Je leest het in de krant en ziet het op TV: burenruzies, ruzies in de relationele sfeer, vechtpartijen op straat, het is helaas aan de orde van de dag.
Bekijk de video. Wat doet zo'n vechtpartij op straat met omstanders en de buurt?
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
tips geven over wat je kunt doen om ruzies te voorkomen of op te lossen;
omschrijven hoe je bij ruzies kunt bemiddelen.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Bestudeer de tips om ruzies te voorkomen of op te lossen. Beantwoord vragen over een ruziesituatie. Vergelijk je antwoorden met een klasgenoot. Lees daarna een gedicht.
Stap 2
Bekijk de video over leerlingenbemiddeling en beantwoord de vragen.
Stap 3
Doe de test in overleg met je docent. Wat voor ruziemaker ben jij?
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Eindopdracht
Beschrijf twee situaties, waarin je in het ene geval de ruzie oplost en in het andere geval niet. Bespreek dit met een klasgenoot.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer twee à drie lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Ruzie
Als mensen samenwerken, kan er wel eens ruzie ontstaan.
Een ruzie wordt ook wel een conflict genoemd.
Het is belangrijk dat een ruzie niet uit de hand loopt. Hoe kun je een ruzie oplossen?
Hieronder volgen enkele tips om ruzies te voorkomen of te zorgen dat het niet uit de hand loopt.
Blijf rustig.
Let op dat je niet zomaar wat roept; dit maakt de ruzie vaak alleen maar erger.
Leg uit waarom je boos bent.
Probeer de frustratie van de ander te begrijpen.
Zoek samen naar een oplossing.
Lees de volgende situatie en beantwoord de vragen.
Lees het volgende gedicht. Waar gaat dit gedicht over?
Gedicht
Hoor eens ik haat je
Hoor eens ik haat je,
ik schreef dat je lief was en licht -
en nog wat onzin over je gezicht
maar nu haat ik je, god wat haat ik je.
Die neus, dat hoofd, die paardenbek,
die ogen en die gierennek
dat kraagje en dat bloemkooloor
met al je slierten haar er voor.
Hoor eens ik wou graag zijn
jou, maar het kon niet zijn,
het licht is uit, ik zie je alsnog
zoals je werkelijk bent.
O ja, ik haat je,
ik haat je zo vreselijk,
ik wou het helemaal niet zeggen -
maar ik moest het even kwijt.
Ingmar Heytze (1970)
Uit: Sta op en wankel
Uitgever: Kwadraat, Utrecht 1999
Stap 2: Zelf ruzies oplossen
Op sommige scholen in Nederland wordt gewerkt met leerlingbemiddeling
Dit houdt in dat leerlingen helpen bij het oplossen van ruzies tussen leeftijdgenoten.
In de volgende video hoor en zie je meer over leerlingbemiddeling.
Stap 3: Ruziemaker
Overleg met je docent of je deze stap wel of niet doet!
Wat voor ruziemaker ben jij?
Er zijn verschillende manieren om ruzie te maken.
Welke manier past bij jou?
Doe de test via: test.quest.nl
Op de site staat nogal wat reclame. Laat je er niet door afleiden.
Het gaat om de tekst!
Komt de uitkomst van de quiz overeen met hoe jij in het echt bent?
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Iedereen heeft wel eens ruzie. Jij ook.
De ene keer los je de ruzie beter op dan de andere keer.
In deze opdracht beschrijf je twee ruziesituaties, waarin jij een rol speelde.
In de ene situatie heb je de ruzie (volgens jou) goed opgelost en in de andere situatie heb je de ruzie (volgens jou) niet goed opgelost.
De beschrijvingen hoeven niet langer te zijn dan een half A4'tje.
Hoe ga je te werk?
Beschrijf een ruzie, die je goed hebt opgelost.
Geef een duidelijke beschrijving van de situatie, de betrokkenen en hoe je de ruzie hebt weten op te lossen.
Je mag maximaal vijftien minuten gebruiken om deze beschrijving te maken.
Beschrijf een ruzie, die je niet goed hebt opgelost.
Geef een duidelijke beschrijving van de situatie en de betrokkenen.
Beschrijf ook hoe de ruzie is afgelopen.
Zou je, achteraf gezien, de situatie nu beter kunnen oplossen?
Je mag maximaal vijftien minuten gebruiken om deze beschrijving te maken.
Nu ga je samen met een klasgenoot jullie beschrijvingen vergelijken.
Hiervoor mag je tien minuten gebruiken.
Lijken de oplossingen voor de ruzies op elkaar?
Zijn de situaties, die je niet hebt kunnen oplossen, vergelijkbaar?
Jullie hebben inmiddels veel nagedacht over het oplossen van ruzies.
Beschrijf drie dingen op die volgens jullie onmisbaar zijn om een ruzie op te lossen.
Hiervoor mag je vijf minuten gebruiken.
Beoordeling
Jullie docent zal jullie beschrijvingen en oplossingen bekijken.
Daarbij let hij of zij op:
Heb je de ruziesituatie duidelijk omschreven: wie waren de betrokkenen, waar ging de ruzie over?
Heb je in beide situaties duidelijk omschreven hoe de ruzie wel of niet is opgelost?
Hebben jullie je gezamenlijke punten opgeschreven over het oplossen van ruzies?
Hebben jullie originele (ruzie)situaties bedacht?
Bevatten jullie omschrijvingen geen taalfouten?
Terugkijken
Intro
Heb je de introductievideo bekeken?
Ben je wel eens getuige geweest van een mishandeling of vechtpartij?
Wat deed dat met je?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je tips geven hoe je een ruzie kunt voorkomen of niet verder uit de hand kan laten lopen?
Hoe ging het?
Inhoud
Hebben jullie op school ook wel eens ruzie? Hoe wordt dat aangepakt of opgelost?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Vond je het lastig situaties te bedenken?
Ben je zelf tevreden over de oplossing die jullie hebben bedacht?
Het arrangement Opdracht: Vaardigheden - Ruzies oplossen vmbo-kgt34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema "Gezondheid" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. In deze opdracht leer je tips geven over wat je kunt doen om ruzies te voorkomen of op te lossen. Daarnaast leer je hoe je kunt bemiddelen bij ruzies. Het is belangrijk om jezelf te kunnen beheersen om een ruzie of conflict te voorkomen of niet erger te maken.
Voor de eindopdracht van deze opdracht beschrijf je twee ruziesituaties waarin jij een rol speelde. In de ene situatie heb je de ruzie volgens jou goed opgelost, terwijl je de ruzie in de andere situatie niet goed hebt opgelost. De beschrijvingen hoeven niet langer te zijn dan een half A4'tje.Daarna ga je samen met een klasgenoot jullie beschrijvingen vergelijken. Bekijk of de oplossingen voor de ruzies op elkaar lijken en of de situaties die je niet hebt kunnen oplossen vergelijkbaar zijn. Tot slot beschrijven jullie drie dingen die volgens jullie onmisbaar zijn om een ruzie op te lossen.
Veel succes!
Deze opdracht hoort bij het thema "Gezondheid" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. In deze opdracht leer je tips geven over wat je kunt doen om ruzies te voorkomen of op te lossen. Daarnaast leer je hoe je kunt bemiddelen bij ruzies. Het is belangrijk om jezelf te kunnen beheersen om een ruzie of conflict te voorkomen of niet erger te maken.
Voor de eindopdracht van deze opdracht beschrijf je twee ruziesituaties waarin jij een rol speelde. In de ene situatie heb je de ruzie volgens jou goed opgelost, terwijl je de ruzie in de andere situatie niet goed hebt opgelost. De beschrijvingen hoeven niet langer te zijn dan een half A4'tje.Daarna ga je samen met een klasgenoot jullie beschrijvingen vergelijken. Bekijk of de oplossingen voor de ruzies op elkaar lijken en of de situaties die je niet hebt kunnen oplossen vergelijkbaar zijn. Tot slot beschrijven jullie drie dingen die volgens jullie onmisbaar zijn om een ruzie op te lossen.
Veel succes!
Je leest het in de krant en ziet het op TV: burenruzies, ruzies in de relationele sfeer, vechtpartijen op straat, het is helaas aan de orde van de dag.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Als mensen samenwerken, kan er wel eens ruzie ontstaan.
Op sommige scholen in Nederland wordt gewerkt met leerlingbemiddeling
Overleg met je docent of je deze stap wel of niet doet!
