Menu
Inleiding
  • "Onze Praktijk"
Doelen
Motivatie
  • "Onze Praktijk"
  • Hoe houden we jou erbij, als beginnende docent?
  • Intrinsiek
  • Hoe houden we jou erbij, als beginnende docent?
  • Ongemotiveerde leerlingen zijn ook gemotiveerd
  • "Onze Praktijk"
Hoe krijg ik jou gemotiveerd?
  • Activerende werkvormen.
  • "Onze Praktijk"
  • Samenwerkend leren
  • Hoe houden we jou erbij, als beginnende docent?
  • GIPS model
Factoren
  • Competentie
  • Autonomie
  • "Onze Praktijk"
  • Relatie
  • "Onze praktijk"
  • Tips en een brief
  • Rol van de leraar
  • "Onze Praktijk"
  • Hoe houden we jou erbij, als beginnende docent?
  • "Onze Praktijk"
Nieuw jaar, nieuwe klas
  • "Onze Praktijk"
  • Introductievoorbeelden
Bronvermelding
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

Motivatie

Motivatie

Inleiding

Mindset
Mindset

Onze Wikiwijs is bedoeld om mededocenten te inspireren. De term motivatie triggert ons. Wij zijn allen beginnende docenten, die het vak dat wij geven en waar ons hart inzit, willen doorgeven aan volgende generaties. Dat proberen we te doen door betekenisvolle lessen te bedenken, voor te bereiden en te geven. Wij willen in de vingers krijgen wat we moeten doen om de leerling aan het leren te krijgen. Hoe krijg ik jou gemotiveerd? Dat is de vraag.

Onze zoektocht is vastgelegd in deze Wikiwijs. Een panklaar recept om de leerling te motiveren is het niet. Gemotiveerde leerlingen krijg je alleen als je als docent flink gemotiveerd bent. Je zult je in iedere leerling moeten verplaatsen, om leerlingen dát te kunnen bieden wat ze nodig hebben. In deze Wikiwijs geven we tips en tops over het motiveren van leerlingen in de vorm van theorie en verzamelde artikelen.

We geven bovendien suggesties voor activerende werkvormen, zodat je in je lessen beter kunt aansluiten op de belevingswereld van de leerling. Als je activerende werkvormen goed inzet, zul je leerlingen individueel raken. In de kern. Daar waar je ze wilt raken, om ze in beweging te krijgen. Je wilt dat hun talent boven komt drijven. Je moet dat echter wel durven. Veel docenten, ook beginnende docenten, geven volgens ons nog klassiek les (de lesmethode volgen) en maken weinig oh zo waardevolle zijsprongen.

Om jou als beginnende docent, of jou als door de wol geverfde docent bij de les te houden - de onze wel te verstaan - hebben we opdrachten aan deze Wikiwijs toegevoegd. Ze zijn bedoeld om jouw eigen motivatie te triggeren, maar ook om jou te laten nadenken over het motiveren van leerlingen. 'Hoe houden we jou erbij, als beginnende docent?' is de titel, die je wat opdrachten betreft in de gaten moet houden.

Een van de dingen die wij als beginnende docenten en als schrijvers van deze Wikiwijs met elkaar gemeen hebben, is dat wij niet bang zijn om onszelf te laten zien. Kwetsbaarheid is kracht. Om die reden geven we onder de noemer "Onze Praktijk" door de hele Wikiwijs heen een inkijkje in onze eigen ervaringen met gemotiveerde of ongemotiveerde leerlingen. Voor de leuk, maar ook omdat het allemaal zo herkenbaar is...

De eerste lessen in een nieuw schooljaar zijn essentieel. Daar leg je de kiem voor de rest van het jaar. Voor ons is het dus de gewoonste zaak van de wereld om onze Wikiwijs te beëindigen met tips over de invulling van de eerste lessen in een nieuw schooljaar. Voor ons maakt het de motivatiecirkel rond:

Als je leerlingen zover krijgt dat ze van je willen leren, dan komt het goed. Met hen én met jou als hun docent...

Tot slot, de afbeelding van Loesje bij deze inleiding is zo krachtig. Het geeft zo mooi weer dat iets kunnen niet zozeer te maken heeft met intelligentie, maar des te meer met wilskracht en iemand zijn instelling. Leren is een kwestie van mindset!

Colofon

Het arrangement Motivatie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteurs
jobetien meeter
Laatst gewijzigd
2016-06-07 13:14:56
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
leerlingen, motivatie

Bronnen

Bron Type
Motiveren is mijn werk
https://onderwijscooperatie.nl/motiveren-mijn-werk/
Link
Hoe laat je intrinsieke motivatie groeien?
http://wij-leren.nl/zelf-gereguleerd-leren.php
Link
Hoger leerrendement door autonome motivatie
http://wij-leren.nl/motivatie-autonoom.php
Link
Onderwijs maak je samen/ de gemotiveerde leerling
https://www.onderwijsmaakjesamen.nl/actueel/de-gemotiveerde-leerling/
Link
Motivatie van leerlingen/leraar24
https://www.leraar24.nl/dossier/5344/motivatie-van-leerlingen
Link
Motivatie leerling
https://www.leraar24.nl/video/3468#tab=0
Link
www.ikleerinbeelden.nl/op.../ongemotiveerde-leerlingen/
http://www.ikleerinbeelden.nl/op.../ongemotiveerde-leerlingen/
Link
Global learning
http://www.didactiefonline.nl/deze-maand-in-didactief/41-nieuws/12785-michael-soskil-onderwijs-moet-kinderen-raken
Link
Werkvormen
http://www.werkvormen.info/home
Link
Activerende werkvormen te kust en te keur
http://www.slo.nl/downloads/archief/activerende-werkvormen.pdf
Link
Geef leerlingen autonomie
https://onderzoekonderwijs.net/2014/02/13/geef-leerlingen-autonomie/
Link
Verdraagzaamheid
https://www.youtube.com/watch?v=tyaEQEmt5ls
Link
10 tips voor de saaie leraar
http://www.trouw.nl/tr/nl/4492/Nederland/article/detail/4087262/2015/06/24/Tien-tips-voor-de-saaie-leraar.dhtml
Link
Brief uit mijn hart
http://www.ziez-onderwijs.nl/brief-uit-mijn-hart/
Link
Eerste indruk
http://www.leraar24.nl/api/video/1402/embedded
Video
Die eerste belangrijke lessen in een nieuw schooljaar
http://www.intermediair.nl/vakgebieden/onderwijs/nieuw-jaar-nieuwe-klas-hoe-bereid-jij-je-voor?utm_referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.nl%2F
Link
De eerste maanden als beginnend docent. Hoe pak je dat aan? Wat kun je beter laten?
http://www.straksvoordeklas.nl/artikel/13/de-eerste-maanden
Link
Voorbeelden voor de introductieles
http://www.uitgeverijwvdoever.nl/download/introductieles.pdf
Link
Motivatie
nl
jobetien meeter
jobetien meeter
2016-06-07 13:14:56
leerling/student
leerlingen, motivatie

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • PDF
  • JSON
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten