Thema: Bloed en bloedsomloop - v456

Thema: Bloed en bloedsomloop - v456

Thema Bloed en bloedsomloop

Intro

De infrastructuur van je lichaam
Transport van stoffen door ons lichaam is van levensbelang.
Zuurstof gaat vanuit je longen naar je tenen, koolstofdioxide vanuit je vingers naar je longen. Hormonen gaan vanuit je hypofyse naar je geslachtsorganen. Voor al dat transport zijn drie dingen belangrijk. Een pomp, een buizenstelsel en een transportmiddel. Je hart werkt als pomp en laat het bloed stromen door het bloedvatenstelsel.

Maar je hart wordt met meer dingen geassocieerd:
Je bent tot over je oren verliefd. Je vult de sociale media met foto’s en berichten; de hele wereld mag het weten! Een hart staat symbool voor de liefde. Het klopt en is rood. Maar de werkelijke vorm van jouw hart lijkt er niet echt op!
Waar komt dat symbool dan vandaan?

Lees het artikel 'Het hart is een symbool met veel betekenissen' www.natuurinformatie.nl
Maak samen met een klasgenoot een mindmap die past bij het woord 'hart' verwerk zowel de symbolische als de biologische kant van het hart. Kijk eventueel voor tips in de Gereedschapskist hieronder.

 

Mindmap maken

Woorden bij een onderwerp bedenken en met elkaar verbinden.

 

Wat ga ik leren?

Aan het eind van dit thema:

  • beschrijf en herken je de bouw, werking en functie van de bloedsomloop met hart en bloedvaten van eukaryoten, in het bijzonder de mens, met aandacht voor de relatie tussen bouw, werking en functie. 
  • licht je de embryonale bloedsomloop van de mens toe. 
  • licht je de functie van de bestanddelen van bloed, bloedplasma, weefselvloeistof en lymfe toe.
  • beschrijf je de vorming van weefselvloeistof en lymfe.
  • beschrijf je het verband tussen bloedvatenstelsel en lymfevatenstelsel. 
  • beschrijf je verschillen en overeenkomsten tussen organen en orgaanstelsels van de mens en verschillende diersoorten.

Deelconcepten
Hart, slagader, ader, haarvat, open en gesloten bloedsomloop, enkele en dubbele bloedsomloop, grote bloedsomloop, kleine bloedsomloop, lymfevatenstelsel, hartkleppen, hartslagfrequentie, slagvolume, sinusknoop, AV-knoop, bundel van His, bloeddruk, diastole, systole, bloedplasma, weefselvloeistof, lymfe, beenmerg, bloedsamenstelling, rode bloedcellen, hemoglobine, witte bloedcellen, bloedplaatjes, bloedstolling, bloed, lymfeknopen.

Wat kan ik al?

Wat weet je al over dit onderwerp? Lees de volgende informatie uit de Kennisbank onderbouw om je kennis op te frissen.

Bloed en lymfe - onderbouw

Hart en bloedsomloop - onderbouw

Test nu je kennis!

Wat ga ik doen?

Het thema Bloed en bloedsomloop bestaat uit de volgende onderdelen.
In de tabel staat per activiteit hoeveel SLU je ongeveer nodig hebt.

Activiteit

Aantal SLU

Inleiding

 

Wat kan ik straks?

0,5

Wat kan ik al?

2

Wat ga ik doen?

0,5

Modules

 

Module: De weg van het bloed

6

Module: Hartkloppingen

8

Module: Bloed kruipt

6

Afsluiting

 

Samenvattend

1

Examenvragen

1

Terugkijken

0,5

Totaal:

 25 à 26

Modules

Bij dit thema's horen de volgende modules.
Maak hieronder je keuze.

Module 1

De weg van het bloed
Module 2

Hartkloppingen
Module 3

Bloed kruipt

Afsluiting

Samenvattend

Examenopgaven

Je hebt in de modules veel theorie bestudeerd en veel vragen beantwoord en opdrachten gemaakt.
Als het goed is, ben je nu klaar voor het beantwoorden van een aantal examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.

Tips

 

VWO 2017-TV1

VWO 2017-TV1 Vraag 32
VWO 2017-TV1 Vraag 37

VWO 2018-TV1

VWO 2018-TV1 Vraag 3

VWO 2018-TV2

VWO 2018-TV2 Vraag 34

VWO 2021-TV1

VWO 2021-TV1 Vraag 1
VWO 2021-TV1 Vraag 2

VWO 2021-TV2

VWO 2021-TV2 Vraag 14

VWO 2021-TV3

VWO 2021-TV3 Vraag 11

 

Meer oefenen?
Ga naar ExamenKracht en oefen ook met de nieuwste examens.
Van de examenvragen kan de voortgang worden bijgehouden op ExamenKracht.
Vraag verdere instructies aan je docent.

Extra opdracht

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van dit thema nog eens door.
    Vind je het een goede intro om het thema mee te beginnen?
    Kun je de overeenkomsten tussen het biologische hart en het symbolische hart beschrijven?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond een totale studiebelasting van 25 à 26 SLU.
    Ben je meer of minder tijd met het thema bezig geweest?
    Met welke module ben je het langst bezig geweest? En met welke het kortst?
  • Herhaling
    Heb je voor je aan de modules begon de toets bij 'Wat kan al?' gemaakt?
    Wist je het meeste nog?
  • Inhoud

    Je gebruikt een spiegel om je zelf goed te kunnen zien ook al is dat in spiegelbeeld.
    Er zijn verschillende spiegels.
    Met een scheerspiegel (make-up spiegel) zie je dingen vergroot.
    Nu ga je de achteruitkijkspiegel gebruiken.

    • Leg een leeg A4 voor je neer.
    • Doe alsof er een achteruitkijkspiegel voor je staat.
      Kijk in gedachten terug op hoe je de leerstof hebt geleerd.
    • Schrijf op je A4 wat je hebt gedaan om de stof te leren.
    • Zet een uitroepteken bij de stappen waar je tevreden over bent.
    • Gebruik een vraagteken bij die stappen in je leerproces waar je nu over twijfelt of het goed is gegaan.
    • Noteer wat je kunt verbeteren bij een volgende keer.
    • Gebruik hierbij eventueel de nabespreking van je toets.
  • Examenvragen
    Je hebt de examenvragen gemaakt.
    Ging het goed? Had je de theorie uit de modules nodig om de vragen te kunnen maken?

  • Het arrangement Thema: Bloed en bloedsomloop - v456 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-03-16 13:06:42
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Dit thema Bloed en bloedsomloop is ontwikkeld door medewerkers van StudioVO. Bij het ontwikkelen van het materiaal is gebruik gemaakt van of wordt verwezen naar materiaal van de volgende websites:

    www.schooltv.nl www.youtube.com www.bioplek.org www.wikipedia.org


    Fair Use
    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content .

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor biologie voor vwo leerjaar 4/5/6. Dit thema heet bloed en bloedsomloop. Aan het eind van dit thema: beschrijf en herken je de bouw, werking en functie van de bloedsomloop met hart en bloedvaten van eukaryoten, in het bijzonder de mens, met aandacht voor de relatie tussen bouw, werking en functie. licht je de embryonale bloedsomloop van de mens toe. licht je de functie van de bestanddelen van bloed, bloedplasma, weefselvloeistof en lymfe toe. beschrijf je de vorming van weefselvloeistof en lymfe. beschrijf je het verband tussen bloedvatenstelsel en lymfevatenstelsel. beschrijf je verschillen en overeenkomsten tussen organen en orgaanstelsels van de mens en verschillende diersoorten.
    Leerniveau
    VWO 6; VWO 4; VWO 5;
    Leerinhoud en doelen
    Biologie; Instandhouding; Stofwisseling van het organisme; Bloed, bloedsomloop en lymfe;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    20 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, biologie, bloedvatenstelsel, lymfe, lymfevatenstelsel, orgaanstelsel, organen, stercollectie, vwo4/5/6, weefselvloeistof

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Hart en bloedvaten

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van