Hoe gezonder je eet en drinkt, hoe beter je poep.
Maar hoe ziet een gezonde drol er eigenlijk uit?
Lotte stapt in de wereld van poep.
Ze gaat ook naar de poeppoli van het ziekenhuis.
Daar kunnen ze allerlei bacteriën in de poep opsporen.
Bekijk de video. Wat zeggen bacteriën over poep?
Je lichaam neemt voedingsstoffen op uit alles wat je eet.
Dat doet je lichaam door het eten te verteren.
Verteren begint al als je begint met kauwen.
Het voedsel gaat daarna door de organen van je spijsverteringsstelsel.
Om energie te krijgen om dingen te gaan doen, verbrandt het voedsel in je cellen.
Je hebt daarvoor wel zuurstof nodig en die krijg je binnen door in te ademen.
Je bloed vervoert het dan naar je cellen.
In deze opdracht leer je van alles over de spijsvertering en de ademhaling.
Wat kan ik straks?
In de tabel vind je de leerdoelen van dit thema.
Aan het einde van dit thema kun je:
Opdracht:
de indeling van mensen van cel tot orgaanstelsel benoemen.
Van cel tot organisme
de verschillende organen en hun functie die betrokken zijn bij de spijsvertering benoemen.
Spijsvertering
uitleggen wat het verschil is tussen verteren en verbranden van voedsel.
Spijsvertering
aangeven wat de verschillen zijn in het gebit van planteneters, vleeseters en alleseters.
Het gebit
uitleggen wat de tandformule is.
Het gebit
uitleggen welke verschillen er zijn in het verteringsstelsel van planteneters, vleeseters en alleseters.
Verschillende eters
Wat ga ik doen?
In dit thema ga je aan de gang met vier opdrachten en de afsluiting.
In de tabel staat per onderdeel hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.
Activiteit
Aantal lessen
Eindproduct
Inleiding
0,5
Opdracht: Verteren en verbranden
2
Toets of kwartetspel maken.
Opdracht: Spijsvertering
2
Toets of tekening maken.
Opdracht: Het gebit
1 à 2
Gebit van een Cavia bestuderen
Opdracht: Verschillende eters
2
Toets of collage
Afsluiting
3
Quiz maken
Totaal
11,5
De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.
Opdrachten
Hieronder vind je de opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.
Als eindopdracht van dit thema ga je samen met een klasgenoot een quiz maken voor je klas.
Het is daarbij belangrijk dat jullie klasgenoten door de quiz te spelen, kunnen controleren of ze de leerdoelen allemaal gehaald hebben!
Lees daarom goed de leerdoelen en controleer nadat jullie de quiz hebben gemaakt of de leerdoelen er ook allemaal in verwerkt zijn.
De quiz bevat minimaal 8 vragen, die jullie als volgt verdelen:
minimaal 2 vragen over 'van cel tot organisme'
minimaal 2 vragen over 'spijsvertering'
minimaal 2 vragen over 'het gebit'
minimaal 2 vragen over 'verschillende eters'
Jullie verwerken de leerdoelen in de vragen.
Zorg dat jullie zelf wel de goede antwoorden weten op de vragen!
Als het bij de vraag past, zorgen jullie voor een bijpassende afbeelding.
Jullie mogen ervoor kiezen om de quiz op papier te maken, maar jullie mogen de quiz ook in bijvoorbeeld een PowerPoint of Prezi maken. De keuze is aan jullie.
Als jullie de vragen klaar hebben, spelen jullie de quiz met een ander tweetal.
Kloppen alle vragen en antwoorden? Pas zo nodig nog wat vragen/antwoorden aan.
Vraag jullie klasgenoten om feedback. Verwerk deze feedback zo nodig.
Overleg met jullie docent wanneer jullie de quiz met de hele klas mogen spelen.
Beoordeling
Je docent beoordeelt jullie quiz de volgende punten:
Er zijn minimaal 8 vragen gemaakt, 2 per opdracht.
De leerdoelen zijn verwerkt in de vragen.
Er zijn afbeeldingen toegevoegd die passen bij de vragen.
De vragen zijn niet gekopieerd uit de opdrachten of de diagnostische toets.
Eventuele feedback van klasgenoten is verwerkt.
De quiz is duidelijk gepresenteerd aan de klasgenoten.
Diagnostische toets
Je sluit het thema Spijsvertering af met het maken van een diagnostische toets.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Lees de intro van dit thema nog eens door. Vind je dat de video goed aansluit bij dit thema? Waarom wel of waarom niet?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 14 uur met dit thema bezig zou zijn. Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
Inhoud
Welke lesstof in dit thema was nieuw voor je en welke lesstof wist je al?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Is het gelukt om voldoende vragen te verzinnen?
Sloten jullie vragen goed aan bij de leerdoelen?
Wat vonden jullie van de feedback van jullie klasgenoten? Konden jullie hun tips verwerken in de Quiz?
Hoe verliep jullie samenwerking? Werd er goed overlegd? Waren de taken eerlijk verdeeld?
Verderkijker
De Verderkijker biedt bij het thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes.
Op de website van Schooltv zijn veel verschillende video's te zien over dit thema.
We hebben een aantal interessante video's voor je op een rijtje gezet.
Klokhuis - dierentuinmenu
Planten-, vlees- en alleseters
De spijsverteringsorganen
Bio-Bits Mens en Lichaam: van cel tot stelsel
Tissue engineering: kweken van weefsels
De dunne darm
Hart, long en lever - mens en varken.
Youtube
Op youtube staan talloze filmpjes die passen binnen dit thema. We zetten er een aantal op een rijtje:
erbivoor, carnivoor, omnivoor. Hoe zie je het verschil?
Het arrangement Thema Spijsvertering vmbo-b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Het thema 'Spijsvertering' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.
Fair Use
In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use
Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.
Aanvullende informatie over dit lesmateriaal
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor biologie voor vmbo-b12. Dit thema gaat over de spijsvertering en bevat vier verschillende onderwerpen. Onderwerp een gaat over cel tot organisme, hierbij leer je de indeling van een cel tot en met een orgaanstelsel. Het tweede onderwerp is spijsvertering, hierbij leer je welke organen betrokken zijn bij de spijsvertering en wat hun functie is. Het derde onderwerp is het gebit, hierbij leer je wat het verschil is in het gebit van een planteneter, vleeseter en alleseter en leer je werken met de tandformule. Het laatste onderwerp is verschillende eters, hierbij leer je wat een planteneter, vleeseter en alleseter zijn en wat alle verschillen zijn.
Biologische eenheid;
Biologie;
Instandhouding en ontwikkeling;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
12 uur en 0 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, b12, biologie, het gebit, orgaanstelsel, spijsvertering, stercollectie, van cel tot organisme, verschillende eters, verteringsstelsel
Thema Spijsvertering vmbo-b12
nl
VO-content
2023-10-31 20:22:18
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor biologie voor vmbo-b12. Dit thema gaat over de spijsvertering en bevat vier verschillende onderwerpen. Onderwerp een gaat over cel tot organisme, hierbij leer je de indeling van een cel tot en met een orgaanstelsel. Het tweede onderwerp is spijsvertering, hierbij leer je welke organen betrokken zijn bij de spijsvertering en wat hun functie is. Het derde onderwerp is het gebit, hierbij leer je wat het verschil is in het gebit van een planteneter, vleeseter en alleseter en leer je werken met de tandformule. Het laatste onderwerp is verschillende eters, hierbij leer je wat een planteneter, vleeseter en alleseter zijn en wat alle verschillen zijn.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Spijsvertering
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Hoe gezonder je eet en drinkt, hoe beter je poep.
Hieronder vind je de opdrachten die horen bij dit thema.
De theorie van dit thema vind je in de Kennisbank biologie.
