Inhoud
Presentatie module
Einddoel: opdrachten uitvoeren op de Champs Elysées (Parijs, Frankrijk) of in Harrods (Londen, Engeland). Voorbereiding van deze opdrachten zal in de les gebeuren
Tijdschema (vrijdag):
- 6.15 uur op school
- 6.30 uur vertrek per bus
- 12.30 uur aankomst Champs Elysées of Harrods
- 12.30 - 20.00 uur opdrachten uitvoeren
- 20.00 uur vertrek uit Parijs of Londen
- 2.00-2.30 uur aankomst Oss
Periode 3
Alfabet
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je wilt een bredere woordenschat opbouwen in het Engels en/of het Frans. Je besluit de onderstaande filmpjes te bestuderen.
--> Je bekijkt één van beide filmpjes en breidt jouw woordenschat uit door alle woorden op te zoeken.
* Alfabet in het Engels
* Alfabet in het Frans
Opdracht ter plaatse:
Vraag vier inwoners van het land het alfabet van A tot en met Z uit te spreken in koor. Neem dit op met een mobieltje. Geef hierbij zelf aan welke letter(s) anders worden uitgesproken dan in het Nederlands.
Getallen
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je hebt geen zin in school. De eerste twee uur heb je gym. Dan een uur Engels en een uur Frans. Je besluit je beste vriend(in) op te bellen en te vragen of die mee gaat naar de stad. In de stad wil je een nieuwe spijkerbroek en een nieuwe blouse kopen. De kleding zoek je eerst op het internet. Ook wil je gezellig in een restaurant gaan ontbijten met je vriend(in).
--> Je houdt een gesprek van twee minuten over het onderdeel getallen. Hierin kun je jouw klasgenoten vertellen wat een telefoonnummer is, ook vertel je hoe oud jouw vader en moeder zijn en tenslotte vertel je jouw klasgenoten wat er op de nummerplaat van jullie auto staat.
Opdracht ter plaatse:
Laat vier inwoners van het land de getallen van 1 tot en met 50 uitspreken in koor. Neem dit op met een mobieltje.
Mobieltje
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je hebt geen zin in school. De eerste twee uur heb je gym. Dan een uur Engels en een uur Frans. Je besluit je beste vriend(in) op te bellen en te vragen of die mee gaat naar de stad. In de stad wil je een nieuwe spijkerbroek en een nieuwe blouse kopen. De kleding zoek je eerst op het internet. Ook wil je gezellig in een restaurant gaan ontbijten met je vriend(in).
--> Je houdt een gesprek van twee minuten over het onderdeel 'Mobiel is kwijt'.Hierin kun je jouw klasgenoten vertellen wat een telefoonnummer is, ook vertel je jouw klasgenoten wat je doet als je je mobiel kwijt bent en tenslotte kun je een telefoongesprek voeren.
Opdracht ter plaatse:
Vraag een inwoner van het land zijn/haar mobieltje te beschrijven (kleur, grootte, merk, etc.). Neem dit op met jouw mobieltje.
Ontbijt
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je doet in een supermarkt in Engeland of Frankrijk boodschappen voor het ontbijt. Je vraagt hierbij naar bepaalde producten en hoeveelheden. Daarnaast houdt je een gesprek met je vriend(in) over wat je wel en niet lekker vindt.
--> Je houdt een dialoog van twee minuten met een personeelslid van een supermarkt. Hiervoor heb je een boodschappenlijst gemaakt en heb je de ingrediënten ingedeeld op afdeling. Je kunt hierbij vertellen wat je wel en niet lekker vindt. Ook kun je in de winkel vragen naar een bepaald product en wat iets kost. Hiervoor gebruik je beleefdheidsformules om iets te vragen of te bedanken.
Opdracht ter plaatse:
Vraag twee inwoners van het land een voor hun typisch ontbijt te beschrijven. Neem dit op met een mobieltje. Zoek deze gerechten op in een winkel en bereken de prijs.
Lunch
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je doet in een supermarkt in Engeland of Frankrijk boodschappen voor de lunch. Je vraagt hierbij naar bepaalde producten en hoeveelheden. Daarnaast houdt je een gesprek met je vriend(in) over wat je wel en niet lekker vindt.
--> Je houdt een dialoog van twee minuten met een personeelslid van een supermarkt. Hiervoor heb je een boodschappenlijst gemaakt en heb je de ingrediënten ingedeeld op afdeling. Je kunt hierbij vertellen wat je wel en niet lekker vindt. Ook kun je in de winkel vragen naar een bepaald product en wat iets kost. Hiervoor gebruik je beleefdheidsformules om iets te vragen of te bedanken.
Opdracht ter plaatse:
Vraag twee inwoners van het land een voor hun typische lunch te beschrijven. Neem dit op met een mobieltje. Zoek deze gerechten op in een winkel en bereken de prijs.
Diner
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je doet in een supermarkt in Engeland of Frankrijk boodschappen voor het avondeten. Je vraagt hierbij naar bepaalde producten en hoeveelheden. Daarnaast houdt je een gesprek met je vriend(in) over wat je wel en niet lekker vindt.
--> Je houdt een dialoog van twee minuten met een personeelslid van een supermarkt. Hiervoor heb je een boodschappenlijst gemaakt en heb je de ingrediënten ingedeeld op afdeling. Je kunt hierbij vertellen wat je wel en niet lekker vindt. Ook kun je in de winkel vragen naar een bepaald product en wat iets kost. Hiervoor gebruik je beleefdheidsformules om iets te vragen of te bedanken.
Opdracht ter plaatse:
Vraag twee inwoners van het land een voor hun typisch diner te beschrijven. Neem dit op met een mobieltje. Zoek deze gerechten op in een winkel en bereken de prijs.
Periode 4
Uitgaan
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Er logeert een Engelse of Franse scholier op uitwisseling een paar dagen bij jou. Jij wil je Engels/Frans oefenen, dus spreken jullie Engels/Frans met elkaar.
--> Je voert in het Engels/Frans een gesprek van minimaal twee minuten met je uitwisselingsscholier over jullie lievelingsprogramma's op tv, wat jullie het liefste doen als jullie 's avonds uitgaan, etc. Je spreekt samen af om 's avonds naar de bioscoop te gaan, jullie zoeken hiervoor samen een film uit.
Opdracht ter plaatse:
Vraag twee inwoners van het land welke uitgaansgelegenheden in trek zijn. Vraag ook door naar de reden. Neem dit op met een mobieltje.
Vakantie
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je doet in een supermarkt in Engeland of Frankrijk boodschappen voor het avondeten. Je houdt een gesprek met je vriend(in) over wat je wel en niet lekker vindt. Je vraagt in de supermarkt naar bepaalde producten en hoeveelheden.
--> Je houdt een dialoog van twee minuten met een personeelslid van een supermarkt. Hiervoor heb je een boodschappenlijst gemaakt en heb je de ingrediënten ingedeeld op afdeling. Je kunt hierbij vertellen wat je wel en niet lekker vindt. Ook kun je in de winkel vragen naar een bepaald product en wat iets kost. Hiervoor gebruik je beleefdheidsformules om iets te vragen of te bedanken.
Opdracht ter plaatse:
Vraag twee inwoners van het land waarom dit een perfect vakantieland is. Neem dit op met een mobieltje.
Winkelen
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je gaat winkelen met je vriend(in). Je vertelt hem/haar voor welk familielid je welk cadeau wilt gaan kopen.
--> Je houdt een gesprek van twee minuten over het bovenstaande onderwerp. Je kunt hierbij de familieleden in het Engels/Frans benoemen. Ook de kleren, schoenen, accessoires (mogelijke cadeau's) komen hierbij aan bod.
Opdracht ter plaatse:
Vraag twee inwoners van het land wat typische kleding is voor dit land. Zoek deze kledingstukken op in een winkel en bereken de prijs.
Concert
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je voert een gesprek met een Engelse/Franse jongen/meisje over muziek.
--> Je voert een gesprek van vijf minuten waarin je vertelt over je grote passie muziek en aan een ander vragen stelt over dit thema. Je reageert adequaat op wat de ander je vraagt/vertelt. Hiervoor kun je het hebben over bezochte, bekeken (pop)festivals en de schoolband.
Opdracht ter plaatse:
Vraag twee inwoners van het land waar de meeste en/of grootste concerten plaatsvinden. Zoek deze plaatsen op het internet op en beschrijf ze op papier.
Reisbureau
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Met behulp van achtergrondinformatie leer je je eigen mening formuleren ten aanzien van de eigenschappen die een vakantie voor jou tot een leuke vakantie maken. Daarnaast leer je deze mening te delen in een groepsdiscussie en te reageren op de mening en argumentatie van de andere groepsleden.
--> Je voert een dialoog van vier minuten met een medewerker van het reisbureau. Hiervoor heb je een overzicht gemaakt van de eisen die jouw familie aan het onderkomen stelt (kamer, hotelfaciliteiten, etc.). Je kunt hierbij in de doeltaal vertellen welke wensen je hebt. Ook kun je accepterend, dan wel afwijzend reageren op voorstellen van de medewerker. Je kunt afspraken maken en met sociale conventies het gesprek beginnen, gaande houden en beëindingen.
Opdracht ter plaatse:
Ga een reisbureau binnen en vraag aan één van de medewerkers hoe je het snelst naar het land toe kunt komen. Vraag ook naar de prijs. Neem dit op met een mobieltje.
VVV-kantoor
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je bent een dagie uit in Londen/Parijs. Je bent bij het VVV-kantoor en wilt naar het chocolademuseum. Je vraagt de weg en je vraagt om informatie over openingstijden en de entreeprijs.
--> Je houdt een dialoog van twee minuten met een medewerker van het VV-kantoor waarin je de weg vraagt en informatie over de openingstijden en de entreeprijs. Hiervoor vraag je in de doeltaal de aandacht van de VVV-medewerker. Je vraagt de weg en je vraagt de genoemde informatie. Aan het eind van het gesprek bedank je voor de verstrekte informatie. Je gebruikt hiervoor de beleefdheidsformules om iets te vragen en te bedanken.
Opdracht ter plaatse:
Ga een VVV-kantoor binnen en vraag aan één van de medewerkers waarom dit een perfect vakantieland is. Neem dit op met een mobieltje.
Politie
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je gaat naar het politiebureau om aangifte te doen van diefstal. Je voert een gesprek met de politie-agent die de aangifte opneemt.
--> Je houdt een dialoog van vijf minuten met een politiemedewerker. Hiervoor kun je vertellen waar de diefstal plaats vond, hoe laat dit gebeurde en hoe de verdachte eruit zag. Daarnaast kun je een beschrijving geven van wat er is gestolen.
Opdracht ter plaatse:
Zoek een politie-agent op en vraag hem/haar de weg naar een VVV-kantoor. Werk dit uit met behulp van Google Maps.
Droomreis
Introductie door Paolo
Opdracht in de les:
Je voert een gesprek over elkaars droomreis.
--> Je voert een dialoog van vier minuten met een klasgenoot over elkaars droomsreis waarin je beschrijft, vraagt en op vragen kunt reageren. Je hebt hiervoor een beschrijving gemaakt van jouw eigen droomreis en vragen die je aan je klasgenoot zou kunnen stellen.
Opdracht ter plaatse:
Ga een VVV-kantoor binnen en stel samen met één van medewerkers jouw ideale reis vanuit het land samen. Neem dit op met een mobieltje.
