Aan het eind van het project weet je meer over het gebruik en verbruik van verschillende energiebronnen. Aan het einde van het project weet je ook meer over:
- verschillende energiebronnen
- gevaren van verschillende energiebronnen
- waarom mensen verschillende -energiebronnen gebruiken
Hoe ga je het uitvoeren:
Je gaat een werkstuk maken over 3 energiebronnen.
- Je kunt kiezen uit de energiebronnen in het menu aan de zijkant.
- Het uitwerken doe je door 8 onderzoeksvragen op te stellen over elke
energiebron. Dit doe je in een Word document.
- Deze onderzoeksvragen ga je beantwoorden.
- Dit doe je voor elke energiebron opnieuw. Zo krijg je een werkstuk over drie verschillende energiebronnen.
Het werkstuk noem je: energiebronnen
Let op dat je de onderzoeksvragen laat controleren voordat je ze gaat
beantwoorden !
4. Over 1 energiebron gaan je een presentatie houden.
- Je stapt in de rol van voorlichter en gaan voorlichting geven
over het door jou gekozen energiebron. Je maakt gebruik van een powerpoint presentatie.
- Je presenteert dit aan je eigen klas. De presentatie duurt
ongeveer 10 minuten.
Energiebronnen
olie/gas /steenkool
Windkracht
Zon energie
Waterkracht
kernernergie
Hoofdstuk 1: Beroepen en energie
In deze basisstof leer je drie mensen kennen. zij hebben een beroep dat te maken heeft met energie. Ze vertellen wat ze in hun werk doen en wat ze daarvoor moeten leren.
Maak in je werkboek blz 4,5,6. over beroepen die met energie te maken hebben.
Hoofstuk 2: Wat is energie
Energie is overal om ons heen. Energie zorgt ervoor dat computers kunnen werken, dat auto's kunnen rijden en dat het in de winter in huis lekker warm is. Ook in de natuur wordt elke dag energie gebruikt. Zonder energie is leven niet mogelijk.
Maak in je werkboek opdracht 3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.
wat is energie
Energiecentrale
hoe werkt een energiecentrale
werking energiecentrale op steenkool
DE WERKING VAN EEN ENERGIE-CENTRALE
Wat is het doel:
• Je zoekt op internet naar informatie over een energie-centrale
• Je leert hoe deze centrale werkt.
• Je legt op een poster uit hoe hij werkt.
Je kan, in eigen woorden, uitleg geven over de werking van de centrale
Wat heb je nodig?
• computer en internet
• postervel
• viltstiften
Wat moet je doen?
• Je kiest een energie-centrale.
• Je gaat uizoeken hoe deze energiecentrale werkt.
• Stel jezelf de volgende vragen:
Hoe werkt de energiecentrale ?
(Let op !!)
• Maak een poster over de centrale.
• Leg de werking duidelijk uit, zorg voor duidelijke afbeeldingen.
De energie in de natuur komt vooral van de zon. Planten kunnen door zonlicht goed groeien. Doordat mensen en dieren deze planten eten, wordt de energie van de zon doorgegeven aan mensen en dieren. In deze basisstof leer je meer over energie in de natuur.
Je gaat in je werboek maken blz 14,15,16,17,18
6 H2O + 6 CO2 → C6H12O6 + 6 O2
Fossiele brandstoffen
fossiele brandstoffen
Elektriciteit uit gas en kolen
brandstof
Duurzame energievoorzieningen (voor brandstof) dienen betrouwbaar, proper en betaalbaar te zijn. Het belangrijkste is immers dat de diensten beschikbaar zijn wanneer men er een beroep op wenst te doen (betrouwbaar), dat er geen nadelige effecten zijn voor milieu (voldoende proper) en gezondheid, en dat zij voor een aanvaardbare kostprijs beschikbaar zijn (betaalbaar).
Fossiele brandstoffen zijn ontstaan uit plantenresten en/of dieren die miljoenen jaren geleden afgestorven zijn en nu onder de druk van het aardoppervlak en door rotting zijn samengeperst. Voorbeelden van fossiele brandstoffen zijn aardgas, aardolie en steenkool. Biomassa is de verzamelnaam voor organisch afvalmateriaal, afkomstig van planten, bomen of dierlijke mest zoals snoeihout, GFT en mest.
Praktijk opdracht fossiele brandstof
Kook een ei.
Gebruik een brander, een driepoot, een gaasje, een bekerglas met water en een aansteker om een ei te koken.
Zo kun je zien dat gas een energiebron is: je kunt er stoffen mee veranderen...
Kook het ei naar jouw smaak (hangt af van het aantal minuten).
Biobrandstoffen
biobrandstoffen
explosie biobrandstof fabriek
Hoofstuk 4: Energie en mensen
Je hebt gezien dat de natuur vol zit met energie. Sterker nog, bijna alle energie die we gebruiken, komt uit de natuur. Maar de mens zelf heeft ook veel energie in zijn lichaam. Je haalt energie uit voedsel om warm te blijven, om te denken, te praten of om te bewegen. Kortom: om te leven.
Maak van je werkboek opdracht 23,24,25,26,28,29,30,31,32.
huiswerk opdracht 27
Energie en mensen !
Opdracht 27
Vooraf huiswerk : verzamel de verpakkingsmaterialen van de tussendoortjes die jij dagelijks eet.
Werk de opdracht uit op een postervel waarbij je van drie tussendoortjes de verpakking/etiket op plakt met daarbij de berekening van de KJ energie die dat tussendoortje oplevert.
Verwerk de vragen van opdracht 27 ook op het postervel
Opbouw poster :
Wat is het doel ?
Ik wordt bewust van de gemiddelde energie die je met tussendoortjes binnenkrijgt
Wat moet je doen ? (let op Huiswerk ‘verzamelen van etiketten tussendoortjes)
Ik ga bij houden hoeveel en welke tussendoortjes ik eet gedurende drie dagen(HW)
Ik verzamel de etiketten van de tussendoortjes
Ik bereken de hoeveelheid energie die het tussendoortje oplevert (zie voorbeeld blz 20 WB)
Tabel maken en invullen
Conclusie !
film over eten
SUPER SIZE ME
Hoofdstuk 5: Energie in apparaten
Elektrische energie is overal om je heen: in de natuur, in je huis en in je eigenlichaam. Bedenk maar eens wat er gebeurt als plotseling de stroom uitvalt. De klokken en wekkers zijn meestal ontregeld, het voedsel in het vriesvak begint te ontdooien en je kunt geen tv meer kijken.
Maak in je werkboekje opdracht 33,34,35,37,38,39,40,41,42,44,45,46
electriciteit en apparaten
elektriciteit en apparaten
Elektriciteit is voor ons de normaalste zaak van de wereld. Een groot aantal apparaten in huis werkt op elektriciteit, maar vraag je je wel eens af wat elektriciteit eigenlijk is? Wat komt er uit het stopcontact? Waarom gaat de lamp branden? Hoe werkt een boormachine? Waarom komt er geluid uit de luidspreker?
Een belangrijke eigenschap van elektriciteit is dat het energie afgeeft in het apparaat. Die energie komt van de elektriciteitscentrale, of uit de batterij, en wordt door het apparaat gebruikt om iets mee te doen. We zeggen dan: het apparaat zet elektrische energie om in een andere soort energie. Deze paragraaf gaat over het energiegebruik van apparaten. Daarbij zijn de belangrijkste vragen:
Wat doet een apparaat met de energie?
Welke soorten energie kom je in huis tegen?
Hoeveel energie gebruiken de apparaten?
Hoe is het apparaat ontwikkeld? Wat gebruikte men vroeger?
1Energiesoorten
Een gloeilamp werkt op elektriciteit. In de tekening hiernaast zie je weergegeven dat de lamp elektrische energie omzet in licht en warmte. Dat is niet helemaal correct weergegeven. De lamp zendt twee soorten straling uit: licht (zichtbare straling) en infra-rood-straling (onzichtbaar, wordt ook warmtestraling genoemd). Daarnaast produceert de lamp warmte: de gloeidraad wordt warm, het glas wordt warm en de fitting (de metalen schroefdraad) wordt ook warm.
Welke drie soorten energie komen er uit een gloeilamp?
In een boormachine zit een elektromotor, die elektrische energie omzet in draaibeweging. Kennelijk is beweging ook een vorm van energie, die we bewegingsenergie noemen. Daarnaast maakt een boormachine ook veel herrie, en geluid is ook een vorm van energie.
Welke drie soorten energie produceert een boormachine?
Met een combi-oven kun je op verschillende manieren voedsel verwarmen: met hete lucht, met een magnetron en met een grill.
Welke soorten energie produceert een combi-oven?
1Energie voor bewegen
Op elk elektrisch apparaat staat aangegeven hoeveel energie het apparaat gebruikt. Het energieverbruik noemen we het vermogen van het apparaat, en dat wordt aangegeven met het aantal watt (W).
Op de bovenstaande afbeeldingen zie je de typeplaatjes van drie apparaten die bewegingsenergie produceren (of beter gezegd: die elektrische energie omzetten in bewegingsenergie).
Welke apparaat verbruikt het minste energie?
De stofzuiger en de boormachine hebben allebei een vermogen van 600
watt, maar dat betekent nog niet dat deze apparaten in totaal evenveel energie gebruiken.
Welk apparaat zal bij jullie thuis in een jaar de meeste energie gebruiken, de stofzuiger of de boormachine? Leg uit waardoor het verschil wordt veroorzaakt.
Het typeplaatje hiernaast is van een elektromotor. Het vermogen van de elektromotor staat weergegeven in kilowatt: 0,09 kW.
Hoeveel watt is het vermogen van het apparaat?
Vermogen en kWh
Het vermogen wordt uitgedrukt in watt of kW. Het energieverbruik wordt gemeten in kWh.
Voor het energieverbruik geldt:
energie = vermogen x tijd
of: kWh = kW x uur
Voorbeeld: als een apparaat van 1,5 kW gedurende 3 uur aan staat dan verbruikt het apparaat 4,5 kWh.
Om het energiegebruik van een elektrisch apparaat te berekenen heb je twee gegevens nodig: het vermogen van het apparaat en de tijd dat het apparaat gebruikt wordt. Het elektriciteitsbedrijf berekent de energie in kWh (kilowattuur) door het aantal kW te vermenigvuldigen met het aantal uur dat het apparaat gebruikt wordt. (kWh betekent dus kW keer uur, en niet kW per uur zoals soms gedacht wordt).
De stofzuiger van 600 watt wordt per week drie keer een half uur gebruikt.
Hoeveel kWh gebruikt de stofzuiger dan per week?
Hoeveel kWh gebruikt de stofzuiger per jaar?
De stofzuiger wordt vervangen door een moderne en veel sterkere stofzuiger. Daardoor gaat het stofzuigen sneller: drie keer 20 minuten per week. Nadeel is wel dat het vermogen van de stofzuiger veel hoger is: 1600 watt.
Hoeveel kWh kost het stofzuigen nu per jaar meer dan bij de oude stofzuiger?
werkopdracht: Elektrische apparaten
Werkstukopdracht 1: Elektrische apparaten
Je gaat onderzoek doen naar het nut van een huishoudelijke elektrisch apparaat. Dit onderzoek doe je in groepen van drie leerlingen. Het onderzoek bestaat uit drie onderdelen en een nabespreking. Je hoeft het niet samen te doen, je kunt ook ieder een onderdeel uitwerken. Wel lever je het samen in, op tijd én gebundeld.
Per onderdeel moet er één A4-tje worden geschreven.
Samen schrijf je een antwoord op de vragen bij onderdeel 4.
Onderdeel 1: Hoe zou het leven zijn zonder dit apparaat?
Het makkelijkst is het bij dit onderdeel om iemand te zoeken die het leven zonder dit apparaat nog heeft meegemaakt. Door middel van interview – vraag wel goed door – kom je veel te weten.
Ga ook in op de vraag wat het voor jou zou betekenen als je er geen beschikking meer over zou hebben.
Onderdeel 2: De ontwikkeling van het apparaat.
Een eerste versie van een apparaat is vaak niet meer te vergelijken met de versie die nu gebruikt wordt. Geef een samenvatting van de ontwikkeling. Geef aan wat de belangrijkste veranderingen/verbeteringen waren en plaats die in de tijd.
Ga ook in op de vraag of alle veranderingen wel verbeteringen zijn.
Onderdeel 3: Energieverbruik en veiligheid.
Zoek uit hoeveel watt of kW het vermogen van het apparaat is. Maak een schatting van het aantal uur dat het apparaat per jaar gebruikt wordt, en bereken daarmee hoeveel elektrische energie (in kWh) dit apparaat per jaar verbruikt. Is dat verbruik constant of hangt het van bepaalde dingen af, zo ja, waarvan dan?
Zoek uit of er veel verschil zit in het verbruik van verschillende uitvoeringen van dit apparaat en wat als gemiddeld wordt gehanteerd.
Zit er ook een stand-by stand op het apparaat? Kun je die uitzetten? Hoeveel verbruikt dit apparaat per jaar in de stand-by stand?
Heeft het apparaat een geaarde stekker? Is de stekker aangeschroefd of aangegoten? Is de buitenkant van het apparaat van metaal of van kunststof? Is het apparaat dubbel geïsoleerd?
Keuze mogelijkheden: in overleg met docent worden de onderwerpen verdeeld
Wasmachine Televisie
Telefoon (mobiel) Radio
Computer Boormachine
Koelkast Koffiezetapparaat/machine
Stofzuiger Strijkijzer
Thuis opdracht elektrische apparaten
Thuisopdracht 1 - Elektriciteit in huis
1De kWh-meter
De kWh-meter houdt het verbruik van elektrische energie bij. In de kWh-meter zit een ronddraaiende schijf. Naarmate er meer energie gebruikt wordt zal de schijf sneller ronddraaien.
Lees op de kWh-meter de stand af. Noteer ook de datum (volgende week ga je nog een keer meten).
Vraag aan je ouders hoeveel kWh jullie ongeveer per jaar gebruiken.
Hoeveel kost één kWh bij het energiebedrijf? Kijk zonodig op de internetsite van het energiebedrijf. Reken ook de BTW, transportkosten en de energiebelasting mee.
Zijn er twee tellers op de kWh-meter? Vraag dan aan je ouders waarom er twee tellers zijn.
2Geaarde stopcontacten
Er zijn in huis twee soorten wandcontactdozen (die ook wel stopcontact genoemd worden), met of zonder randaarde. Op de foto hiernaast zie je een wandcontactdoos met randaarde.
Onderzoek in huis waar wandcontactdozen met randaarde gemonteerd zijn.
In moderne woningen zijn uit veiligheid alle wandcontactdozen van randaarde voorzien, maar in (iets) oudere huizen hebben alleen bepaalde ruimten randaarde.
Welke ruimten zijn dat?
Waarom zou er alleen in die ruimten randaarde zijn?
Hoofdstuk 6: Gevolgen van ons energieverbruik
Mensen gebruiken de laatse jaren steeds meer energievoor hun mobieltjes,laptops, auto's en verwarming. Daarvoor gebruiken we veel aardgas, aardolie en steenkool. Dit zijn onze belangrijkste energiebronnen. het gebruik van deze energiebronnen heeft veel welvaart gebracht. Maar er kleven ook nadelen aan dit massale gebruik.
Maak in je werkboek opdracht 48,49,50,51,52,54,55,56
Hoofdstuk 7: Duurzame energie
energie op IJsland
In basisstof6 heb je gelezen dat het gebruik van fossiele brandstoffen schadelijk kan zijn voor de natuur.Ook zullen de prijzen van fossiele brandstoffen blijven stijgen. Vandaar dat je de laatste jaren steeds vaker hoort dat we duurzame energie moeten gebruiken en zuiniger moeten omgaan met energie. In deze basisstof leer je meer over duurzame energiebronnen zoals biomassa, zon,wind en water.
duurzame energie
ENERGIE OP IJSLAND
Inleiding
IJsland is een bijzonder land.
Er komt warm water uit de grond.
Die warmwater-bronnen heten geisers.
De warmte die uit de bodem komt, zorgt voor energie.
Meer dan de helft van de energie in IJsland komt daar vandaan.
In IJsland is ‘schone energie’ dus heel normaal.
Bijna driekwart van de energie is duurzaam.
Het land hoeft maar weinig fossiele brandstoffen te importeren.
Maar IJsland wil verder gaan.
IJsland wil in de toekomst helemaal geen fossiele brandstoffen gebruiken.
Wat is het doel?
• Je onderzoekt hoe IJsland nu aan zijn energie komt.
Welke energie-bronnen worden daar veel gebruikt?
Hoe haalt men de energie uit die bronnen?
• Je onderzoekt hoe fossiele brandstoffen vervangen worden in IJsland.
• Je maakt een korte PowerPoint-presentatie.
Wat moet je van tevoren weten?
• Zoek op internet of in de mediatheek informatie op over de
energie-situatie op IJsland.
• Zoek informatie op internet bijvoorbeeld bij:
www.brandstofcel.com/ijsland.htm
Wat heb je nodig?
• een computer met internet en PowerPoint
Wat moet je doen?
• Vertel hoe IJslanders aan energie komen.
1 Waar komt de duurzaame energie vandaan?
2 Noteer door welke energiebron IJsland zijn fossiele brandstoffen wil
vervangen.
• Maak van je gegevens vier dia’s van een PowerPoint-presentatie.
Hoe ging het?
• Beantwoord de volgende vragen.
1 Was het lastig om de gegevens te vinden?
2 Wat vind je van je PowerPoint-presentatie?
3 Wat kun je aan je PowerPoint-presentatie verbeteren?
Vaardigheden
V10 PowerPoint
V11 Presentatie
Windkracht
wind en zonne-energie
Wind
Voordelen
Nadelen
1. Wind kost niets
1. Windmolens veroorzaken geluidsoverlast.
2. Wind is schoon
2. Vogels kunnen tegen de molen te pletter slaan.
3. In Nederland waait het bijna altijd
3. Een windmolen geeft weinig energie. Je moet daarom altijd grote windmolenparken bouwen. Dit kost veel ruimte.
4. Wind is een duurzame energiebron.
4. Windmolens staan lelijk in het landschap. Dit heet horizonvervuiling.
Tip:
Beschrijf de voor en nadelen aan de hand van actuele nieuwsberichten (bijv. windmolenparken in zee).
Het arrangement Energie vita BK is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Peter Jordaan
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2018-05-17 15:53:46
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Energie en rendement.pps
