Wat denk jij?
Kun je zeggen hoeveel Melissa volgend jaar gaat verdienen?
Bespreek je antwoord met een klasgenoot.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
een voorbeeld geven waaruit de betekenis van koopkracht duidelijk wordt.
een voorbeeld bedenken waardoor het verschil tussen gebondenkoopkracht en vrije koopkracht duidelijk wordt.
het begrip noemen voor het steeds duurder worden van producten.
twee redenen opschrijven waarom producten steeds duurder worden.
met een voorbeeld duidelijk maken wat met kosteninflatie wordt bedoeld.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Leervragen
Stap 1
Waar hangt iemands koopkracht van af?
Stap 2
Op welke uitgaven kan een gezin moeilijk bezuinigen en op welke uitgaven makkelijker?
Stap 3
Welke twee soorten koopkracht zijn er?
Stap 4
Wat houdt inflatie in?
Stap 5
Kun je een aantal voorbeelden van bedrijfskosten noemen?
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvatting
Samenvattende sleepoefening maken.
Extra
Een nieuwsitem over 'koopkracht' maken met een klasgenoot.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Benodigdheden
een camera
een microfoon
een rekenmachine
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.
Aan de slag
Stap 1: Koopkracht
De hoeveelheid producten die je kunt kopen, is je koopkracht.
Je koopkracht hangt af van:
je inkomen;
de prijzen van producten.
Doe de oefening.
Stap 2: Soorten koopkracht
Koopkracht kun je onderverdelen in:
gebonden koopkracht: uitgaven die je moet doen.
vrije koopkracht: je kunt je geld besteden zoals je zelf wilt.
Doe de volgende twee oefeningen.
Stap 3: Gebonden of vrije koopkracht
Koopkracht kun je onderverdelen in gebonden koopkracht en vrije koopkracht.
Zonder dat je een omschrijving hebt van beide soorten koopkracht weet je waarschijnlijk wel wat het verschil is.
Probeer het maar eens door de volgende oefening te maken.
Stap 4: Inflatie
Het duurder worden van producten noem je inflatie.
Inflatie beïnvloedt de koopkracht.
Bekijk ook de volgende video.
Gebruik de informatie uit de video bij het maken van de oefeningen.
Stap 5: Inflatie door hogere kosten
Een bedrijf heeft veel verschillende kosten.
Voorbeelden van bedrijfskosten zijn:
personeelskosten
energiekosten
huisvestingskosten
reclamekosten
materiaalkosten
Als een bedrijf te maken krijgt met een stijging van de kosten zal het de prijzen van de producten moeten verhogen.
Dan is er dus sprake van inflatie.
Deze vorm van inflatie noem je kosteninflatie.
Afronding
Samenvattend
Wat heb je geleerd?
Eindopdracht: Straatinterview
Samen met een klasgenoot maak je een nieuwsitem over 'koopkracht'.
Je gaat met een camera en microfoon de staat op en interviewt een aantal mensen over hun koopkracht.
Bepaal voor je de straat op gaat welke vragen je gaat stellen.
Schrijf de vragen op een papiertje.
Neem opnameapparatuur en een camera mee of gebruik je mobiele telefoon.
Vraag mensen altijd eerst of je ze mag interviewen.
Als ze toestemming geven, begin je met het stellen van je vragen.
Probeer verschillende meningen te horen te krijgen.
Werk de interviews uit tot een nieuwsitem.
Laat het nieuwsitem beoordelen door je docent.
In de gereedschapskist vind je de beoordelingscriteria.
Bekijk de intro nog eens.
Kun je nu beter antwoord geven op de vraag?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je twee redenen noemen waarom producten duurder worden?
Hoe ging het?
Tijd
Ben je meer of minder dan twee uur met de opdracht bezig geweest?
Heb je in die tijd ook het interview kunnen afnemen?
Inhoud
Vond je de video in stap 4 goed? Waarom wel/niet?
Vind je het fijn om met behulp van video's te leren?
Afronding - Samenvattend
Heb je de samenvattingsopdracht gemaakt?
Stonden alle begrippen in de opdracht?
Afronding - Eindopdracht
Ben je de straat opgegaan om een interview af te nemen?
Schrijf twee dingen op die goed gingen.
Schrijf ook één ding op dat je de volgende keer anders gaat doen.
Het arrangement Opdracht: Wat is het geld waard?-vmbob34 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Wat is economie?', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbob34. De opdracht begint met een intro waarbij je samen met een klasgenoot een voorbeeldsituatie over inkomen gaat bespreken. De opdracht bestaat uit vijf verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting, een eindopdracht en een reflectie. Voor deze opdracht heb je een rekenmachine, een camera en een microfoon nodig. Bij stap 1 is er een opdracht over koopkracht. Dit begrip wordt eerst uitgelegd en daarna komen er vragen over koopkracht bij een familie. Bij stap 2 is er een opdracht over soorten koopkracht. Hier worden de begrippen gebonden koopkracht en vrije koopkracht eerst uitgelegd. Daarna komen er vragen over deze soorten koopkracht. Bij stap 3 is er een opdracht over gebonden of vrije koopkracht. Bij deze opdracht worden er verschillende voorbeelden weergegeven en dan moet er gekozen worden tussen gebonden of vrije koopkracht. Bij stap 4 is er een opdracht over inflatie. Dit begrip wordt eerst uitgelegd, en vervolgens worden vragen gesteld over inflatie. Bij stap 5 komt er een opdracht over inflatie door hogere kosten. Hier wordt het begrip kosteninflatie uitgelegd, en vervolgens moet je de juiste kosten combineren aan de juiste beschrijving. Na de vijf stappen komt er een opdracht waarbij de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Dan komt er een eindopdracht, dit is een straatinterview. Hier ga je samen met een klasgenoot mensen vragen stellen over hun koopkracht. Uiteindelijk wordt dit een nieuwsitem. Na de eindopdracht wordt er nog teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
arrangeerbaar, economie, gebonden koopkracht, koopkracht, kosteninflatie, stercollectie, vmbob34, vrije koopkracht, wat is economie?, wat is het geld waard?
Opdracht: Wat is het geld waard?-vmbob34
nl
VO-content
2021-11-10 09:46:49
Deze opdracht hoort bij het thema 'Wat is economie?', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbob34. De opdracht begint met een intro waarbij je samen met een klasgenoot een voorbeeldsituatie over inkomen gaat bespreken. De opdracht bestaat uit vijf verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting, een eindopdracht en een reflectie. Voor deze opdracht heb je een rekenmachine, een camera en een microfoon nodig. Bij stap 1 is er een opdracht over koopkracht. Dit begrip wordt eerst uitgelegd en daarna komen er vragen over koopkracht bij een familie. Bij stap 2 is er een opdracht over soorten koopkracht. Hier worden de begrippen gebonden koopkracht en vrije koopkracht eerst uitgelegd. Daarna komen er vragen over deze soorten koopkracht. Bij stap 3 is er een opdracht over gebonden of vrije koopkracht. Bij deze opdracht worden er verschillende voorbeelden weergegeven en dan moet er gekozen worden tussen gebonden of vrije koopkracht. Bij stap 4 is er een opdracht over inflatie. Dit begrip wordt eerst uitgelegd, en vervolgens worden vragen gesteld over inflatie. Bij stap 5 komt er een opdracht over inflatie door hogere kosten. Hier wordt het begrip kosteninflatie uitgelegd, en vervolgens moet je de juiste kosten combineren aan de juiste beschrijving. Na de vijf stappen komt er een opdracht waarbij de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Dan komt er een eindopdracht, dit is een straatinterview. Hier ga je samen met een klasgenoot mensen vragen stellen over hun koopkracht. Uiteindelijk wordt dit een nieuwsitem. Na de eindopdracht wordt er nog teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
arrangeerbaar, economie, gebonden koopkracht, koopkracht, kosteninflatie, stercollectie, vmbob34, vrije koopkracht, wat is economie?, wat is het geld waard?
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.