Ongeveer de helft van de producten die je koopt, zijn niet in Nederland gemaakt.
Rijst, kiwi's, iPhone's allemaal producten die uit het buitenland komen.
Andersom worden veel producten die in Nederland worden gemaakt in het buitenland verkocht.
Denk maar aan tomaten, kaas en tulpen.
Het kopen en verkopen van producten is voor een klein land als Nederland heel belangrijk.
Bekijk deze video van de ECO-show.
In dit thema gaat het niet alleen over internationale handel.
Je kijkt in dit thema ook naar verschillen in levensomstandigheden tussen landen.
Daar is veel over te zeggen en je sluit het thema dan ook af met een discussie over de derde wereld.
Genoeg te doen. Aan de slag!
Wat kan ik straks?
Aan het eind van het thema kun je:
met behulp van voorbeelden duidelijk maken wat importeren en exporteren is.
in eigen woorden uitleggen dat Nederland een open economie heeft en wat daarvan het belang voor Nederland is.
minimaal vijf landen noemen die lid zijn van de Europese Unie en kun je twee voorbeelden noemen van terreinen waarop landen binnen de EU samenwerken.
het begrip wisselkoers omschrijven en met behulp van de wisselkoers uitrekenen hoeveel dollar je krijgt voor een euro en omgekeerd.
aangeven waar op de wereld de meeste ontwikkelingslanden liggen en kun je minimaal drie kenmerken van ontwikkelingslanden noemen.
het verschil tussen noodhulp en structurele hulp duidelijk maken aan de hand van een voorbeeld.
Wat ga ik doen?
Het thema Buitenland bestaat uit de volgende onderdelen.
Activiteit
Aantal lessen
Inleiding
0,5
Wat kan ik straks?
Wat ga ik doen?
opdracht: Handel met het buitenland
2
opdracht: Euro en andere valuta
2
opdracht: Kenmerken ontwikkelingslanden
2
opdracht: Ontwikkelingswegen
2
opdracht*: Op de fiets
2
Afsluiting
Samenvattend
0,5
Eindopdracht
2
D-toets
0,5
Examenvragen
1
Terugkijken
0,5
Totaal
15
*Extra opdracht
Opdrachten
Hieronder vind je de opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.
importeren of invoeren
het kopen van goederen en diensten in het buitenland.
exporteren of uitvoeren
het verkopen van goederen en diensten aan het buitenland.
open economie
een land dat veel handelt met het buitenland heeft een open economie.
gesloten economie
een land dat weinig handelt met het buitenland heeft een gesloten economie.
Europese Unie
samenwerkingsverband tussen een groot aantal Europese landen.
multinational
bedrijf met vestigingen in het buitenland.
urbanisatie
verhuizing van het platteland naar de stad.
ontwikkelingsland
de levensomstandigheden voor een groot deel van de bevolking zijn slecht.
noodhulp
het geven van voedsel, kleding en medicijnen in een noodsituatie.
structurele hulp
het geven van geld, materialen of kennis. De hulp heeft als doel dat de ontwikkelingslanden in de toekomst de problemen zelf kunnen oplossen.
ontwikkelingssamenwerking
samenwerking tussen rijke en arme landen met als doel de levensomstandigheden in ontwikkelingslanden te verbeteren.
Eindopdracht
Geldverspilling of niet?
De Nederlandse regering heeft jarenlang veel geld uitgegeven aan projecten in de Derde Wereld.
Tegenwoordig wordt er echter flink bezuinigd op ontwikkelingssamenwerking.
Jullie gaan debatteren over de stelling: 'Geld voor ontwikkelingshulp is weggegooid geld'.
Voorbereiding
Bekijk het volgende videofragment van 'on Topic'.
In de video discussiëren vier jongeren over ontwikkelingssamenwerking.
De centrale stelling in het debat is:
' Ontwikkelingssamenwerking is weggegooid geld!'.
Hieronder nog een aantal 'stellingen' uit het programma:
Ontwikkelingssamenwerking houdt de derde wereld lui.
De derde wereld is afhankelijk van onze hulp, geld geven is onze plicht.
De derde wereld moet minder afhankelijk worden.
Je kunt mensen in de derde wereld beter leren zelf te vissen dan hen een vis te geven.
Noodhulp moet!
Bedenk alvast met welke stellingen je het eens bent.
Bedenk ook met welke stellingen je het niet eens bent.
Bedenk argumenten voor en tegen iedere stelling.
Wat kun je gebruiken in een debat?
Wat zal de tegenstander aanvoeren en hoe kun je daarop reageren?
Je goed voorbereiden op een debat is belangrijk.
Je moet je goed kunnen inleven in de argumenten van de tegenpartij.
Bij een debat hebben twee of meer mensen een verschillende mening over een onderwerp. Deze standpunten worden helder in beeld gebracht door argumenten voor het eigen standpunt te geven, of door de argumenten van de ander met tegenargumenten te bestrijden.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Wil je meer oefenen en met recentere examens?
Ga dan naar ExamenKracht.
Terugkijken
Intro
Bekijk de intro nog eens.
Wat vond je van de video? Past de video goed bij het thema.
Waarom wel of waarom niet?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Ga per leerdoel na of je het leerdoel hebt bereikt.
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 15 uur met dit thema bezig zou zijn. Klopt dat ongeveer?
Heb je in die tijd ook de extra opdracht kunnen doen?
Inhoud
Het thema bestaat uit vier gewone opdrachten en één extra opdracht?
Welke opdracht vond je het leukst om te doen?
En welke vond je het minst leuk? Schrijf op waarom je deze opdracht niet zo leuk vond.
Eindopdracht
Hebben jullie een debat georganiseerd over de stelling?
Hoe verliep het debat? Heb je je laten overtuigen? Of heb je anderen kunnen overtuigen?
Is een debat, wat jou betreft, een goede manier om het thema af te sluiten?
D-toets
Wat was je score voor de D-toets? Ben je tevreden met die score?
Heb je geleerd van de fouten die je hebt gemaakt?
Examenvragen
Veel examenvragen bij dit thema.
Heb je ze allemaal gemaakt? Ging het goed?
Wil je meer oefenen en met recentere examens?
Ga dan naar ExamenKracht.
Het arrangement Thema: Buitenland - vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Het thema 'Buitenland' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.
Fair Use
In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use
Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie voor vmbo-b34. In dit thema gaat het over internationale handel, levensomstandigheden tussen landen en een discussie over de derde wereld. Dit thema begint met een inleiding, hier wordt een video weergegeven over de internationale handel. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan aan het eind van het thema buitenland en worden de verschillende onderdelen weergegeven. Dan kom je bij de opdrachten die horen bij dit thema, dit zijn: Handel met het buitenland, Euro en andere valuta, Kenmerken ontwikkelingslanden, Ontwikkelingswegen en Op de fiets. Begrippen die hier belangrijk zijn: importeren, exporteren Europese Unie en ontwikkelingslanden. Vervolgens komt er een samenvatting met alle belangrijke aspecten van dit thema. Dan komt de eindopdracht, hier ga je debatteren over een ontwikkelingssamenwerking. Na de eindopdracht komt een D-toets, hier worden 20 meerkeuzevragen gesteld over het thema: Buitenland. Vervolgens worden er nog verschillende examenvragen weergegeven die horen bij dit thema. Dit thema eindigt met het terugkijken op dit thema, dus hoe ging het? en kan ik wat ik moet kunnen?
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie voor vmbo-b34. In dit thema gaat het over internationale handel, levensomstandigheden tussen landen en een discussie over de derde wereld. Dit thema begint met een inleiding, hier wordt een video weergegeven over de internationale handel. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan aan het eind van het thema buitenland en worden de verschillende onderdelen weergegeven. Dan kom je bij de opdrachten die horen bij dit thema, dit zijn: Handel met het buitenland, Euro en andere valuta, Kenmerken ontwikkelingslanden, Ontwikkelingswegen en Op de fiets. Begrippen die hier belangrijk zijn: importeren, exporteren Europese Unie en ontwikkelingslanden. Vervolgens komt er een samenvatting met alle belangrijke aspecten van dit thema. Dan komt de eindopdracht, hier ga je debatteren over een ontwikkelingssamenwerking. Na de eindopdracht komt een D-toets, hier worden 20 meerkeuzevragen gesteld over het thema: Buitenland. Vervolgens worden er nog verschillende examenvragen weergegeven die horen bij dit thema. Dit thema eindigt met het terugkijken op dit thema, dus hoe ging het? en kan ik wat ik moet kunnen?
Het thema Buitenland bestaat uit de volgende onderdelen.
Hieronder vind je de opdrachten die horen bij dit thema.
Hier vind je de Kennisbankitems die horen bij dit thema.
Geldverspilling of niet?
Op deze pagina vind je een aantal examenvragen uit examens van vorige jaren.
Intro
