In deze opdracht staan de telwoorden centraal.
In de onderbouw heb je al over telwoorden geleerd.
Bekijk de video om je geheugen nog even op te frissen.
Wat is het verschil tussen bepaalde en onbepaalde hoofdtelwoorden?
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
verschillende soorten telwoorden benoemen;
het verschil herkennen tussen bepaalde en onbepaalde telwoorden;
telwoorden voluit schrijven.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Bestudeer het Kennisbankitem 'Telwoorden' en maak de combinatieoefening.
Stap 2
Maak de drie oefeningen over telwoorden.
Stap 3
Zoek de telwoorden in een tekst en geef aan om wat voor soort telwoorden het gaat. Vergelijk je antwoorden met die van een klasgenoot.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht
Maak zinnen met telwoorden, die je klasgenoot moet herkennen. Je klasgenoot maakt zinnen voor jou. Samen bekijken jullie de antwoorden.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer twee lesuren nodig.
In de eerste oefening leer je het telwoord herkennen in een zin.
Oefening 1: Telwoorden
0%
De oefening is een keuzeoefening.
Je krijgt 10 vragen over het gebruik van telwoorden.
Na het beantwoorden van de vragen krijg je je score te zien.
Ben je ontevreden maak dan de oefening opnieuw. Je krijgt dan weer 10 vragen.
Dat zijn vaak andere vragen, maar je kunt ook dezelfde vragen nogmaals tegenkomen.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De tweede oefening gaat over het voluit schrijven van telwoorden.
Een samengesteld telwoord wordt als één woord geschreven, behalve als 'duizend' erin voorkomt. Voorbeeld:43 = drieënveertig.
Op duizend volgt een spatie.
Veelvouden van miljoen en miljard worden los van elkaar geschreven. Voorbeeld:3458 = drieduizend vierhonderdachtenvijftig.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
In de volgende tekst komen telwoorden voor. Schrijf alle telwoorden op die je herkent.
Daarachter schrijf je om wat voor een soort telwoord het gaat.
Je kunt kiezen uit:
bepaald hoofdtelwoord
onbepaald hoofdtelwoord
bepaald rangtelwoord
onbepaald rangtelwoord.
Jongeren gamen zich letterlijk een bochel
Honderd jaar geleden kregen kinderen een kromme rug door kinderarbeid.
Nu door hun tablets en smartphones. Veel jongeren lopen met de rug van een oud persoon. Artsen en deskundigen waarschuwen voor een oprukkend fenomeen bij kinderen en jongeren: de gameboyrug. Kinderen in de groei zitten zo vaak kromgebogen boven hun smartphones, Nintendo's of tablets, dat ze een kromme, vergroeide rug zouden ontwikkelen.
Hernia's
'Er worden al veel jongeren van 19 aan hernia's geopereerd', zegt orthopedisch chirurg Piet van Loon, die deze week samen met twee hoogleraren in Medisch Contact waarschuwt tegen de gameboyrug. Volgens hem daalt de gemiddelde leeftijd waarop mensen een hernia-operatie ondergaan al jaren.
'Ik zie in mijn spreekkamer steeds vaker jongeren met de rugproblemen van oude mensen', zegt Van Loon. Door de hoge druk 'drogen' de tussenwervelschijven bovendien uit, waardoor de rug steeds stijver wordt. ‘Laatst kwam een jongen van twintig al voor de tweede keer met een hernia!’
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de Kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot.
In totaal mag je maximaal vijftien minuten aan deze opdracht besteden.
1. Schrijf afzonderlijk van elkaar tien zinnen op die met gezondheid te maken hebben.
In iedere zin moet één telwoord staan.
Hiervoor mag je ongeveer vijf minuten gebruiken.
Let een beetje op elkaar, zodat je gelijk op werkt. Voorbeeld: Je bedenkt de zin "Het was de eerste keer dat ik naar het ziekenhuis ging".
2. Als je klasgenoot en jij allebei tien zinnen klaar hebben, wissel je het vel met zinnen.
Onderstreep nu de telwoorden in elkaars zinnen.
Achter de zin schrijf je welk soort telwoord het is. Voorbeeld: Het was de eerste keer dat ik naar het ziekenhuis ging. [Bepaald rangtelwoord]
3. Wissel weer van blaadje.
Beoordeel of de woorden die zijn onderstreept inderdaad telwoorden zijn en of de telwoorden goed benoemd zijn.
Als dat niet zo is, corrigeer elkaar dan.
Beoordeling
Lever jullie zinnen in bij de docent. Hij of zij zal de zinnen beoordelen.
Hebben jullie in elke zin een telwoord gebruikt?
Hebben de zinnen te maken met het onderwerp 'gezondheid'?
Bevatten de zinnen geen taalfouten?
Hebben jullie de telwoorden in de zinnen goed benoemd?
Heb je goed samengewerkt met je klasgenoot?
Terugkijken
Intro
Heb je de introductievideo bekeken?
Was de uitleg over telwoorden in de video nuttig?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je hoofdtelwoorden en rangtelwoorden uit elkaar houden? Kun je ook voorbeelden geven?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je voldoende tijd voor alle oefeningen in deze opdracht?
Inhoud
Wist je al veel over telwoorden? Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Vond je het leuk om zinnen voor een klasgenoot te bedenken?
Hadden jullie zinnen bedacht die met gezondheid te maken hebben?
Het arrangement Opdracht: Grammatica - Telwoorden vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Gezondheid', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht staan telwoorden centraal. In de subopdrachten wordt het verschil tussen rangtelwoorden en hoofdtelwoorden behandeld. Ook kan hier worden geoefend met het herkennen van telwoorden in een zin. Ter afsluiting van de opdracht ga je zinnen met telwoorden schrijven en uitwisselen met klasgenoten. Ook hier wordt weer geoefend met het onderscheiden van de soorten telwoorden. Veel succes!
Deze opdracht hoort bij het thema 'Gezondheid', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b34. In deze opdracht staan telwoorden centraal. In de subopdrachten wordt het verschil tussen rangtelwoorden en hoofdtelwoorden behandeld. Ook kan hier worden geoefend met het herkennen van telwoorden in een zin. Ter afsluiting van de opdracht ga je zinnen met telwoorden schrijven en uitwisselen met klasgenoten. Ook hier wordt weer geoefend met het onderscheiden van de soorten telwoorden. Veel succes!
In deze opdracht staan de telwoorden centraal.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Bestudeer het Kennisbankitem.
In de eerste oefening leer je het telwoord herkennen in een zin.
Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot.
