Bruggen

Bruggen

Webquest

1. Inleiding

 

Zondag 21 februari stormde het in Zwolle.

De stadsbrug is ingestord en nu kunnen er geen auto's de stad meer in.

De gemeente heeft aan ons gevraagd een nieuwe brug te bouwen.

De brug moet 20 meter lang zijn en er moeten twee auto's naast elkaar kunnen rijden.

De gemeente wil de brug graag op schaal na gebouwd hebben.  

 

Bedenk nu zelf een schaal; die bij deze afmetingen past.

En bouw de brug daarna op schaal na. Succes!

Zwolle

Opdracht 1

Je hebt verschillende soorten bruggen.

Wat voor soort brug ga jij maken!

Zoek de brug uit waarvan jij denkt dat die het stevigst is. 

 

Brug (bouwwerk)

Een brug is een vaste of beweegbare verbinding voor het verkeer, tussen twee punten die gescheiden zijn door een rivier, kanaal, kloof, dal, weg, spoorweg of een ander obstakel.

Een brug kan ontworpen zijn om een spoorweg, rijbaan, kanaal (kanaalbrug) of waterleiding (aquaduct) te dragen. Een lange brug wordt, als hij over een andere weg of spoorlijn loopt, ook wel een viaduct genoemd. Bruggen over een waterweg hebben soms een beweegbaar onderdeel; bij een kruising met een weg of spoorweg zal men de brug hoog genoeg maken of anders een gelijkvloerse kruising aanleggen.

Bruggen zijn in de regel van beton, metselwerk, metaal (staal, vroeger gietijzer). Voor korte en kleinere bruggen worden andere materialen zoals hout en bamboe gebruikt. Een brug bestaat uit de twee volgende delen: de bovenbouw, waarover het verkeer e.d. gaat, en de onderbouw, met pijlers en funderingen, die de krachten van de brug op de ondergrond overbrengt.

Je hebt verschillende soorten bruggen namelijk: De tuibrug, hangbrug, boogbrug, liggerbrug en een draaibrug.

 

http://www.bruggenstichting.nl/index.php/tuibrughttp://www.bruggenstichting.nl/index.php/tuibrug

http://www.bruggenstichting.nl/index.php/boogbrug

Klik op deze link

Klik op deze link

Opdracht 2

Wat voor soort constructie is het sterkst?

Zoek dit uit en maak de constructie na om het te controleren. 

 

http://constructie.weebly.com/driehoek.html

Klik op deze link

Klik op deze link

Opdracht 3

Je brug moet 20 lang zijn.

Ook moeten er 2 auto's naast elkaar kunnen rijden. 

 

Bedenk nu een logische schaal bij je brug: 1 cm:................cm 

Schaal berekenen ( voorbeeld)

Schaal berekenen ( voorbeeld)

Opdracht 4

Nu je alle informatie heb verzameld ( wat voor soort brug ga je bouwen, welke constructie is het sterkst en wat wordt de schaal van je brug) kun je je brug gaan bouwen.

We hebben verschillende materialen verzameld die je kunt gebruiken: Papier, karton, rietjes, plakband, nietjes, lijm, touw enzovoort. 

Succes met het bouwen van jullie brug!

2. Beoordeling

Eisen Voldoende Onvoldoende 
Er is gekozen voor een type brug.    
Er is gekozen voor een soort constructie.    
Elk groepslid heeft geholpen met het maken en zoeken van informatie.     
De leerlingen kunnen hun keuze voor het gekozen materiaal uitleggen.     
De brug is nagemaakt op schaal.    
Over de brug kunnen twee auto's naast elkaar rijden.    

 

Wat vond je goed gaan? 

Wat zou je de volgende keer anders doen?

3. Terugblik

Aan het einde van de middag prestenteren we de bruggen.

Wat willen we graag weten:

  • Wat voor soort brug heb je gemaakt?
  • Wat voor constructie heb je gebruikt?
  • Waarom heb je voor die materialen gekozen?
  • En welke schaal heb je gebruikt? Kun je uitleggen hoe je op deze schaal bent gekomen?
  • Kunnen er twee auto's naast elkaar rijden? En is je brug stevig en sterk? 

 

Extra opdracht: Hoe sterk is jouw brug?

Stap 1: Weeg eerst het gewicht van je brug.

Stap 2: Kijk nu na hoeveel gewicht je brug inzakt ( steeds iets meer gewicht op je brug, niet teveel in een keer).

            Dit gewicht moet je onthouden ( schrijf het op).

Stap 3: Nu ga je het gewicht dat de brug aan kon delen door het gewicht van de brug. 

            Aantal gewicht dat de brug aan kon : gewicht van de brug = .....................................

 

Je brug kan zo vaak zijn eigen gewicht dragen! 

4. Docentpagina

Kerndoelen

 

kerndoel 42:

De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en

natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.

kerndoel 45:

De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.

kerndoel 44:
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.

kerndoel 32:

De leerlingen leren eenvoudige meetkundige problemen op te lossen.

 

  

Brede doelen:

1. Onderzoeksvaardigheden ontwikkelen

2. Ontwerpvaardigheden ontwikkelen

3. Attitude ontwikkeling

  • Het arrangement Bruggen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Robin Laros Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2016-02-28 16:01:37
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit sjabloon van een Webquest kunt u kopiëren. Vervolgens kunt u er uw eigen invulling aan geven en dus uw eigen Webquest creëren!
    Leerniveau
    MBO, Niveau 2: Basisberoepsopleiding; VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VWO 2; PO groep 3; VO; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; Primair onderwijs; VMBO theoretische leerweg, 1; PO groep 4; Volwasseneneducatie, Niveau 1; MBO, Niveau 3: Vakopleiding; Volwasseneneducatie, Niveau 4; HAVO 4; HAVO 1; PO groep 1; VMBO theoretische leerweg, 4; VWO 6; VMBO gemengde leerweg, 1; MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding; VMBO theoretische leerweg, 2; PO groep 8; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2; PO groep 7; MBO, Niveau 1: Assistentenopleiding; PO groep 6; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; PO groep 5; PO groep 2; Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie; HAVO 5; Praktijkonderwijs; Volwasseneneducatie, Niveau 3; Speciaal basisonderwijs; Volwasseneneducatie, Niveau 2; VWO 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; SO; HAVO 2; VMBO gemengde leerweg, 4; VWO 5; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur en 50 minuten

    Bronnen

    Bron Type
    Zwolle
    https://youtu.be/b40yBMZ6MFI?rel=0     		Video
    Klik op deze link
    http://www.schooltv.nl/video/de-constructie-van-bruggen-liggerbruggen-boogbruggen-en-tuibruggen/     		Link
    Klik op deze link
    http://www.schooltv.nl/video/bruggen-een-brug-is-een-vaste-of-beweegbare-verbinding-tussen-twee-oevers/#q=bruggen     		Link
    Klik op deze link
    http://www.schooltv.nl/video/bruggen-hoe-maak-je-een-stevige-brug/     		Link
    Klik op deze link
    http://www.schooltv.nl/video/de-driehoek-driehoeken-zijn-overal/#q=bruggen     		Link
    Schaal berekenen ( voorbeeld)
    https://youtu.be/oCPf-JURH44?rel=0     		Video
    Schaal berekenen ( voorbeeld)
    https://youtu.be/1rlwDDwB8UY?rel=0     		Video

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team Wikiwijs. (z.d.).

    Sjabloon Webquest

    https://maken.wikiwijs.nl/28246/Sjabloon_Webquest

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van