De Olympische Spelen en procenten

De Olympische Spelen en procenten

Webquest

Heb je nog nooit een webkwestie (webquest) gemaakt? 

Lees dan eerst de hoofdstukken hiernaast. 
(50 procent van de leerlingen vergeet dit, maar jij vast niet!) 

Dus niet meteen beginnen met werken. Werk van boven naar beneden. 

Dus eerst alles lezen, dan pas echt beginnen. 
(50 procent van de leerlingen vergeet dit, maar jij vast niet!)

 

 

1. Inleiding

Deze zomer zijn de Olympische spelen. De droom van elke sporter en sportliefhebber. Ga jij ook kijken? Welke sporten vind jij leuk om te kijken? Misschien beoefen jij wel een sport die ze ook op de Olympische spelen beoefenen, misschien sta jij er wel over 15 jaar! Om alvast in de stemming te komen, ga jij de Olympische spelen ontdekken!

Daarnaast  krijg je een extra opdracht mee. In jouw klas heb je misschien een meester of een juf, maar ook meisjes en jongens. Nu hoor je heel vaak mensen zeggen dat mannen van het sterke geslacht zijn. Dat mannen betere sportprestaties leveren dan vrouwen. Dat mannen sneller en sterker zijn dan vrouwen. Maar is dat ook wel zo? En… Hoe was dat vroeger? Zijn vrouwen en mannen wel sneller en sterker geworden de afgelopen jaren?

Dat… ga jij onderzoeken! Aan het eind kan je een mooie medaille verdienen!

 

2. Taak

In deze WebQuest ga jij de Olympische spelen onderzoeken. Je gaat je verdiepen in het grootste sportevenement van de wereld. Wat wil je te weten komen? Ga op onderzoek uit en laat het ons zien!
Maar ook ga je de eeuwige strijd tussen de vrouwen en de mannen oplossen! En of de sporters de afgelopen jaren sneller en sterker zijn geworden.

Dit ga je doen door de sportprestaties van mannen en vrouwen door de jaren heen met elkaar te vergelijken.
En de resultaten om te zetten in procenten.

Jouw opdracht om te onderzoeken is:

  • Een aspect van de Olympische spelen die jou aanspreekt.
  • Wie zijn er in de afgelopen jaren procentueel gezien sneller / sterker geworden, de vrouwen of de mannen?

Dit alles ga je presenteren. Hoe? Dat mag je zelf weten. Je kan bijvoorbeeld een muurkrant of een schoolkrant maken. 

3. Werkwijze

Je gaat zelf het onderwerp Olympische spelen onderzoeken. Bedenk eerst welk aspect je wil onderzoeken. Denk hierbij bijvoorbeeld aan de geschiedenis, deelnemende sporters / landen, de verschillende sporten of de organisatie. Dit mag je zelf kiezen!

Voor de opdracht van procenten, daar helpen wij je bij met het onderstaande stappenplan. Voordat je begint, pak een kladblaadje erbij! Je zult een hoop informatie moeten opschrijven en onthouden. 

Wat moet je inleveren, let op dit is belangrijk! Naast de presentatie, lever je ook de berekeningen in die je hebt gemaakt. Hoe je de berekeningen inlevert, dat maakt niet uit, als het maar leesbaar is. Het mogen kladblaadjes zijn. Je bepaalt zelf met welke rekenstrategie de berekeningen zijn gemaakt.

Opdracht Olympische spelen

De Olympische spelen is het belangrijkste en grootste sportevenement ter wereld. Sporters, begeleiders, scheidsrechters, jury, toeschouwers, journalisten etc van de gehele wereld komen naar de Olympische spelen. De Olympische spelen zijn meer dan alleen de sportwedstrijden.

Jij gaat een aspect van de Olympische Spelen onderzoeken en uitwerken in jouw presentatie. Denk bijvoorbeeld aan de geschiedenis of aantal toeschouwers, Olympische helden, de media etc. Jij mag kiezen welk aspect jou aanspreekt. Werk het uit in de presentatie, je mag dit dus helemaal zelf bepalen wat je kiest en wat je laat zien in de presentatie.

Opdracht procenten

STAP 1

Je moet van drie soorten sporten de verschillen uitrekenen tussen de vrouwen en mannen. Bedenk en onderzoek eerst welke drie sporten je wil gaan onderzoeken. LET OP! Tussen de oude en nieuwe prestatie moet minimaal 75 jaar zitten. Op deze manier krijg je een goede vergelijking. Onderaan deze pagina staan filmpjes van een sport die je kan gebruiken.

STAP 2

Je hebt drie sporten gekozen. Zoek de winnende prestaties op van de oude en nieuwe winnaars. Noteer deze prestaties. 

STAP 3

Je gaat het verschil in meters en/of tijd tussen de winnende prestaties berekenen. Deze verschillen zet je om naar procenten. Op deze manier kun je vergelijken wie er echt beter is geworden.

Bereken het verschil in prestaties. Tip, oud-nieuw = het verschil. Vind je dit lastig? Gebruik nu dan alvast de procententabel bij stap 4, op deze manier krijg je meer overzicht.

Nu moet je gaan omrekenen naar procenten. Weet je niet meer hoe dat werkt? Bekijk de filmpjes over procenten bij het bronnen blok.

Per sport maak je twee berekeningen. Eén voor de vrouw en één voor de man. In totaal maak je dus 6 berekeningen.  

STAP 4

Over de verschillende sporten en de verschillen in tijden heb je informatie opgezocht. Je gaat nu de vrouwen en mannen met elkaar vergelijken en in een vergelijkingstabel zetten.

Verzamel de berekende gegevens  van de vrouwen en de mannen.

Vul nu het onderstaande voorbeeldtabel in. 

 

Mannen

 

 

 

 

Vrouwen

 

 

 

Sport

Oude record

Nieuwe record

Verschil

Verschil in procenten

 

Oude record

Nieuwe record

Verschil

Verschil in procenten

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Let op, deze tabel staat ook in de bijlage, zie procententabel. Dat is misschien makkelijker met printen en uitwerken.

STAP 5

Je hebt nu al heel veel opgezocht over verschillende olympische sporten en hoe je verschillen uitrekent. Jouw uitkomsten verwerk je in jouw presentatie over de Olympische spelen. Hoe je dat doet, dat mag je zelf weten. Wel moeten de verschillen in procenten duidelijk naar voren komen.

DE PRESENTATIE

Nu moet je nog alles gaan presenteren. Hoe je dit gaat doen, dat mag je zelf weten. Wees wel creatief en serieus. Een mooie presentatie is natuurlijk ontzettend gaaf, maar zorg ervoor dat je er niet te veel tijd aan kwijt bent. De presentatie hoeft niet te uitgebreid te zijn, maar kort en bondig. 

Wil je alvast een idee krijgen over de helden van vroeg en nu, zie de filmpjes hieronder!

KLAAR?

En wat vond je ervan? Was het een uitdaging? Veel geleerd? Wil je kijken of je nog meer kan leren over procenten? Maak dan nu je eigen game!

Klik hier voor de link naar Gynzy en maak je eigen account aan en log daarna in. Het enige wat nodig is, zijn een mailadres en een wachtwoord.  Altijd leuk en handig! Heb je geen mailadres, vraag het aan je juf of meester.

Zoek dan op memory, breuken. Je krijgt dan een spelletje memory te zien. Speel dit spel om te zien of jij echt zo goed bent met procenten en breuken. Maar ook om alvast te kijken hoe dit spel werkt. Want jouw volgende stap is om zelf een memoryspel te maken voor jouw klasgenoten!

Hoe doe je dat? Volg de volgende stappen en het lukt je!

Klik links van het scherm op tools:

  • Zoek dan op: memory eigen invulling:
  • Maak jouw eigen memory procenten breuken spel! Het programma geeft uitleg hoe je dat moet doen:
  • Zoek een klasgenoot en daag deze uit om het spel te spelen! Wie wordt de nieuwe memory procenten / breuken kampioen?!

 

 

 

De nieuwe held, Usain Bolt

De oude held, Jesse Owens

De nieuwe held, Dafne Schippers

De ouder held, Fanny Blankers-Koen

4. Bronnen

Hier vind je een aantal bronnen die handig zijn voor de opdracht. Slimme kinderen maken hier gebruik van, toch?

Belangrijke bronnen

De website van NOCNSF, ons Nationaal Olympisch Comité

Hier vind je alle Olympische winnaars van nu en vroeger! Kijk goed, het is een Engelstalige site. Maar daar kom je vast wel uit. Ook de tijden en afstanden staan erbij.

Wikikids Olympische Spelen

Hoe rekenen je procenten uit?

Handige bronnen

Een filmpje over procenten

Nog een filmpje met uitleg over procenten

Uitleg over procenten

Filmpje met uitleg over procenten

Vind je het nog lastig om met procenten te rekenen? Hier kun je nog wat oefenen voordat je aan de opdracht begint!

Hier kun je een schoolkrant maken

Hoe maak je een PowerPoint

Handige informatie voor het maken van een PowerPoint presentatie!

5. Beoordeling

Hier kan je zien hoe jouw werk wordt beoordeeld. Doe je voordeel ermee!

 

 

Procenten berekening

 Als al jouw berekeningen en antwoorden goed zijn.     

Als meer dan de helft van de berekeningen en antwoorden goed zijn.

Als minder dan de helft van de berekeningen en antwoorden goed zijn.

Netheid

Als je werk er keurig uitziet. Het is overzichtelijk en netjes. Het is duidelijk wat jouw onderwerp en jouw conclusie is.

Als je werk er voldoende uitziet. Het is niet meteen duidelijk wat jouw onderwerp en conclusie is.  

Als je werk er onvoldoende uitziet. Het is niet duidelijk wat jouw onderwerp en conclusie is.

 

Procententabel

De tabel is duidelijk aanwezig in jouw presentatie.                             

De tabel is aanwezig in de presentatie, maar is niet duidelijk of gedeeltelijk gevuld.

De tabel is niet aanwezig in jouw presentatie.                                                                      

De berekening

Je hebt jouw berekingen ingeleverd en deze kloppen.

Je hebt jouw berekeningen ingeleverd en deze kloppen niet helemaal.

Jouw berekingen zijn niet ingeleverd of kloppen allemaal niet.

De presentatie

Een WAUW presentatie.                                                              

Een goede presentatie.                                                                     

Een presentatie waarbij duidelijk is dat er te weinig mee is gedaan.
       

 

De juf of meester zal jou de volgende medaillen geven als je de volgende medailles hebt gescoord:

Je krijgt de gouden medaille als je minimaal drie gouden medailles hebt gescoord en minimaal twee zilveren medailles.

Je krijgt de zilveren medaille als al jouw medailles of goud of zilver zijn.

Je krijgt de bronzen medaille als je drie of meer van jouw medailles brons zijn.

Maar let op, de meester of juf kan anders beslissen en jou een hogere medaille geven als de juf of meester denkt dat jij daar recht op hebt.

 

6. Terugblik

Als je bij dit punt bent gekomen heb je als het goed is de volledige webkwestie doorlopen en afgerond. Dit betekent dat je aan een verschillende vaardigheden hebt gewerkt en daarnaast misschien ook wel nieuwe dingen hebt geleerd.

Weet je eigenlijk zelf wel aan hoeveel verschillende vaardigheden je hebt gewerk? Of hoeveel nieuwe dingen je hebt geleerd? Kijk er eens na en bedenk wat je allemaal hebt gedaan, doe het anders samen met je meester of je juf.

Heb je een mooie medaille gehaald? Dan mag je trots op jezelf zijn!

 

7. Docentpagina

Titel: De Olympische spelen en procenten
Onderwerp: De ( procentuele) ontwikkeling binnen de Olympische sportwereld.
Schooltype: Basisonderwijs ( groep 7/8) en Voortgezet Onderwijs (klas 3 Basis). Deze webkwestie is te gebruiken binnen een montessori school.
Vakgebieden: Rekenen en Wiskunde.
Uitvoering door: Deze webkwestie is geschikt voor het werken in twee of drietallen, maar is tevens in te zetten op individueel niveau. Let er in dit geval wel op dat de opdracht mogelijk kleiner gemaakt moet worden.
Tijdsinvestering: 3 á 4 lesuren in groepsverband, 6 uur op individueel niveau.
Opbrengst: Een presentatie (middels een zelf gekozen presentatiemiddel), van de onderzoeksgegevens.
Leerpunten: - Zoeken van informatie op het Internet
                        - Procentuele groei en afname uitrekenen
                        -Het goed en duidelijk presenteren van de bevindingen
                        -Vaardigheden in Word en/of PowerPoint.
Kerndoelen rekenen/wiskunde:
                       - kerndoel 23:De leerlingen leren wiskundetaal gebruiken.
                       - kerndoel 26: De leerlingen leren structuur en samenhang van  aantallen, gehele getallen, kommagetallen, breuken, procenten en verhoudingen op hoofdlijnen te doorzien en er in praktische situaties mee te rekenen.
          - kerndoel 33: De leerlingen leren meten en leren te rekenen met eenheden en maten, zoals bij tijd, geld, lengte, omtrek, oppervlakte, inhoud, gewicht, snelheid en temperatuur.
WebQuestmakers: Dorette Lovink en Bjorn Grotenbreg