Thema: Werken en doorleren vmbo-kgt34

Thema: Werken en doorleren vmbo-kgt34

Werken en doorleren

Inleiding

Het duurt niet mee zo lang en je bent klaar met het vmbo.
Weet je al wat je gaat doen?  
Weet je al wat je wilt worden?
Voor welke vervolgopleiding ga je je inschrijven? 
Wil je na het mbo nog verder doorleren of weet je al waar je gaat werken?
Allemaal belangrijke keuzes waar je goed over na moet denken.

Dit thema gaat over werken en doorleren.
Misschien brengen de informatie en video's je nog op ideeën!

Bekijk de video.

Je maakt in dit thema vijf opdrachten. In iedere opdracht staat een andere vaardigheid centraal.
In de opdrachten wordt waar mogelijk verwezen naar het thema, maar lang niet overal.

Na het maken van de opdrachten ga je aan de slag met de afsluiting van het thema.
Je houdt en analyseert een enquête onder je klasgenoten over werken of doorleren.

Wat kan ik straks?

Hier vind je de leerdoelen die horen bij het thema Werken en doorleren.

Leerdoel Opdracht
Je kunt een goede samenvatting van een tekst maken. Schrijven - Samenvatten
Je kunt omgaan met het opzoeken van de betekenis van moeilijke woorden. Lezen -  Moeilijke woorden
Je kunt in een tekst deelonderwerpen (en deelvragen) herkennen. Lezen - Deelonderwerpen
Je kunt kijk- en luisterstrategieën omschrijven en toepassen. Kijken en luisteren -  Strategieën
Je kunt een fictieautobiografie maken. Fictie - Fictieautobiografie

 

Wat ga ik doen?

Voor je aan de slag gaat met de afsluiting maak je vijf opdrachten.
In de tabel staat per activiteit hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit Aantal lesuren Eindproduct
Inleiding 0,5  
Schrijven: Samenvatten 2 Samenvatting maken.
Lezen: Moeilijke woorden 2 Logboek moeilijke woorden maken.
Lezen: Deelonderwerpen 3

Deelonderwerpen in een tekst benoemen.

Examenvragen over deelonderwerpen.
Luisteren en kijken: Kijk- en luisterstrategieën 2 Video's kijken volgens een leesstrategie.
Fictie: Fictieautobiografie 3 à 4 Fictieautobiografie maken.
Afsluiting 2 Enquête houden over werk en doorleren.
Totaal: 15 à 16  

 

De tijd is slechts een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Hieronder vind je de vijf opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Schrijven: Samenvatten
Opdracht 2

Lezen: Moeilijke woorden
Opdracht 3

Lezen: Deelonderwerpen
Opdracht 4

Kijken: Kijk- en luisterstrategieën
Opdracht 5

Fictie: Fictieautobiografie

Afsluiting

Kennisbanken

​Hier vind je de Kennisbankitems die horen bij dit thema.

Luisteren en kijken

Kijk- en luisterstrategieën

Fictie

Eindopdracht: Enquête

In deze eindopdracht ga je, samen met een klasgenoot, een enquête houden onder tien klasgenoten.
In de enquête stel je vragen over het onderwerp 'Werken en doorleren'.

De resultaten van een enquête kunnen soms best verrassend zijn.

Bestudeer voordat je begint met de opdracht de informatie uit de Gereedschapskist. Bekijk ook de video over hoe je enquêtevragen kunt maken.

Vragen verzinnen

In deze stap gaan jullie de vragen voor de enquête verzinnen. Bedenk samen wat je te weten wilt komen van je klasgenoten.
Jullie moeten minimaal acht vragen verzinnen. Let goed op de formulering van jullie vragen.

Voorbeeld

  • Als ik klaar ben met het vmbo ga ik door naar de havo.
of
  • Ik wil zo snel mogelijk klaar zijn met leren.

 

De vragen moeten te beantwoorden zijn met: helemaal mee eens, eens, neutraal, mee oneens of helemaal mee oneens.

Enquête uitwerken

In deze stap gaan jullie de enquête netjes uitwerken en afnemen.

Gebruik voor de uitwerking het Google-document Enquête Werken en doorleren.
Sla het document op in je eigen omgeving, zodat je het kunt bewerken.

Jullie gaan de enquête laten invullen door tien klasgenoten.
Verstuur de enquête per mail naar tien klasgenoten of print deze in tienvoud uit.
Vraag jullie klasgenoten de ingevulde enquête in te vullen en terug te sturen of te geven.

Analyseren enquête

Als alle ingevulde enquêtes binnen zijn, analyseren jullie de resultaten.
Doe dit op de volgende manier:

  • Turf hoe vaak een antwoord gegeven is.
  • Bereken hoeveel procent van de ondervraagden welk antwoord heeft gegeven.

Bekijk het voorbeeld.

Voorbeeld

Enquêtestelling: Ik wil zo snel mogelijk klaar zijn met leren.

- 10 klasgenoten hebben antwoord gegeven op de vraag.
- 6 leerlingen gaven als antwoord ‘neutraal’.
  Dit betekent dat 6/10 van de leerlingen neutraal tegenover deze stelling staat: dat is 60%.
- 2 leerlingen gaven als antwoord ‘mee eens’. (2/10 = 20%)
- 1 leerling gaf als antwoord ‘mee oneens’. (1/10 = 10%)
- 1 leerling gaf als antwoord ‘helemaal mee oneens’. (1/10 = 10%)


Wat valt op aan de antwoorden? Worden sommige antwoorden bijvoorbeeld veel gegeven of zijn er veel verschillen?
Schrijf jullie bevindingen op.

Zorg dat het verslag een goed beeld geeft van de uitslag van de enquête én van jullie bevindingen.
Maak op deze manier een analyse van elke vraag.

Klaar?

Kijk samen of er antwoorden zijn die in het bijzonder opvallen. Het kan bijvoorbeeld zijn dat iedereen hetzelfde antwoord heeft gegeven bij een bepaalde stelling of dat de antwoorden juist allemaal verschillen.

Jullie analyse moet uit minstens 300 woorden bestaan. Stuur deze bevindingen ook op naar je docent.
Hij of zij zal jullie enquête (inclusief analyse) beoordelen.

Beoordeling

Bij de beoordeling zal worden gelet op de volgende punten:

  • Zijn de enquêtevragen duidelijk geformuleerd?
  • Gaan alle vragen over het onderwerp 'werken en doorleren'?
  • Hebben jullie een duidelijke analyse gemaakt van de resultaten van de enquête?
  • Zien jullie enquêteformulier en -analyse er verzorgd uit?
  • Hebben jullie geen of weinig taalfouten gemaakt?

Enquête afnemen

Een enquête is een werkvorm waarbij je gerichte vragen stelt, zodat je de informatie krijgt waarnaar je op zoek bent.

 

Examentraining

Examenvragen
Als toets krijg je een opdracht met examenvragen.
Om de opdracht te kunnen maken heb je een Entree-account nodig.

In het oog van de camera van de baas

Terugkijken

Inleiding

  • Kijk nog eens goed naar de inleiding.
    Past de video goed bij het thema?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Heb je het idee dat alle leerdoelen voldoende zijn behandeld in dit thema?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je 15 à 16 uur met dit thema bezig zou zijn.
    Had je voldoende tijd om alle stappen te doorlopen? Welke opdracht kostte het meeste tijd?
  • Inhoud
    Van welke opdracht in dit thema heb je het meest geleerd?
    Zul je van de tips en theorie straks op je examen gebruik kunnen maken?
  • Eindopdracht
    Vond je het leuk om de enquête samen te stellen en te houden?
    Was het moeilijk om een analyse te maken of waren jullie er snel uit?

  • Het arrangement Thema: Werken en doorleren vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2020-06-30 14:35:22
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Werken en doorleren KGT' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. In dit thema staat het maken van een goede samenvatting van een tekst centraal, evenals het omgaan met het opzoeken van de betekenis van moeilijke woorden en het herkennen van deelonderwerpen en deelvragen in een tekst. Daarnaast leer je kijk- en luisterstrategieën omschrijven en toepassen, en krijg je de kans om een fictieautobiografie te maken. De eindopdracht van dit thema is het houden van een enquête samen met een klasgenoot onder tien andere klasgenoten. De enquête richt zich op het onderwerp 'Werken en doorleren'. Na het verzinnen van de vragen gaan jullie de enquête netjes uitwerken en afnemen. Nadat alle ingevulde enquêtes binnen zijn, gaan jullie de resultaten analyseren. Schrijf jullie bevindingen op en zorg ervoor dat het verslag een goed beeld geeft van de uitslag van de enquête en jullie bevindingen. Naast deze opdracht is er ook examentraining beschikbaar om je verder voor te bereiden op het examen. Succes!
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Schrijfvaardigheid; Mondelinge taalvaardigheid; Begrippenlijst en taalverzorging; Literatuur; Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    15 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, deelonderwerpen/deelvragen, enquete afnemen, fictieautobiografie, kijk- en luisterstrategieën, nederlands, samenvatten, stercollectie, vmbo-kgt34, werken en doorleren

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands Kennisbank vmbo-kgt ob

    https://maken.wikiwijs.nl/133772/Nederlands_Kennisbank_vmbo_kgt_ob

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van