Hieronder zie je vier producten: een scooter, een mobiele telefoon, een afhaalpizza en een pak luiers.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Tijd
De mogelijke kopers van een product noem je de doelgroep van het product.
De gemeente Deventer heeft aan 1400 jongeren gevraagd waar ze geld aan uitgeven.
Jongeren zijn om twee redenen interessant voor ondernemers.
IntroHet arrangement Opdracht: Jongeren als doelgroep - vmbo-b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.
- Auteur
- Laatst gewijzigd
- 2021-11-23 10:17:09
- Licentie
-
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
- het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
- het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
- voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
- Toelichting
- Deze opdracht hoort bij het thema 'Kopen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-b34. De opdracht begint met een intro, hier ga je samen met een klasgenoot nadenken over verschillende producten. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit drie verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting, een eindopdracht en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over de doelgroep. Hier worden eerst de begrippen doelgroep en reclame uitgelegd, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Bij stap 2 is er een opdracht over jongeren als doelgroep. Hier worden vragen gesteld over de uitgaven van jongeren. Bij stap 3 is er een opdracht over jongeren zijn interessant. Hier worden de begrippen vrije koopkracht en gebonden koopkracht uitgelegd, en hier worden vragen over gesteld. Na de drie stappen komt er een opdracht waar de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Dan komt de eindopdracht: Jongerentijdschrift. Hier ga je samen met een klasgenoot opzoek naar reclame in tijdschriften en hier beantwoord je vragen over. Na de eindopdracht wordt er nog een keer teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
- Leerniveau
- VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
- Leerinhoud en doelen
- Consumptie en consumenten-organisaties; Economie;
- Eindgebruiker
- leerling/student
- Moeilijkheidsgraad
- gemiddeld
- Studiebelasting
- 2 uur en 0 minuten
- Trefwoorden
- arrangeerbaar, economie, gebonden koopkracht, jongeren als doelgroep, koopkracht, kopen, reclame, stercollectie, vmbob34, vrije koopkracht
