Opdracht: Jongeren als doelgroep - vmbo-b34

Opdracht: Jongeren als doelgroep - vmbo-b34

Jongeren als doelgroep

Intro

Hieronder zie je vier producten: een scooter, een mobiele telefoon, een afhaalpizza en een pak luiers.



Wat denk jij?

  • Wordt het product vooral gekocht door ouderen of door jongeren?
  • Zijn er van het product verschillende merken te koop?
  • Maakt de verkoper van het product veel reclame?

Bespreek je antwoorden met een klasgenoot.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • omschrijven wat een doelgroep is.
  • uitleggen waarom jongeren een interessante doelgroep zijn voor ondernemers.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag

Stap

Leervragen

Stap 1

Wat wordt bedoeld met de doelgroep van een product?

Stap 2

Aan welke zaken besteden jongeren hun geld?

Stap 3

Waarom zijn jongeren interessant voor ondernemers?

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Samenvatting

Samenvattende sleepoefening maken.

Eindopdracht

Een overzicht van producten waarvoor in tijdschriften reclame gemaakt wordt maken.

Terugkijken

Terugkijken op de opdracht.


Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Doelgroep

De mogelijke kopers van een product noem je de doelgroep van het product.
Verschillende producten hebben vaak verschillende doelgroepen.

Om een product onder de aandacht van de doelgroep te brengen, maakt een ondernemer vaak reclame voor het product.

Doe de volgende oefeningen.

Stap 2: Jongeren als doelgroep

De gemeente Deventer heeft aan 1400 jongeren gevraagd waar ze geld aan uitgeven.
In het diagram zie waar jongeren tussen 12 en 17 jaar geld aan uitgeven.

Uitgaven jongeren Deventer

In het diagram zie je bijvoorbeeld dat ruim 40% van de jongeren geld uitgeeft aan muziek.
Gebruik het diagram bij het beantwoorden van de vragen in de volgende oefening.

Stap 3: Jongeren zijn interessant

Jongeren zijn om twee redenen interessant voor ondernemers.

  1. Jongeren beschikken over veel vrij te besteden geld.
    Jongeren zijn daarom interessant als klant.
  2. Veel jongeren werken in hun vrije tijd.
    Zij zijn voor ondernemers interessant als werknemer.
    Ze verdienen vaak niet zoveel als een volwassene.

Jongeren verdienen niet zoveel als ouderen.
Maar jongeren kunnen hun geld wel vaak uitgeven aan wat ze willen.
Jongeren hebben veel vrije koopkracht.

Van het inkomen van ouderen gaat meestal een groot deel op aan vaste lasten.
Ouderen hebben veel gebonden koopkracht.

Doe de oefening.

Afronding

Samenvattend

Wat heb je geleerd?

Eindopdracht: Jongerentijdschrift

Werk samen met een klasgenoot.

Zoek de namen van twee tijdschriften op die zich richten op jongeren van 12 tot en met 17 jaar. Bezoek de websites van deze tijdschriften. Probeer van deze tijdschriften ook een papieren versie te krijgen.

Wordt op de website reclame gemaakt? Wordt er in het tijdschrift reclame gemaakt?
Maak een overzicht van de producten waarvoor in deze bladen reclame wordt gemaakt. Kies uit ieder tijdschrift vier producten.

Bekijk het overzicht dat jullie hebben gemaakt.
Schrijf per product op of je het wel of niet logisch vindt dat er voor dit product reclame wordt gemaakt in dit blad.

Vergelijk jullie overzicht met het overzicht van twee andere klasgenoten.

 

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro nog eens door.
    Past de intro goed bij de opdracht?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je uitleggen waarom jongeren een interessante doelgroep zijn voor ondernemers?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Ben je meer of minder dan twee uur met de opdracht bezig geweest?
    Heb je in die tijd ook de extra opdracht kunnen doen?
  • Inhoud
    Had jij je gerealiseerd dat jongeren voor ondernemers zo'n interessante doelgroep zijn?
    Zeg ook waarom wel of waarom niet.
  • Afronding - Samenvattend
    Heb je de samenvattingsopdracht gemaakt?
    Kon de begrippen gemakkelijk naar de juiste plek slepen?
  • Afronding - Eindopdracht
    Heb je de eindopdracht gedaan? Wat vond je van de opdracht?
    Kijk je nu anders naar reclames in jongerentijdschriften?

 

  • Het arrangement Opdracht: Jongeren als doelgroep - vmbo-b34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2021-11-23 10:17:09
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Kopen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbo-b34. De opdracht begint met een intro, hier ga je samen met een klasgenoot nadenken over verschillende producten. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit drie verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting, een eindopdracht en een reflectie. Bij stap 1 is er een opdracht over de doelgroep. Hier worden eerst de begrippen doelgroep en reclame uitgelegd, en vervolgens worden hier vragen over gesteld. Bij stap 2 is er een opdracht over jongeren als doelgroep. Hier worden vragen gesteld over de uitgaven van jongeren. Bij stap 3 is er een opdracht over jongeren zijn interessant. Hier worden de begrippen vrije koopkracht en gebonden koopkracht uitgelegd, en hier worden vragen over gesteld. Na de drie stappen komt er een opdracht waar de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Dan komt de eindopdracht: Jongerentijdschrift. Hier ga je samen met een klasgenoot opzoek naar reclame in tijdschriften en hier beantwoord je vragen over. Na de eindopdracht wordt er nog een keer teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Consumptie en consumenten-organisaties; Economie;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, economie, gebonden koopkracht, jongeren als doelgroep, koopkracht, kopen, reclame, stercollectie, vmbob34, vrije koopkracht
  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van