop, invaliditeit, coping, therapietrouw, zelfbeeld, rol, transities

Boek verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
TH2: Zorg en begeleiding in de VVT
H6

 

Werkboek edition verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
Thema 2 hoofdstuk 6 (2.6)
1a, 1b, 3a, 3b, 4a, 4b, 7a, 7b, 7c, 9a, 9b

Test je kennis over zorg en begeleiding in de VVT
- Zorg en begeleiding van chronisch zieke zorgvragers

3

Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

Belangrijkste begrippen:
Gebruikelijke zorg, mantelzorg, zorgsysteem, vrijwilligers

Boek verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
TH2: Zorg en begeleiding in de VVT
H7

 

Werkboek edition verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
Thema 2 hoofdstuk 7 ( 2.7)
1a, 1b, 2, 3, 4, 5a, 5b, 6, 7a, 7b, 7c

Test je kennis over zorg en begeleiding in de VVT
- Samenwerken met vrijwilligers en mantelzorgers

4

Zorg en begeleiding in groepen

Belangrijkste begrippen:
Dagopvang, dagverzorging, dagbehandeling, leefgroepen, kleinschalig wonen, groepsnormen, groepsrollen, woonzorgbegeleider

Boek verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1  
TH2: Zorg en begeleiding in de VVT
H8

 

Werkboek edition verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
Thema 2 hoofdstuk 8 (2.8)
1a, 1b, 2, 4, 7a, 7b

Test je kennis over zorg en begeleiding in de VVT
- Zorg en begeleiding in groepen
5 Bufferweek  Geen les 

Huiswerk
Afmaken opdrachten voorgaande weken

6

Zorgvragers met dementie: zorg en begeleiding

Belangrijkste begrippen:
Verlies eigen regie, agnosie, apraxie, heteroanamnese,  reminiscentie, levensloop, belevingsgerichte benadering, realiteit oriënterende benadering, validation

Boek verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1  
TH3: Zorgvragers met psychogeriatrische aandoeningen
H10

 

Werkboek edition verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
Thema 3 hoofdstuk 10 ( 3.10)
1a, 1b, 2a, 2b, 3a, 3b, 4, 5, 6, 7

Test je kennis over zorgvragers met dementie: zorg en begeleiding
- Zorgvragers met dementie: zorg en begeleiding
7

Geriatrische revalidatie

Belangrijkste begrippen:
Revalidatie, Geriatrische revalidatie, voorbereidende, acute, revalidatie en nazorgfase, therapeutisch klimaat

Boek verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1  
TH11: De oudere zorgvrager en multimorbiditeit
H36

Werkboek edition verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
Thema 11 hoofdstuk 36( 11.36)
1a, 1b, 1c, 2, 3a, 3b, 4, 5a, 5b

Test je kennis
- Geriatrische revalidatie

8

Assertief zijn

Belangrijkste begrippen:
Assertief, niet-assertief, gebrek, gevolgen

Boek begeleiden
TH6: Je als verzorgende assertief opstellen  
H20

Reader
Omgaan met en begeleiden in crisissituaties

Werkboek edition begeleiden
Thema 6 hoofdstuk 20 (6.20)
1, 2, 3, 4a, 4b, 5, 6a, 6b, 7a, 7b

Testje kennis over je als verzorgende assertief opstellen
- Kennis over assertief zijn
9

 

Digitale toets BGK

Digitale toets BGK Digitale toets BGK
10  Bufferweek Geen les  - 
  Toetsing
Digitale kennistoets BGK

Kennistoets
Boek verpleeg-,verzorgingstehuizen, thuiszorg 1
Hoofdstuk 5,6,7,8,10,11, 36

Boek begeleiden
Hoofdstuk 20

 Aftekenkaart
1 punt extra op de toets als alle werkboekopdrachten zijn gemaakt.

 

BGK5 Omgaan met lastige situaties op het werk

Kernproces

B1-K1-W8 Reageert op onvoorziene en crisissituaties
B1-K1-W6 Begeleidt een zorgvrager

Les

Onderwerp

Theorie (leerboek):

Verwerking (werkboek):

1

Leven met pijn

Belangrijkste begrippen:
Pijn, pijnbeleving, acute pijn, chronische pijn, omgaan met pijn

 

 

 

Boek begeleiden
TH9: Helpen bij omgaan met ziekte of beperking
H29

 

 

 

 

boek begeleiden
Edition

thema 9.29
1,2,3,4,

 

2

Dood in onze samenleving
De terminale fase

Belangrijke begrippen:
Dood, Dood en levensbeschouwing, dood is dood opvatting, dood als overgangsfase, dood als nieuwe vorm van leven, terminale fase

Boek persoonlijke basiszorg deel 2
TH4: De laatste levensfase
H13
H14

 

 

 

 

 

boek persoonlijke basiszorg deel 2
editon

thema 4.13
3,4,5,6a,6b
H4.14: 1,2,3

Praktijksituatie
Meneer Daamen verblijft in een hospice
Opdr. 1 t/m 6

 

3

Beleving tijdens het sterven
Sterven en dood

Belangrijke begrippen:
Klinisch dood, biologisch dood, hersendood, stervensproces, lichamelijke aspecten

 

Boek persoonlijke basiszorg deel 2 TH4 De laatste levensfase
H15
H16

 

 

 

boek persoonlijke basiszorg deel 2
edition
thema 4.15

opdracht: 1a,b,,3a,b,4a,b,c,d en 5a,b,c

thema 4.16

opdracht 2,3,4,5

4

Sterven en dood
Psychosociale zorg na het overlijden

Belangrijkste begrippen:
Zorg sociale omgeving, afscheid, gebruiken, rouwproces nabestaanden, gecompliceerde rouw, rouwbegeleiding, rouwtherapie

Gesprekstechnieken

Belangrijkste begrippen:
Slechtnieuwsgesprek, doel, verloop, aandachtspunten

Boek persoonlijke basiszorg deel 2 TH4 De laatste levensfase
H17

Boek begeleiden
TH3 Communicatie en relatie
H15.3

 

 

 

 

 

 

boek persoonlijke basiszorg deel 2
edition

thema 3.15

opdracht 1,3,5,6c

boek begeleiden

thema 6.21

opdracht 2b,3a,5a,5b

 

Rituelen uitvaart

Oefenenen slecht nieuws gesprek a.d.h.v. praktijksituatie (aftekenkaart)
Romy denkt dat de familie van Aydin gebeld moet worden Blz. 211 t/m 213

Situatie: Aydin is slecht en jullie twijfelen of de familie gebeld moet worden en in tussentijd overlijdt hij. Wat doe je dan? Hoe breng je het slechte nieuws? Hoe houd je hierbij rekening met de cultuur van Aydin en zijn familie?

5

Bevorderen van welzijn en comfort

Belangrijkste begrippen:

Palliatieve zorg, terminale zorg, kwaliteit van leven, pijn

Boek persoonlijke basiszorg deel 2
TH5 Palliatieve terminale zorg
H18 (niet blz.186)

 

 

boek persoonlijke basiszorg deel 2
edition

thema 5,18

opdracht 1,4a,5a,5b

 

6

Terminale zorgvrager: zorgrelatie en dilemma`s

Belangrijkste begrippen:
Omgaan sociale omgeving, wensen levenseinde, euthanasie, palliatieve sedatie, wilsverklaring, intensieve zorgrelatie

Boek persoonlijke basiszorg deel 2 TH5 Palliatieve terminale zorg
H19

boek persoonlijke basiszorg deel 2
editon

thema 5.19

opdracht 2
(3 presentatie/ poster)

Studiehulp
Hoofdstuk 19 Blz. 260

7

Intimiteit en ongewenste intimiteit

Belangrijkste begrippen:
Assertiviteit, seksueel geweld, seksuele intimidatie

 

 

 

 

Boek begeleiden
TH6: Je als verzorgende assertief opstellen  
H21

 

 

 

 

 

 

boek begeleiden
edition

thema 6.21

opdracht 2b,3a,5a,5b

elearing module ouderen en intimiteit
8

Zorgvragers en seksualiteit

Belangrijke begrippen:
Intimiteit, seksualteit, CVA, dwarsleasie, voorlichting, seksueel misbruik

Boek gehandicaptenzorg
TH9: Specifieke aandachtsgebieden
H26

 opdracht uit de pp in groepjes maken en inleveren in its learning

9

Toetsvoorbereiding

Toetsvoorbereiding

10

Toetsing
Boek Persoonlijke basiszorg deel 2:
Hoofdstuk 13,14,15,16,17,18,19

Begeleiden:
Hoofdstuk 21, 15.3, 29

Gehandicaptenzorg
Hoofdstuk 26

Aftekenkaart

  •  
  • edition opdrachten BGK 5
  • Houding lessen

 

 

 

BGK6 Omgaan met zorgvragers die anders zijn en anders doen

Kernproces

 

Les

Onderwerp

Theorie (leerboek): 

Verwerking (werkboek): 

1

Nabespreking van de toets BGK 5

Maatschappelijke ontwikkelingen

Belangrijke begrippen:
Cultuur, transcultureel verzorgen, transculturele psychiatrie, sociaal netwerk, ziekte beleving, herstelondersteunende zorg, dubbele vergrijzing, ketenzorg, gerontopsychologie

Boek geestelijke gezondheidszorg
TH9: GGZ en samenleving
H30

 

 

 

-
2

Interculturele communicatie

Belangrijkste begrippen:
Interculturele communicatie, diversiteit, culturele diversiteit, cultuurverschillen, mannen, vrouwen, normen en waarde

 

 

 

 

 

Boek begeleiden
TH3: Communicatie en relatie
H14

 

 

 

 

 

 

Werkboek begeleiden
Verwerkingsopdrachten
1,2,3,4,5,6 blz.97 t/m 99

Praktijksituatie(s)
Mevr. Nasr wordt ingelicht  blz 106 t/m 108

Vaardigheden
Omgaan met zorgvragers id de taal niet helemaal beheersen: Blz 129/130

Studiehulp
H14  blz. 138

3

 

 

Gesprekstechnieken

Belangrijkste begrippen:
Informatief gesprek, doelen, aandachtspunten

Omgaan met weerstand in gesprekken

Belangrijkste begrippen:
Weerstand, verkeerd reageren op weerstand, weerstand en veranderingskrachten

 

Boek begeleiden
TH3: Communicatie en relatie
H15.2

Leerstof Power Point (Communicatie MZ)
Omgaan met weerstand in gesprekken

 

 

 

Werkboek begeleiden
Verwerkingsopdrachten
H15 opdr. 1, 2 en 3 blz. 100

Studiehulp
H15 blz 138

Oefenen: "Ja maar" & "ja en"

Omdenken
Opdracht docent

Practicum informatie/adviesgesprek 

4

Conflicten 

Belangrijkste begrippen:
Conflict, ruzie, conflicthanteringsstijl, conflictbemiddeling, conflict oplossen

 

 

 

 

Boek begeleiden
TH10: Conflicthantering en gedragsproblemen
H30

 

 

 

 

 

Werkboek begeleiden
Verwerkingsopdrachten
 1,2,3,4,5,6,7,8 blz. 324

Praktijksituatie(s)
Snel in conflict blz. 329

Themaopdrachten
Opdracht 4 blz. 344

Studiehulp
H30  blz. 347
5   Boek begeleiden
TH10: Conflicthantering en gedragsproblemen
H30		 Practicum conflictoplossend gesprek 

6

Ondersteunen van mensen met een meervoudige beperking 

Belangrijkste begrippen:
Gedrag is communicatie, refluxziekte, spel en activiteit, snoezelen

 

 

 

Boek gehandicaptenzorg
TH8: Complexe zorgvragen en bijzondere zorg 
H23

 

 


 

Werkboek gehandicaptenzorg
Verwerkingsopdrachten
1,2,3,4,5,6,7,8 blz. 305

Praktijksituatie
Het gaat niet goed met Mirthe, die een meervoudige beperking heeft blz. 318

Studiehulp
H23 blz. 342 
7

Bijzondere ondersteuningsmethodieken 

Belangrijkste begrippen:
Basale stimulatie, zintuigelijke stimulering, methode van Vlaskamp, zelfredzaamheidstraining, Goldsteintraining, Gentle teaching, active support, triple C

 

 

 

 

Boek gehandicaptenzorg
TH8: Complexe zorgvragen en bijzondere zorg
H24

 

 

 

 

 

 

Werkboek gehandicaptenzorg
Verwerkingsopdrachten
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16 blz. 308

Vaardigheden
Opdracht 1,2,3,4,5,6,7 blz. 331 

Oefenen groepsopdracht 
Opdracht 8 blz. 333

Studiehulp
H24 blz. 342

( De methodieken kun je gebruiken voor je stage) 
8

Crisisinterventie

Belangrijkste begrippen:
Crisis, crisisinterventie, procedure

 

Boek Verpleeg-, verzorgingstehuizen, thuiszorg deel 1
TH11: de oudere zorgvrager en multimorbiditeit 
H35 

 

Werkboek Verpleeg-, verzorgingstehuizen, thuiszorg deel 1
Verwerkingsopdrachten
1,2,3,4,5,6 blz. 411

Studiehulp
H35 blz. 432
9

Uitlooples 

 Toetsvoorbereiding  Aftekenen aftekenboekje 

10

Toetsing
Digitale kennistoets BGK

 

 

 

Leren kennistoets

Boek begeleiden : 14,15.2, 30
Boek GGZ: 30
Boek GHZ: 23, 24
Boek VVT1: 35

 

Aftekenkaart

  • Werkboek opdrachten periode 6
  • Aanwezigheid/ beroepshouding/ inzet
  • Practicum informatie/adviesgesprek
  • Practicum conflictoplossend gesprek 
  •  

BGK7 Omgaan met (GGZ)- cliënten met probleemgedrag

Les

Onderwerp

Theorie (leerboek)

Verwerking (werkboek):

1

Begrijpen van gedrag met betrekking tot de Rose van Leary

 

Transactionele analyse

 

 

2

Relatie tussen verzorgende en psychiatrische zorgvrager

Belangrijkste begrippen:Professionele relatie, emotionele band, wederkerigheid, functionele openheid, empathie, therapeutisch effect

Boek Geestelijke gezondheidszorg
TH2: Relatie en begeleiding
H5

 

 

 

Werkboek Geestelijke gezondheidszorg
Verwerkingsopdrachten:
1,2,3,4,5,6,7,8 blz. 41

Studiehulp:
Hoofdstuk 5 blz. 86

 

3

Methodisch begeleiden in de GGZ

Methodisch begeleiden van de leefgroep

Belangrijkste begrippen:Methodisch begeleiden, taakbekwaamheid, taakvolwassenheid, begeleidingsstijlen, procesdoel, methodische aanpak

Boek Geestelijke gezondheidszorg
TH2: Relatie en begeleiding
H6

TH7: Begeleiden van de woon- en leefsituatie
H26

 

 

Werkboek Geestelijke gezondheidszorg
Verwerkingsopdrachten:
H6: 1,2,3,4  blz. 46

Praktijksituatie(s):
Ik ben zo moe, ik kan niet opstaan.. Blz. 50
Wat kun je mooi gitaar spelen, Guido! Blz. 53

Studiehulp:
Hoofdstuk 6 blz. 86

4

Woon- en leefsituatie
Aspecten van de (leef)groep
Leefgroep begeleiden

Belangrijkste begrippen:Leefgroepen, primair, secundair, functioneel en disfunctioneel communicatief gedrag, conflicthanteringstijlen

Boek Geestelijke gezondheidszorg
TH7: Begeleiden van de woon- en leefsituatie
H23
H24
H25

Werkboek Geestelijke gezondheidszorg
Praktijksituatie(s):
Kirsten voelt zich alleen tussen iedereen…
Blz. 299

Het loopt uit de hand! Blz. 302

5

Zorgvragers met gedragsproblemen

Belangrijkste begrippen:
Gedragsproblemen, probleemgedrag, apathisch gedrag,gedragsstoornis,

 

 

Boek begeleiden
TH10: Conflicthantering en gedragsproblemen
H31

 

 

 

 

Werkboek begeleiden
Verwerkingsopdrachten:
1,2,3,4,5,6,7 blz. 326

Praktijksituatie(s):
Mevrouw Van Put heeft moeite met autoriteit
Blz. 331

Studiehulp:
Hoofdstuk 31 blz. 347

6

Zorgvragers met agressief gedrag

Belangrijkste begrippen:Agressief gedrag, risicogedrag, hallucinaties, boosheid

Boek Geestelijke gezondheidszorg
TH6: omgaan met risicogedrag en zorg voor medicijnen
H18

 

Werkboek Geestelijke gezondheidszorg
Verwerkingsopdrachten:
1,2,3,4,5,6  blz. 223

Studiehulp:
Hoofdstuk 18 blz. 297

7

Zorgvragers met automutilerend gedrag

Suïcidaal gedrag

Belangrijkste begrippen:Automutilerend gedrag, emotioneel trauma, impulsief,  suïcidaliteit, zelfdestructief gedrag

Boek Geestelijke gezondheidszorg
TH6: omgaan met risicogedrag en zorg voor medicijnen
H19
H20

 

 

Werkboek Geestelijke gezondheidszorg
Verwerkingsopdrachten:
H19: 1,2,3,4,5,6  blz. 225
H20: 1,2,3,4,5 blz. 229

Studiehulp:
Hoofdstuk 19 blz. 297
Hoofdstuk 20 blz. 280

8

Omgaan met gevoelens van machteloosheid

Belangrijkste begrippen:Machteloodheid, confrontaties, agressief reageren, valkuilen

Boek Geestelijke gezondheidszorg
TH6: omgaan met risicogedrag en zorg voor medicijnen
H21

 

Werkboek Geestelijke gezondheidszorg
Verwerkingsopdrachten:
1,2,3,4,5,6,7 blz. 231

Studiehulp:
Hoofdstuk 21 blz. 280

9

 

Toetsing d.m.v. examens

 

 

 

Aftekenkaart:

  • Observeren en hanteren van probleemgedrag
  • Observeren en hanteren van agressief gedrag / risicogedrag
  • Opdrachten werkboek

 

BGK8 Omgaan met ethische dilemma`s

Les

Onderwerp

Theorie (leerboek)

Verwerking (werkboek):

1

Zorgvuldig handelen bij ethische dilemma`s

Belangrijkste begrippen:
Ethiek, ethische vragen, ethische dilemma`s , keuze, dilemma, beroepsethiek, beroepsethische code, Omgaan met een ethisch dilemma, beschrijven, verhelderen, beoordelen, beslissen en toetsen

Boek begeleiden
TH11: Begeleiden bij zingeving en ethiek
H32

 

 

 

Werkboek begeleiden
Verwerkingsopdrachten:
1,2,3,4,6,7 Blz. 352 t/m 354

Themaopdracht
Opdracht 1,2,3,4 ( klassikaal)
Blz.365 t/m 366

 

 

2

Ethische dilemma`s in de gehandicaptenzorg
Ethiek in de GGZ

Belangrijkste begrippen:
Ethische dilemma`s, zeggenschap, voorwaarden bespreken ethische dilemma`s

 

 

 

 

 

 

 

Boek begeleiden
TH11: Begeleiden bij zingeving en ethiek
H32.3

Boek Gehandicaptenzorg
TH11: gehandicaptenzorg en samenleving
H32

Boek Geestelijke gezondheidszorg
TH9: GGZ en samenleving
H31

 

 

 

 

Werkboek begeleiden
Verwerkingsopdrachten:
5 Blz. 353

Praktijksituaties:
Een chromosoomonderzoek voor Jesse Blz. 355 t/m 357
Het ziekenhuis kan niets meer doen Blz.358 t/m 360

Studiehulp:
Hoofdstuk 32 Blz. 367

Werkboek gehandicaptenzorg
Verwerkingsopdrachten:
1,2,3,4,5 Blz. 430 t/m 432

Praktijksituatie:
Bianca met een matige verstandelijke beperking heeft verkering
Blz. 435 t/m 438

3/4

Omgaan met weerstand in gesprekken

 

 

Reader motiverende gespreksvoering

 

 

 

Practicum motiverende gespreksvoering

In groepjes van 4 gaan jullie bovenstaande gesprekken oefenen.
Gebruik hier voor een casus uit het werkboek GHZ of GGZ

5

Moreel beraad  
Socratisch gesprek

 

 

-

Practicum socratisch gesprek/ moreel beraad

In groepjes van 4 gaan jullie bovenstaande gesprekken oefenen.
Gebruik hier voor een casus uit het werkboek GHZ of GGZ

6

Examen E

Presentaties

 

7

Examen E

Presentaties

 

8

Examen

Presentaties

 

9

 

 

 

 

 

 

 

10

Toetsing
Aftekenkaart

 

 

Kennistoets:
-

 

 

Aftekenkaart:

  • Uitwerking stappenplan ethisch dilemma
  • Practicum motiverende gespreksvoering
  • Practicum socratisch gesprek/ moreel beraad
  • Werkboek

 

 

  • Het arrangement MzVz BGK is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Team MzVz GEW/GZA
    Laatst gewijzigd
    2021-11-03 11:54:00
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team MzVz GEW/GZA. (z.d.).

    2016 MVZ vakkensjabloon (alleen om te kopiëren)

    https://maken.wikiwijs.nl/80668/2016_MVZ_vakkensjabloon__alleen_om_te_kopi_ren_

    Team MzVz GEW/GZA. (z.d.).

    MzVz BGK

    https://maken.wikiwijs.nl/80672/MzVz_BGK

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van