Milieuvervuiling is een onderwerp dat steeds actueler lijkt te worden. Wereldwijd is namelijk één op de zes doden het gevolg van milieuvervuiling.
Lees samen met een klasgenoot de informatie op de site van het RIVM.
Waarom is stikstof een onderwerp dat steeds weer in het nieuws komt? Praat er samen over.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van de opdracht kun je:
met behulp van voorbeelden duidelijk maken dat de mens afhankelijk is van de natuur, denk aan grondstoffen, energie, water, recreatie, voedingsmiddelen, zuurstof.
voorbeelden van voedingsmiddelen noemen die afkomstig zijn van de landbouw.
omschrijven hoe water wordt gezuiverd.
het verschil tussen biobrandstof en fossiele brandstof uitleggen.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je bestudeert het Kennisbankitem dat past bij dit onderdeel en test je kennis.
Stap 2
Wat maakt de Waddenzee zo bijzonder en belangrijk? Bekijk de video's.
Stap 3
Bekijk de info over het broeikaseffect en doe de oefening.
Stap 4
Bedenk wat je zelf kunt doen om het broeikaseffect te verminderen.
Stap 5
Ga aan de slag met de Standscanner.
Stap 6
Bestudeer de informatie over duurzame vis. Deel je kennis met klasgenoten.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de begrippenlijst die hoort deze module.
Examenopgaven
Maak de examenopgave die past bij deze module.
Terugkijken
Terugkijken op de module.
Tijd
Voor deze opdracht heb je twee lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Kennisbank
Bestudeer uit de Kennisbank biologie de volgende twee onderdelen.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Sinds juni 2009 is de Waddenzee UNESCO werelderfgoed.
Net als beroemde natuurgebieden zoals Yellowstone (in de VS) en de Kilimanjaro (in Tanzania). Bekijk de volgende video:
Wereldwijd is dus bekend dat de Waddenzee belangrijk is.
Wat maakt de Waddenzee zo bijzonder en belangrijk?
Bekijk de volgende video.
Stap 3: Versterkt broeikaseffect
Bekijk de video met uitleg over het broeikaseffect.
In onderstaand filmpje zie je wat de invloed van de opwarming van de aarde op het leven op de Noordpool kan zijn.
Ook in Nederland gaan wij het merken als de aarde opwarmt.
Bekijk ook het volgende filmpje:
Maak nu de onderstaande oefening.
Stap 4: Broeikaseffect
Wat kun je zelf doen om het broeikaseffect te verminderen?
Om het broeikaseffect te verminderen kun je beginnen met minder energie te verbruiken.
Bekijk de video:
Stap 5: Strandscanner
Bekijk de video. Ruim jij je rotzooi op?
Ga naar www.beachcleanuptour.nl en doe mee!
Ruim jij weleens de kust op? Maak het nog leuker en nuttiger met de Strandscanner!
De Strandscanner is een turflijst waarmee afval op het strand geteld kan worden.
Door gebruik van de lijst help je het afval dat je vindt in kaart te brengen en maak je kennis met het leven in zee.
Stichting De Noordzee kan met deze waardevolle informatie het afvalprobleem in zee bij de bron aanpakken.
Download hier de papieren turflijst. Ga jij ook turven als je de volgende keer aan zee bent?
Stap 6: Viswijzer
De viswijzer helpt je te kiezen voor duurzame vis.
Bekijk de video's. Bespreek na het kijken met een klasgenoot wat nou duurzame vis is.
Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.
Milieu
Niet-levende factoren zoals water, licht, temperatuur en bodem.
Populatie
Groep organismen van dezelfde soort in een bepaald gebied, die zich onderling voortplanten.
GFT
Groente-, fruit- en tuinafval
Recyclen
Het scheiden van afval om hierna opnieuw te gebruiken.
Restafval
Afval dat niet gescheiden is.
Smog
Door rook en uitlaatgassen vervuilde mist.
Stikstofoxiden
Is een verzamelnaam voor de binaire verbindingen van zuurstof en stikstof.
Emissie
Uitstoot van schadelijke stoffen.
Duurzaamheid
Definitie van de drie P's (People, Planet, Profit): rekening houden met mensen, welvaart en aarde bij alles wat je doet. Definitie uit “Our Common future”: Duurzame ontwikkeling is de ontwikkeling die aansluit op de behoeften van het heden zonder het vermogen van de toekomstige generaties om in hun eigen behoeften te voorzien in gevaar te brengen.
Bio-industrie
Vee-industrie. De industrie die met zoveel mogelijk efficiëntie dierlijke producten produceert.
Recycling
Ander woord voor 'hergebruik'.
Natuurlijk evenwicht
Het evenwicht dat heerst als de mens niet de natuur ontbreekt.
Alternatieve energiebronnen
Energiebronnen waarbij de energie opgewekt wordt door natuurlijke krachten. Voorbeelden: windenergie, waterkracht, zonne-energie, energie uit de bodem.
Examenopgaven
Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
In de afsluiting ga je aan de slag met examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Ben je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig geweest?
Inhoud
Bij andere vakken heb je ook wel eens een opdracht gemaakt over milieuvervuiling.
Welke stap uit deze opdracht past juist heel goed bij het vak biologie?
Examenopgaven
Heb je de examenopgave gemaakt? Ging het goed?
Het arrangement Milieuvervuiling vmbo-b34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'Op vakantie'. Het onderwerp van deze les is: Milieuvervuiling. De les bespreekt wat milieu (omgeving) is, wat de invloed is van de mens hierop en wat biodiversiteit is.
afhankelijk van de natuur, arrangeerbaar, b34, biodiversiteit, biologie, invloed van de mens, milieu (omgeving), milieuvervuiling, stercollectie, waterzuivering
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor basisberoepsgerichte leerweg, leerjaar 3 en 4. Dit is thema 'Op vakantie'. Het onderwerp van deze les is: Milieuvervuiling. De les bespreekt wat milieu (omgeving) is, wat de invloed is van de mens hierop en wat biodiversiteit is.
afhankelijk van de natuur, arrangeerbaar, b34, biodiversiteit, biologie, invloed van de mens, milieu (omgeving), milieuvervuiling, stercollectie, waterzuivering
Milieuvervuiling is een onderwerp dat steeds actueler lijkt te worden. Wereldwijd is namelijk één op de zes doden het gevolg van milieuvervuiling.
Aan het eind van de opdracht kun je:
Bestudeer uit de Kennisbank biologie de volgende twee onderdelen.
Sinds juni 2009 is de Waddenzee UNESCO werelderfgoed.
Bekijk de video met uitleg over het broeikaseffect. 
Wat kun je zelf doen om het broeikaseffect te verminderen?
Bekijk de video. Ruim jij je rotzooi op?
De viswijzer helpt je te kiezen voor duurzame vis.
Hier vind je de begrippenlijst die hoort bij deze opdracht.
Je hebt in deze module veel theorie bestudeerd en veel opdrachten gemaakt.
Kan ik wat ik moet kunnen?
