Thema: Duinen vmbo-kgt34

Thema: Duinen vmbo-kgt34

Thema: Duinen

Intro

Duingebieden
Het grootste deel van de Nederlandse kust bestaat uit duingebieden. De duinen beschermen het land tegen overstromingen van de zee. Door het aanplanten van helmgras waait het losse zand van de duinen niet weg. Lange wortels van het helmgras houden het zand goed vast.
Naast helmgras komen in de Nederlandse duinen ook onder andere kenmerkende planten voor. Zoals de duindoorn en parnassia. Duindoorn is een struik die op kalkrijke plekken groeit. Parnassia is een plant die voorkomt in vochtige duinvalleien. Het is een zeldzame plant die wettelijk beschermd wordt. Nast planten leven er ook veel dieren in de duinen, bijvoorbeeld konijnen en damherten, en allerlei soorten vogels, zoals de tapuit en de grasmus.

Duinen zijn ook belangrijk voor ons drinkwater en voor de recreatie. Door verschillende factoren zoals wind en de zee is er een uniek ecosysteem ontstaan.

Bekijk de volgende video over het ontstaan van de duinen.

In dit thema bekijk je hoe planten allerlei aanpassingen hebben om goed te kunnen overleven in extreme gebieden, zoals het duinecosysteem waar veel wind is en zout is. Helmgras kan zich ongeslachtelijk voortplanten, in dit thema leer je hoe planten dit doen. Het duingebied is belangrijk voor de mens, niet alleen beschermen de duinen ons tegen de zee, het is ook belangrijk voor ons drinkwater, omdat het zand van de duinen water zuivert. Je gaat in dit thema bekijken op welke manieren een natuurgebied belangrijk kan zijn voor een mens.

Als afsluiting van dit thema maak je examenvragen die aansluiten bij de leerdoelen van dit thema. 

 

Wat kan ik straks?

Kennis
Aan het eind van dit thema kun je:

K6: Aanpassing aan de omgeving

  • Uitleggen waarom planten in warme gebieden minder huidmondjes hebben.
  • Omschrijven hoe planten in droge gebieden extra water opslaan.
  • Omschrijven hoe de wortels van planten in droge gebieden eruit zien.
  • Omschrijven hoe planten in natte gebieden zuurstof door de plant vervoeren.
  • Omschrijven hoe planten aangepast zijn aan weinig licht.

K7: Afhankelijk van de natuur

  • Voorbeelden geven voedingsmiddelen die afkomstig zijn van de landbouw.
  • Omschrijven hoe water wordt gezuiverd.
  • Het verschil tussen biobrandstof en fossiele brandstof uitleggen.
  • Het belang van natuurgebieden voor de mens omschrijven.

K12: Ongeslachtelijke voortplanting bij planten

  • Het verschil tussen geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting uitleggen.
  • Een voordeel noemen van geslachtelijke voortplanting ten opzichte van ongeslachtelijke voortplanting.
  • Twee voorbeelden van ongeslachtelijke voortplanting bij planten noemen.
  • Een voorbeeld van kunstmatige ongeslachtelijke voortplanting noemen.

Vaardigheden:
Aan het eind van dit thema kun je:

  • Een preparaat maken.
  • Een onderzoek uitvoeren en daarvan een verslag maken.
  • Bij een (onderzoeks-)vraag informatie opzoeken via internet.
  • Biologische kennis overdragen met behulp van een presentatie.

 

Wat kan ik al?

Weet je het nog?
Het thema Duinen is het negende thema.
De theorie uit enkele modules die je in de eerste thema's bent tegengekomen, heb je ook nodig bij de afsluiting van dit thema. Als je twijfelt of je het nog weet, klik de modules hieronder dan nog eens door.

Klik op de links om de modules te openen.

Biotisch en abiotisch

Plantenweefsels

Voedselweb en voedselketen

Infectie bacteriën en virussen

Antigenen en antistoffen

Wat ga ik doen?

Het thema Duinen bestaat uit de volgende onderdelen.
In de tabel staat per activiteit hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.

Activiteit

Aantal lessen

Inleiding

 

Wat kan ik straks?

0,5

Wat kan ik al?

1 à 2

Wat ga ik doen?

0,5

Modules

 

Module: Planten en hun omgeving

2

Module: Afhankelijk van de natuur

2

Module: Ongeslachtelijke voortplanting bij planten

2

Afsluiting

 

Samenvattend

0,5

Examenvragen

0,5

Terugkijken

0,5

Totaal:

10 à 11

 

 

 

Modules

Voor je gaat beginnen aan de afsluiting van het thema ga je drie modules doorwerken. In eerste instantie lijken de verschillende modules misschien niet zoveel met elkaar te maken te hebben, maar omdat veel (examen)vragen zogenaamde contextvragen zijn, moet je de theorie uit de verschillende modules gecombineerd kunnen toepassen. En daar ga je na het doorwerken van de modules mee oefenen in de examenopgaven in de afsluiting.
Maak je keuze.

Module 1

Planten en hun omgeving
Module 2

Afhankelijk van de natuur
Module 3

Ongeslachtelijke voortplanting bij planten

Afsluiting

Samenvattend

Hier vind je de Kennisbankitems bij dit thema.

Planten en hun omgeving

Afhankelijk van de natuur

Ongeslachtelijke voortplanting

Examenvragen

Je hebt in de modules veel theorie bestudeerd en veel vragen beantwoord en opdrachten gemaakt.
Als het goed is, ben je nu klaar voor het beantwoorden van een aantal examenvragen over dit onderwerp. Lees eerst de tips.

Tips

Wil je meer oefenen? Kijk op Examenkracht.nl

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van dit thema nog eens door.
    Vind je het een goede intro om de opdracht mee te beginnen?
    Past de video goed bij het thema? Waarom wel of waarom niet?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je in het totaal 10 à 11 uur met dit thema bezig zou zijn.
    Ben je meer of minder tijd met het thema bezig geweest?
    Met welke module ben je het langst bezig geweest? En met welke het kortst?
  • Herhaling
    Heb je voor je aan de modules begon de herhalingsmodules doorgeklikt?
    Wist je het meeste nog?
  • Inhoud
    Het thema bestaat uit drie modules. Welke module vond je het leukst om te doen?
    En welke vond je het minst leuk? Schrijf op waarom je deze opdracht niet zo leuk vond.
  • Examenvragen
    Je hebt de examenvragen Duinen gemaakt.
    Ging het goed? Had je de theorie uit de modules nodig om de vragen te kunnen maken?

  • Het arrangement Thema: Duinen vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2022-05-31 12:07:15
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Het thema 'Duinen' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO. Fair Use In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor biologie voor vmbo kgt leerjaar 4. Dit thema heet duinen en behandelt 3 onderwerpen. Het eerste onderwerp is aanpassing aan de omgeving. Je leert uitleggen waarom planten in warme gebieden minder huidmondjes hebben, omschrijven hoe planten in droge gebieden extra water opslaan, omschrijven hoe de wortels van planten in droge gebieden eruit zien, omschrijven hoe planten in natte gebieden zuurstof door de plant vervoeren, omschrijven hoe planten aangepast zijn aan weinig licht. Het tweede onderwerp is afhankelijk van de natuur. Je leert voorbeelden geven van voedingsmiddelen die afkomstig zijn van de landbouw, omschrijven hoe water wordt gezuiverd, het verschil tussen biobrandstof en fossiele brandstof uitleggen en het belang van natuurgebieden voor de mens omschrijven. Het derde onderwerp is ongeslachtelijke voortplanting bij planten. Je leert het verschil tussen geslachtelijke en ongeslachtelijke voortplanting uitleggen, een voordeel noemen van geslachtelijke voortplanting ten opzichte van ongeslachtelijke voortplanting, twee voorbeelden van ongeslachtelijke voortplanting bij planten noemen, een voorbeeld van kunstmatige ongeslachtelijke voortplanting noemen.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;
    Leerinhoud en doelen
    Reproductie en evolutie; Dynamisch evenwicht; Biologie;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    9 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, biobrandstof, biologie, fossiele brandstof, huidmondjes, kunstmatige ongeslachtelijke voortplanting, landbouw, stercollectie, vmbo kgt4, waterzuivering
  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van