Stijlfiguren gebruik je om indruk te maken op een luisteraar of lezer.
Het zijn middelen om dat wat je wilt zeggen, treffender of sterker uit te drukken.
Snap je dit woordgrapje?
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
uitleggen waarom stijlfiguren worden gebruikt;
de stijlfiguur 'herhaling' herkennen en toepassen.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je bestudeert de Kennisbank en herkent het gebruik van 'herhaling' in zinnen. Je bedenkt zelf zinnen waarin je dit stijlfiguur gebruikt. Vergelijk ze met een klasgenoot.
Stap 2
Zoek zinnen op internet waarin de stijlfiguur 'herhaling' wordt gebruikt. Bespreek ze met een klasgenoot.
Stap 3
Bestudeer de beroemde speech van Martin Luther King. Beantwoord er vragen over. Bekijk samen met een klasgenoot de antwoorden.
Stap 4
Bekijk drie situaties en bedenk er een 'herhalingszin' bij. Bekijk ook de zinnen van je klasgenoot.
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht
Maak een poster met als onderwerp 'herhaling'.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer drie lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Stijlfiguur Herhaling
Stijlfiguren gebruik je om indruk te maken op een luisteraar of lezer.
Het zijn middelen om dat wat je wilt zeggen, treffender of sterker uit te drukken.
Er zijn veel verschillende soorten stijlfiguren die je kunt gebruiken.
In deze opdracht ga je aan de slag met de stijlfiguur ‘Herhaling’.
Bestudeer de uitleg.
Herhaling is een voorbeeld van een stijlfiguur.
Stijlfiguren gebruik je om indruk te maken op een luisteraar of lezer.
Met het gebruik van stijlfiguren kun je dingen net iets treffender zeggen.
Bij herhaling wordt hetzelfde nog eens met dezelfde woorden gezegd.
Dit zorgt voor extra nadruk.
Voorbeeld:
Dat is leuk gedaan, heel leuk.
Stap 2: Zoekwedstrijd
Deze opdracht is een zoekwedstrijd.
Ga op internet op zoek naar zinnen met een herhaling erin.
Je moet vijf zinnen met een herhaling vinden.
Bedenk voordat je gaat zoeken:
Welk zoekprogramma je gaat gebruiken (bijvoorbeeld: Google).
Welke zoektermen je gaat gebruiken (bijvoorbeeld: zinnen met herhaling).
Je strijdt tegen een klasgenoot.
Wie van de twee heeft het eerst de opdracht voltooid?
Wie het snelst vijf zinnen heeft gevonden, is de winnaar van de wedstrijd.
Laat de zinnen die je hebt gevonden zien aan een klasgenoot.
Op jouw beurt bekijk je weer de zinnen die je klasgenoot heeft opgeschreven.
Check of je klasgenoot inderdaad zinnen met een herhaling erin heeft gevonden.
Als je meningsverschillen hebt waar je niet uitkomt, kun je de docent om hulp vragen.
De zinnen moeten natuurlijk wel correct zijn geschreven.
Stap 3: Speech
Martin Luther
Martin Luther King was een bekende Amerikaan die heeft gestreden voor gelijkheid tussen mensen.
Hij heeft een hele beroemde toespraak gegeven met de naam ‘I have a dream’.
Een gedeelte van de tekst zie je hier. Hij maakt veel gebruik van ‘herhaling’.
And so let freedom ring from the prodigious hilltops of New Hampshire.
Let freedom ring from the mighty mountains of New York.
Let freedom ring from the heightening Alleghenies of Pennsylvania.
Let freedom ring from the snow-capped Rockies of Colorado.
Let freedom ring from the curvaceous slopes of California.
But not only that:
Let freedom ring from Stone Mountain of Georgia.
Let freedom ring from Lookout Mountain of Tennessee.
Let freedom ring from every hill and molehill of Mississippi.
From every mountainside, let freedom ring.
Stap 4: Aandacht trekken
Als je het stijfiguur ‘herhaling’ gebruikt, doe je dat vaak om aandacht te trekken.
Docenten gebruiken ook wel eens herhaling om aandacht te trekken.
Komt de volgende zin je bekend voor?
Ik begin…, ik be-gin….. met de les. Ja, dames en heren: de les is nu begonnen!
Bedenk bij de drie situaties die hier beschreven worden, een zin die je kunt gebruiken om aandacht te trekken.
In iedere zin moet de stijlfiguur ‘herhaling’ voorkomen.
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Posters hebben als sterk visueel reclamemiddel de neiging om, zeker als ze herhaaldelijk worden gezien, in het menselijk brein opgeslagen te worden. Uiteindelijk beïnvloeden posters daardoor het (koop)gedrag van degenen die de posters zien.
In deze opdracht ga je samen met een klasgenoot een poster maken waarin je je onderwerp 'steeds weer herhaalt'.
De poster kan gaan over een product, over een waarschuwing of een mededeling, iets wat je bij mensen meerdere malen onder de aandacht wilt brengen.
Denk bijvoorbeeld aan het belang van reanimatie, oppassen met vuurwerk, zuiniger energieverbruik, etc.
Voorwaarden waar de poster aan moet voldoen:
Het onderwerp van de poster is ‘herhaling’.
De poster is leuk om naar te kijken: gebruik plaatjes en teksten.
Hoe je een poster maakt, kun je zien in de gereedschapskist.
Klaar?
Hang de poster op in het lokaal. Bekijk ook de posters van andere klasgenoten.
Geef elkaar tips, hoe het beter kan of wat goed gegaan is.
Beoordeling
Jullie docent zal de posters beoordelen. Hij of zij zal letten op:
inhoud:
is op de poster duidelijk gebruikgemaakt van herhaling (in beeld of tekst)?
draagt het gebruik van herhaling hier bij tot een krachtiger boodschap?
vormgeving: is de poster met zorg en creativiteit gemaakt?
Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden.
Terugkijken
Intro
Heb je de afbeelding in de intro bekeken?
Vind je het een soort stijlfiguur?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je in een zin de 'herhaling' aanwijzen?
Hoe ging het?
Tijd
Had je voldoende tijd om de stappen te doorlopen, de oefeningen te maken en de poster in elkaar te zetten?
Inhoud
Wist je al veel over stijlfiguren? Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
Hebben jullie een originele poster gemaakt waar de herhaling goed op te zien was?
Ben je tevreden over het resultaat?
Het arrangement Opdracht: Lezen - Stijlfiguren vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Dieren', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht staan stijlfiguren en specifiek het stijlfiguur 'herhaling' centraal. In de subopdrachten wordt geoefend met het herkennen en gebruiken van stijlfiguren. Dit komt goed van pas bij de eindopdracht waarin je in tweetallen een poster over 'herhaling' gaat maken/
Deze opdracht hoort bij het thema 'Dieren', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht staan stijlfiguren en specifiek het stijlfiguur 'herhaling' centraal. In de subopdrachten wordt geoefend met het herkennen en gebruiken van stijlfiguren. Dit komt goed van pas bij de eindopdracht waarin je in tweetallen een poster over 'herhaling' gaat maken/
Stijlfiguren gebruik je om indruk te maken op een luisteraar of lezer.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Stijlfiguren gebruik je om indruk te maken op een luisteraar of lezer.
Deze opdracht is een zoekwedstrijd.
Als je het stijfiguur ‘herhaling’ gebruikt, doe je dat vaak om aandacht te trekken.
