Aardrijkskunde Havo/VWO

Aanvullen, verdiepen en extra - Aardrijkskunde Havo/VWO

Aanvullen, verdiepen en extra - Aardrijkskunde Havo/VWO

Basisvaardigheden

Vaardigheden

Voor aardrijkskunde ga je aan de slag met de volgende algemene en vakspecifieke vaardigheden:

  • het kunnen uitvoeren van een onderzoek.
  • het kunnen selecteren van geografische informatie.
  • het kunnen plaatsbepalen op aarde.
  • het kunnen onderscheiden van verschillende typen kaarten.

De leerlingen gaan aan de slag met de volgende opdrachten:

Onderzoek doen: een voorbeeld

Onderzoek uitvoeren

Atlasgebruik 53e editie

Een virtuele route

Digitale kaarten

Thema's leerjaar 1

1 Burgerschap

In dit thema staat burgerschap centraal.
In dit thema gaat het over:

Leefbaarheid
Het beoordelen van leefbaarheid van gebieden aan de hand van vastgestelde criteria.

Multiculturele samenleving
De gevolgen kunnen omschrijven van de aanwezigheid van verschillende bevolkingsgroepen in een samenleving.

Wereldburgerschap
Het kunnen laten zien dat ieder individu verbonden is met de (internationale) samenleving.

Thema 1: Burgerschap

Leefbaarheid

Buurtvoorzieningen

Multicultureel

Als huizen konden praten

Wereldplaats

Samenwerking

2 Grenzen en identiteit

Dit thema heeft als titel 'Grenzen en identiteit'.
In dit thema gaat het over:

Cultuur
Je leert dat er verschillende culturen op aarde voorkomen.

Grenzen
Je leert over verschillen tussen landen/regio's.

Europa
Je leert over de betekenis van Europa en Europese Unie.
 

Thema 2: Grenzen en identiteit

Cultuurgebieden

Cultuur en identiteit

Cultuur en geloof

Grenzen

Europa

Omgaan met grenzen

Polen in Nederland*

3 Water

In dit thema staat water centraal.
In dit thema gaat het over:

Waterkringloop
Het functioneren van de waterkringloop.
De rol van de waterkringloop in de drinkwatervoorziening van de mens.

Waterproblematiek
Het natuurlijk aanbod van water.
Verschillen in watergerelateerde problemen in en tussen gebieden.

Nederland waterland
Water in Nederland, water van Nederland.
De bijzondere relatie tussen Nederland en het water.

Water in de toekomst
Duurzaam gebruik van water.
Vraagstukken rond de beschikbaarheid en de prijs van water.
 

Thema 3: Water

Waterkringloop

Drinkwater

Nederland waterland

Watersnoodramp 1953

Ruimte voor de rivier

Problemen met water

Rijnreis

Haring in de Noordzee

Thema's leerjaar 2

4 Arm en rijk

In dit thema gaat het over arm en rijk.
In dit thema gaat het over:

Ontwikkelingsgebieden
Kenmerken van ontwikkelingsgebieden.
Handel tussen rijke en arme landen.

Armoede in eigen regio
Vormen en oorzaken van armoede in je eigen omgeving.
 

Thema 4: Arm en Rijk

Kenmerken onttwikkelingslanden

Diversiteit

Arm en rijk in China

Ontwikkelingssamenwerking

Wereldhandel

Welvaart en welzijn in Nederland

Armoede in Nederland

Maak het waar (= afsluiting thema)

5 Duurzaamheid

Je gaat aan de slag met het thema 'Duurzaamheid'.
Dit thema bevat vijf opdrachten en de afsluiting.

Je hebt de opdracht 'Heel veel mensen'; in die opdracht kijk je naar de invloed van de groei van de bevolking op het milieu.

Er is een opdracht over de invloed van de economie op het milieu. Je leert wat wordt bedoeld met de 'ecologische voetafdruk' en het broeikaseffect.

En je gaat in een opdracht aan de slag met de term duurzaamheid.

Het thema rond je af met het maken van een poster met als titel 'Milieuvriendelijk gedrag'.
Genoeg te doen. Aan de slag!

Thema 5: Duurzaamheid

Heel veel mensen

Economie en milieu

Voetafdruk

Broeikaseffect

Duurzaamheid

6 Krachten der aarde

Dit thema heeft als titel 'Krachten der aarde'.
In dit thema kijk je eerst naar de opbouw en de samenstelling van de aarde.
Je leert wat plaattektoniek is en gaat dan op zoek naar de oorzaken en gevolgen van natuurverschijnselen als aardbevingen, vulkanen, erosie en verwering en tornados.


Het thema sluit je af met het maken van een digitale krant.
In die krant neemt de informatie die je tijdens het maken van de opdrachten hebt verzameld, een belangrijke plaats in.


Thema 6: Krachten der aarde

Plaattektoniek

Aardbevingen

Vulkanen

Erosie en verwering

Tornado en orkaan

7 Weer en klimaat - 1

Welkom bij het eerste thema over weer en klimaat.
Wat ga je doen?

  • Je maakt een opdracht over klimaatzones.
  • Je bestudeert hoe neerslag ontstaat.
  • Je onderzoekt hoe het is om te leven in extreme klimaten.
  • En je maakt een opdracht over de opwarming van de aarde.

Met alle kennis die je tijdens het werken aan dit thema verzamelt, maak je aan het eind van het thema Het Grote Weer of Klimaten spel.

Thema 7: Weer en Klimaat - 1

Klimaatzones

Klimaten

Neerslag en wind

Extreme klimaten

Opwarming van de aarde

Thema's leerjaar 3

8 Bevolking en ruimte

In dit blok draait het allemaal om de bevolking, om de mensen die de aarde bevolken. De wereldbevolking telt al meer dan 8 miljard mensen en zal nog wel een tijd doorgroeien, naar verwachting tot zo’n 10 miljard.

Hoe komt het dat in sommige delen van de wereld die groei al lang tot staan is gebracht en er zelfs alweer van een krimp sprake is?

De plek waar iemand geboren wordt is lang niet altijd de plaats waar hij leeft en sterft. Grote groepen mensen vertrekken, om welke ‘push’ of ‘pull’ reden dan ook. Als ze gaan heten ze emigranten, als ze komen noemen we ze immigranten.

Hoe dan ook, veel mensen wonen bij elkaar, op een kluitje, in grote steden. Die steden vormen een apart verhaal. Sinds kort wonen er wereldwijd meer mensen in een stad dan op het platteland. En nog steeds trekt de plattelandsbevolking naar de steden. Ook in Nederland. Hier worden de steden dan weer zo groot dat ze aan elkaar groeien en platteland opslokken. Terwijl daar zich het groen bevindt, en de natuur, elementen die we hard nodig hebben om er onze vrije tijd in door te brengen.
 

Thema 8: Bevolking en ruimte

9 Globalisering

Het is niet van de laatste jaren. De oude Grieken gingen al met hun boten op stap en maakten zo hun wereld groter. Nederland heeft zijn Gouden Eeuw aan de internationale handel te danken.

De wereld is al langer in kaart gebracht. Maar als we het hebben over globalisering, dan bedoelen we toch iets anders: het proces van wereldwijde economische, politieke en culturele integratie. Globalisering heeft grote delen van de wereld rijker gemaakt maar niet iedereen meegenomen in die welvaartsstijging. Door globalisering is arbeid een stuk flexibeler, maar de lonen en de arbeidszekerheid ook.

Globalisering heeft gevolgen voor onze taal en andere cultuuraspecten maar onduidelijk is nog of dat een verrijking of verarming is. Moeten we bang zijn voor onze nationale identiteit en is de wereld straks één grote eenheidsworst? Geld, goederen en informatie gaan in razend tempo de wereld over. Vogelgriep ook. Ieder voordeel heeft zijn nadeel.
 

Thema 9: Globalisering

 

10 Weer en klimaat - 2

Alweer dat weer. Het weer is het meest besproken onderwerp ooit. Mooi weer vandaag. Brr, wel een beetje koud hè. Nou, het mag wel eens een keer droog worden. Getver, het gaat alweer regenen.

Je kent het wel. Toch is dat niet voor niks. Het weer is belangrijk voor ons. Weersverwachtingen ook. Gaat er veel regen vallen, hoe hard gaat het waaien, waar valt de meeste neerslag, moet er een weeralarm uitgaan, kunnen we morgen barbecueën buiten?

Stel, je denkt erover om zonnepanelen op je dak te leggen. Dan wil je wel weten op welk rendement je kunt rekenen. Je moet weten hoe sterk de zonkracht is door het jaar heen en op hoeveel uren zon je kunt rekenen.

Iets dergelijks geldt ook voor windmolens. Of denk aan de kans op smog. Het heeft allemaal met ons weer te maken. Kennis van het weer is onontbeerlijk.

We hebben heel veel kennis van het weer nodig zodra het over klimaten gaat. Of over klimaatverandering. Al tientallen jaren zijn wetenschappers in de weer om te onderzoeken wat er aan de klimaten wereldwijd verandert, hoe ons lange-termijn-weer ingrijpt op al het leven op aarde.

Kortom, het weer en het klimaat zijn onderwerpen om in de gaten te houden.
 

Thema 10: Weer en klimaat - 2