Thema: Blessures
Intro
Veel topsporters krijgen te maken met blessures.
Maar ook gewone sporters kunnen er last van krijgen.
En ook als je niet sport, kun je een blessure krijgen.
Bijvoorbeeld door verkeerd tillen of op een foute manier achter je bureau werken.
In dit thema staan blessures centraal.
Aan het eind van het thema maak je samen met een klasgenoot een beschrijving van een blessure voor in een folder.
Voordat je hiermee aan de slag gaat, moet je iets weten over het geraamte, over beenderen, over de wervelkolom, over spieren, over lichaamshouding en over beenverbindingen.
Wat kan ik straks?
In de tabel vind je de leerdoelen van dit thema.
Aan het einde van dit thema kun je: |
Opdracht: |
de functie van het skelet omschrijven en de namen van de verschillende beenderen in het skelet benoemen. |
Geraamte |
drie van de zeven botgroepen in een skelet benoemen. |
Geraamte |
van de vier type viervoeters één kenmerk benoemen.
|
Geraamte |
de samenstelling van bot benoemen en daarbij aangeven waarom kalkstof en lijmstof belangrijk zijn in botten. |
Beenderen |
de bouw, functie en verschillende onderdelen van de wervelkolom benoemen. |
Rechtop staan |
verschillende soorten gewrichten onderscheiden en hun onderdelen benoemen. |
Bewegen |
aangeven hoe het bewegingsstelsel functioneert. |
Bewegen |
het belang van een goede lichaamshouding benoemen en uitleggen hoe blessures door een foutieve lichaamshouding voorkomen kunnen worden. |
Lichaamshouding |
Wat ga ik doen?
In dit thema ga je aan de gang met vijf opdrachten en de afsluiting.
In de tabel staat per onderdeel hoeveel lessen je ongeveer nodig hebt.
Activiteit |
Aantal lessen |
Eindopdracht |
Inleiding |
0,5 lesuur |
|
Opdracht: Geraamte |
2 lesuren |
Bouwplaat van een skelet of het maken van een toets |
Opdracht: Beenderen |
2 lesuren |
Onderzoeksverslag |
Opdracht: Rechtop staan |
1 lesuur |
Het maken van een toets of een memoryspel |
Opdracht: Bewegen |
2 lesuren |
Het maken van een toets of maak een kruiswoordpuzzel. |
Opdracht: Lichaamshouding |
3 lesuren |
Het maken van een poster |
Afsluiting |
3 lesuren |
Het maken van een folder
Diagnostische toets |
Totaal |
13,5 |
|
De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.
Opdrachten
Hieronder vind je de vijf opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.
Afsluiting
Kennisbanken
Hieronder de Kennisbanken die gebruikt zijn in dit thema.
Eindopdracht
Je sluit het thema af met de volgende opdracht:
Het maken van een folder
De blessures die het meest voorkomen in de sportwereld, zijn blessures aan enkel, knie of rug.
Ook de schouder en elleboog komen vaak voor.
Als afsluiting van dit thema maak je een folder.
In die folder maak je een beschrijving van een sportblessure.
Tijd
Voor het maken van het eindproduct hebben jullie 2 uur:
Benodigdheden
- Computer met internet en een tekstverwerker
- Papier en (kleur)potloden, stiften, schaar, lijm, karton, plakband, ...
Werkwijze
Kies in overleg met jullie docent een (sport)blessure uit.
- Ga op internet op zoek naar informatie over de blessure.
- Maak tijdens het doornemen van de informatie aantekeningen.
- Schrijf ook de URL's van de websites op waar jullie de informatie vinden.
- Verzamel ook alvast goede en duidelijke afbeeldingen voor bij jullie omschrijvingen.
Gebruik de verzamelde informatie om de beschrijving van de (sport)blessure te maken voor een folder.
Zorg dat jullie in ieder geval antwoord geeft op de volgende vier vragen:
- Wat houdt de blessure in?
- Hoe kan de blessure ontstaan?
- Wat kan er aan de blessure worden gedaan?
- Wat kun je doen om de blessure te voorkomen?
Vraag een ander tweetal de gemaakte beschrijving te lezen.
Vraag ze de folder te beoordelen volgens de punten die staan bij in de reisgids.
Zijn er nog zaken te verbeteren?
Beoordeel ook de beschrijving voor een ander tweetal.
Tevreden?
Laat de omschrijving van de (sport)blessures beoordelen door jullie docent.
Diagnostische toets
Je sluit het thema Blessures af met het maken van een diagnostische toets.
Verderkijker
De Verderkijker biedt bij het thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes
SchoolTV
Op de website van SchoolTV zijn veel verschillende video's te zien over het thema Blessures. We hebben een aantal interessante video's voor je op een rijtje gezet.
- Aan de hand van modellen, animaties en röntgenopnamen wordt zichtbaar hoe ons geraamte is opgebouwd en wat de functie ervan is.
Video: De mens
- Een interactieve schoolplaat door je skelet.
Schoolplaat: Je lichaam
Youtube
Op youtube staan talloze filmpjes die passen binnen dit thema. We zetten er een aantal op een rijtje:
- Biologielessen.nl heeft een interessante video gemaakt over het skelet.
- Een video over onder andere de functie van het skelet.
- Een video over de schedel en de wervelkolom.
Terugkijken
Intro
- Wat vond je van de inleiding? Past de video bij het thema?
Kan ik wat ik moet kunnen?
- Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
- Tijd:
Bij opdracht lichaamshouding stond dat je 3 lesuren nodig had.
Had je ook zoveel uur nodig?
- Inhoud:
Welke opdrachten uit het thema vond je het leukst?
- Eindopdracht:
Hoe verliep het maken van de folder?
Vond je het moeilijk of makkelijk?
Kon je goed samenwerken met je klasgenoot?