Van een kleine nederzetting groeide Rome uit tot de hoofdstad van een machtig rijk.
In deze opdracht kijk je naar de groei van het Romeinse imperium.
Daarnaast kijk je naar hoe het Romeinse Rijk geregeerd werd.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je
uitleggen wat wordt bedoeld met het Romeinse imperium en kun je aangeven hoe het groeide.
in je eigen woorden weergeven wat de Pax Romana is.
weergeven hoe de politieke besluitvorming in de periode 509 v.Chr. tot 130 v. Chr. werkte.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
In de kennisbank lees je informatie over de groei van het Romeinse imperium. De informatie die je leest kun je toepassen in een oefening.
Stap 2
Je kunt in een oefening begrippen slepen die te maken hebben met het wegennet van de Romeinen.
Stap 3
Je kunt aangeven waar in Nederland nog resten te vinden zijn van het Romeinse rijk.
Stap 4
Je kunt je mening vormen over de overgang van prehistorie naar historie onder invloed van Julius Caesar.
Stap 5
Je kunt uitleggen waarom bepaalden overblijfselen niet representatief zijn voor de grenzen van het Romeinse rijk.
Stap 6
Je doet onderzoek naar de burgerrechten in het Romeinse rijk en beantwoord hier vragen over.
Stap 7
Je leest in de kennisbank over de Romeinse regeringsvormen en kunt de kennis toepassen in een oefening.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippenlijst
Hier vind je de kennisbanken en de begrippen die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht A
Als je kiest voor eindopdracht A maak je de toets.
Eindopdracht B
Als je kiest voor eindopdracht B ontwikkel je zelf een toets.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuur nodig.
Aan de slag
Stap 1: Groei Romeinse imperium
Bestudeer uit de Kennisbank geschiedenis de eerste drie pagina's van het onderdeel over de groei van het Romeinse Rijk:
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Julius Caesar veroverde tijdens zijn leven grote delen van West-Europa, waarbij ook een deel van ons land bij het Romeinse rijk gevoegd werd.
Hij schreef in zijn boek De Bello Gallico de eerste geschreven berichten over deze gebieden.
Stap 5: Zilveren denarius
Stap 6: Burgerrechten
Burgerrechten
De Romeinen hebben grote invloed gehad op onze rechtspraak.
Lees de volgende Romeinse ideeën over de rechtspraak maar eens:
Alle rechten en plichten moeten in wetten worden vastgelegd.
Alle wetten moeten voor iedereen gelijk zijn.
Een verdachte moet de kans krijgen zich tegen een aanklacht te verdedigen.
Stap 7: Groei Romeinse imperium
Bestudeer uit de Kennisbank geschiedenis de laatste twee pagina's van het onderdeel over Romeinse regeringsvormen:
Agrarisch-stedelijke cultuur
In het Midden-Oosten ontwikkelden zich steden. Die ontwikkeling sloeg over naar Europa: Griekse en Romeinse steden. Zo ontstond de agrarisch stedelijke samenleving.
Romeinse wereldrijk
De Romeinen vormden tussen ongeveer 750 v.Chr. tot circa 400 n.Chr. door veroveringen een groot rijk, dat de hele Middellandse Zee omvatte. Zij veroverden ook Griekenland. De Romeinse cultuur werd beïnvloed door de Griekse cultuur, vandaar de Grieks-Romeinse cultuur.
Veroveringen – Julius Caesar
Romeinse legers onderwierpen het ene na het andere volk. Het was Julius Caesar die Gallië aan het Romeinse Rijk toevoegde tot ongeveer de rivier de Rijn.
Wegennet
De Romeinen zorgden voor goede wegen in het Rijk, zodat legers zich (relatief) snel konden verplaatsen.
Grenspalen
Langs de routes door het Romeinse Rijk stonden grenspalen.
Republiek
In een republiek is de macht verdeeld over meerdere partijen. In de Romeinse Republiek lag de macht vooral bij de consuls, de Senaat, de volksvergadering en de afgevaardigden daarvan: de Volkstribunen.
Patriciërs
De rijke, machtige, bevolkingsgroep van de Romeinen.
Plebejers
De arme, ondergeschikte, bevolkingsgroep van de Romeinen.
Consuls
De twee consuls waren de machtigste bestuurders in het Romeinse Rijk ten tijde de Romeinse Republiek.
Volksvergadering/Volkstribune
Groep plebejers die de rechte van de plebejers verdedigen en proberen om de plebejers gelijk te stellen aan de rijke patriciërs.
Senaat
Groep patriciërs met veel politieke macht.
Eindopdracht A: Toets
Als je kiest voor eindopdracht A maak je een toets.
De toets bestaat uit een aantal gesloten vragen.
Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
Je krijgt van de vragen die je fout hebt, het goede antwoord te zien.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Als je kiest voor eindproduct B van deze opdracht ontwikkel je een toets van minimaal zes vragen over het bestuur van het Romeinse Rijk en de groei van het Romeinse imperium.
De vragen die je maakt mogen open vragen zijn, maar je kunt ook kiezen voor gesloten vragen (meerkeuzevragen, sleepvragen, multi respons (een vraag waarop meer antwoorden mogelijk zijn), waar-niet waar vragen, enz.).
Die antwoorden komen in een correctiemodel. In het correctiemodel geef je aan wat het juiste antwoord is, hoeveel punten voor iedere vraag behaald kunnen worden en hoe het eindcijfer berekend wordt.
Als de eerste versie van je toets klaar is, laat je de toets maken door een klasgenoot. Jij maakt ook zijn of haar toets. Samen bespreken jullie welke vragen jullie goed en welke vragen jullie minder goed vinden. Zo nodig pas je de toets nog iets aan.
Tevreden?
Laat de toets dan beoordelen door je docent.
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
Vind je het een goede intro om de opdracht mee te beginnen?
Waarom wel of waarom niet?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Weet je hoe het Romeins imperium is gegroeid?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Hadden jullie genoeg tijd om de vragen te bedenken?
Inhoud
Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
Vond je het fijn om de opdracht samen te doen?
Hoe verliep de samenwerking?
Het arrangement Het Romeinse Rijk-2 - hv123 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo voor leerjaar 1. Dit is tijdvak 2 met het onderwerp: het Romeinse Rijk. Dit onderwerp is opgedeeld in twee delen, waarvan deze les het tweede deel is. Het materiaal bespreekt hoe Rome uitgroeide van een klein dorp tot de hoofdstad van een machtig Rijk. Hier wordt verder ingegaan in het proces van de groei van het Romeinse Rijk. Belangrijke begrippen zijn agrarisch-stedelijke cultuur, Romeinse wereldrijk, veroveringen - Julius Caesar, wegennet en grenspalen.
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 3;
VWO 3;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Van een mythologische naar een rationeel wetenschappelijke verklaring van de wereld;
Burgerschap en wetenschappelijk denken in de Griekse stadstaat;
Geschiedenis;
De tijd van Grieken en Romeinen (3000 v C - 500 n C);
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo voor leerjaar 1. Dit is tijdvak 2 met het onderwerp: het Romeinse Rijk. Dit onderwerp is opgedeeld in twee delen, waarvan deze les het tweede deel is. Het materiaal bespreekt hoe Rome uitgroeide van een klein dorp tot de hoofdstad van een machtig Rijk. Hier wordt verder ingegaan in het proces van de groei van het Romeinse Rijk. Belangrijke begrippen zijn agrarisch-stedelijke cultuur, Romeinse wereldrijk, veroveringen - Julius Caesar, wegennet en grenspalen.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Groei Romeinse imperium
Het Romeinse Rijk - 2
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Van een kleine nederzetting groeide Rome uit tot de hoofdstad van een machtig rijk.
Aan het eind van deze opdracht kun je
Benodigdheden
Bestudeer uit de Kennisbank geschiedenis de eerste drie pagina's van het onderdeel over de groei van het Romeinse Rijk:
Burgerrechten
Als je kiest voor eindproduct B van deze opdracht ontwikkel je een toets van minimaal zes vragen over het bestuur van het Romeinse Rijk en de groei van het Romeinse imperium.
Intro
