Observeren

Observeren

Inleiding

In je toekomstig beroep vergaar je veel informatie door goed te kijken naar de doelgroep. Tijdens je werk ben je altijd alert. Is er iets anders dan normaal ? Dit npoem je signaleren. Naast signaleren kun je ook doelgericht kijken. Dit noem je observeren.

Wanneer je observeert bedenk je vooraf waar je naar gaat kijken. Hierbij maak je gebruik van een observatieplan. Binnen dit plan kies je voor een observatiemethode die het beste past bij het observatiedoel. Ook bepaal je vooraf hoe je de verkregen informatie gaat verwerken.

 

 

Week 1 Observeren

In de les

Les 1

 Je kent het verschil tussen waarnemen, signaleren en observeren; je kunt uitleg geven over de begrippen feit, mening, subjectief, objectief en interpreteren.

 

Inhoud

Werkvorm

Materiaal

1.

Inleiding, uitleg, inhoud en duur lessen

 

Luisteren, vragen stellen

Hoofdstuk 5 uit Methodiek en begeleiden

2.

Waarnemen en signaleren,

Verschil

 

Luisteren, aantekeningen maken en antwoorden

Pen en papier

3.

Waarnemingsfouten:

Selectief (onvolledig)

Subjectief (verschillend)

Onjuist

 

Uitleg; voorbeelden geven van fouten uit je eigen leven/waarneming

Etc.

4.

Oefenen met waarnemen

 

 

 

Op papier, antwoorden uitwisselen

Filmpje kijken: welke fouten maak je?

 

Kopie waarnemen

Filmpje you tube:

Test your awareness

Whodunit?

5.

Feit, mening, objectief, subjectief, interpreteren

uitleg/verschil

 

Op papier opdracht feit en mening en opdracht interpreteren maken, antwoorden uitwisselen

kopie

6.

Observeren uitleg

Praktijkervaringen met observeren?

 

Uitwisselen van ervaringen

Eigen ervaringen

7.

observeren

Oefenen: ieder observeert voor zichzelf, daarna in 2-tallen kort uitkomsten vergelijken en nabespreken overeenkomsten/verschillen

Filmpje

Week 2 Observeren

Wat bereid ik thuis voor?

Beschrijf hoe er geobserveerd wordt op je werkplek.

In de les

Les 2 Observeren en rapporteren

 

Literatuur: Methodiek en begeleiden, uitgeverij Angerenstein

 

Doel les 2: je kent het verschil tussen objectief en subjectief observeren. Je kent technieken en methoden van observeren en weet deze toe te passen.

 

 

 

inhoud

werkvorm

materiaal

1.

Terugblik vorige keer:

Waarnemen, signaleren, observeren,

Waarnemingsfouten,

feit, mening, subjectief, objectief en interpreteren

 

 

Onderwerpen benoemen, vragen stellen en beantwoorden

Hoofdstuk 5 uit Methodiek en begeleiden

2.

Nogmaals oefenen met Interpreteren  en

oordelen

 

 

 

 

 

Kijken

Home.kpn.nl/dbkjza/tio/illusies.htm

 

Hilarious “don`t Judge too quickly”

Ameriquest series

https://www.youtube.com/watch?v=uNdapXryZ98

 

3.

Observatietechnieken (intern en extern) en observatiemethoden:

vrije observatie,

gestructureerde –

interval -

contextuele – en

protocollaire observatie

 

Toelichten, is dit bekend? Wordt hier op je werkplek ook mee gewerkt?

 

4.

Oefenen met observeren

 

 

Filmpje kijken en gegevens opschrijven

 

filmfragment

5.

Feedback geven op elkaars observatie

 

 

Vergelijken van elkaars observatiegegevens

Zie hst. 5 Methodiek en begeleiden

Zelfstandig

Week 3 Observeren

Wat bereid ik thuis voor?

Boek : Methodiek en begeleiden lezen hst. 5

In de les

Les 3 BBL Observeren en rapporteren

 

Literatuur: Methodiek en begeleiden, uitgeverij Angerenstein

 

Doel les 3: je kent de begrippen betrouwbaar en valide. Je kunt een observatieplan maken en deze ook uitvoeren.

 

 

inhoud

werkvorm

materiaal

1.

Terugblik vorige keer:

Observeren, observatietechnieken en –methoden

 

 

Onderwerpen benoemen, vragen stellen en beantwoorden

Hoofdstuk 5 uit Methodiek en begeleiden

2.

Betrouwbaar en valide

Vragen waarom?

Uitleg

 

 

 

 

3.

Oefenen met observeren

 

 

 

Bij buurman, -vrouw nagaan of de observatie valide en betrouwbaar is

 

filmfragment

 

4.

Oefenen met:

- doel bepalen

- methode kiezen

- techniek kiezen

 

 

 

Kijken

Punten uitwerken

filmfragment

5.

Gericht observeren a.d.h.v. het plan

 

 

Observeren, gegevens vastleggen

filmfragment

6.

Conclusie

 

 

 

Welke conclusie kun je trekken?

Wat ben je te weten gekomen?

 

Info uit de observatie

Zelfstandig

Week 4 Observeren

Wat bereid ik thuis voor?

Huiswerkopdracht

 

 

 

Maak een observatieplan voor een cliënt van je werkplek

 

Stappenplan uit hst. 5

In de les

Les 4 BBL Observeren en rapporteren

 

Literatuur: Methodiek en begeleiden, uitgeverij Angerenstein

 

Doel les 4:

* Je kent de voor en –nadelen van schriftelijke en mondelinge rapportage en weet wat een rapportageformulier is en je kunt per situatie de juiste keuze maken uit deze drie.

* Je kent de stappen bij rapporteren en de onderdelen van een rapportage.

Je kunt een objectieve rapportage schrijven.

 

 

 

 

inhoud

werkvorm

materiaal

1.

Terugblik vorige keer:

Betrouwbaar en valide

Inleveren observatieopdracht van de praktijk

 

Onderwerpen benoemen, vragen stellen en beantwoorden

Hoofdstuk 5 uit Methodiek en begeleiden

2.

Rapporteren: mondeling en schriftelijk en rapportformulieren.  Vrije rapportage  (feit/mening)

Wanneer wat?

3 stappen bij rapporteren.

Hoe ziet rapport eruit?

 

Uitleg

 

 

PP profileren dia 176, 177 en 178

 

 

 

 

 

 

Dia 180 en 182

3.

Oefenen in rapporteren

 

 

Kijken naar filmfragment: doel is bepaald evenals methode

-observeren: aantekeningen maken

- rapportage maken: wat is je conclusie/indruk?

 

 

 

filmfragment

4.

Rapportage in 2-tal bespreken

Feedback geven op rapportage. Objectief, conclusie?

 

rapportage

5.

Korte evaluatie van deze lessenserie

Feedback geven

 

 

 

 

Zelfstandig

Week 5 Observeren

Wat bereid ik thuis voor?

In de les

Zelfstandig

Bronnen

Opdrachten behorende bij het boek methodiek en begeleiden van thema 5 vind je hier per thema.

  • Het arrangement Observeren is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    MZ Noorderpoort
    Laatst gewijzigd
    2016-04-18 21:20:05
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van