## werkopdracht: Elektrische apparaten

### Werkstukopdracht 1: Elektrische apparaten

Je gaat onderzoek doen naar het nut van een huishoudelijke elektrisch apparaat. Dit onderzoek doe je in groepen van drie leerlingen. Het onderzoek bestaat uit drie onderdelen en een nabespreking. Je hoeft het niet samen te doen, je kunt ook ieder een onderdeel uitwerken. Wel lever je het samen in, op tijd én gebundeld.

Per onderdeel moet er één A4-tje worden geschreven.

Samen schrijf je een antwoord op de vragen bij onderdeel 4.

Onderdeel 1: Hoe zou het leven zijn zonder dit apparaat?

Het makkelijkst is het bij dit onderdeel om iemand te zoeken die het leven zonder dit apparaat nog heeft meegemaakt. Door middel van interview – vraag wel goed door – kom je veel te weten.

Ga ook in op de vraag wat het voor jou zou betekenen als je er geen beschikking meer over zou hebben.

Onderdeel 2: De ontwikkeling van het apparaat.

Een eerste versie van een apparaat is vaak niet meer te vergelijken met de versie die nu gebruikt wordt. Geef een samenvatting van de ontwikkeling. Geef aan wat de belangrijkste veranderingen/verbeteringen waren en plaats die in de tijd.

Ga ook in op de vraag of alle veranderingen wel verbeteringen zijn.

Onderdeel 3: Energieverbruik en veiligheid.

Zoek uit hoeveel watt of kW het vermogen van het apparaat is. Maak een schatting van het aantal uur dat het apparaat per jaar gebruikt wordt, en bereken daarmee hoeveel elektrische energie (in kWh) dit apparaat per jaar verbruikt. Is dat verbruik constant of hangt het van bepaalde dingen af, zo ja, waarvan dan?

Zoek uit of er veel verschil zit in het verbruik van verschillende uitvoeringen van dit apparaat en wat als gemiddeld wordt gehanteerd.

Zit er ook een stand-by stand op het apparaat? Kun je die uitzetten? Hoeveel verbruikt dit apparaat per jaar in de stand-by stand?

Heeft het apparaat een geaarde stekker? Is de stekker aangeschroefd of aangegoten? Is de buitenkant van het apparaat van metaal of van kunststof? Is het apparaat dubbel geïsoleerd?

Keuze mogelijkheden: in overleg met docent worden de onderwerpen verdeeld

Wasmachine Televisie

Telefoon (mobiel) Radio

Computer Boormachine

Koelkast Koffiezetapparaat/machine

Stofzuiger Strijkijzer