Als je 60 jaar geleden katholiek was ging je naar een katholieke school, je sportte op een katholieke sportclub en je las een katholieke krant.
De verzuiling had grote invloed op het dagelijks leven in Nederland. Er waren strikte scheidingen op het gebied van onderwijs, sport, media, gezondheidszorg.
In de jaren 50 van de vorige eeuw had Nederland een verzuilde samenleving. De kerk speelde een belangrijke rol.
Rond de jaren 60 werd de verzuiling geleidelijk wat minder. Door de invloed van de televisie en de groei van het verkeer kwam men steeds vaker in contact met 'andere zuilen'.
Toch zie je de verzuiling nog steeds terug.
Wat kan ik straks?
Leerdoelen
Aan het eind van de opdracht kun je:
het begrip verzuiling omschrijven.
opnoemen welke vier zuilen er bestonden eind jaren 50 van de vorige eeuw.
een voorbeeld van verzuiling geven in Nederland in die jaren.
beschrijven wat er gebeurt in bij ontzuiling.
Wat ga ik doen?
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Je leert welke zuilen er waren eind jaren 50. Je bekijkt een video over wat verzuiling is. Je bestudeert de Kennisbank en beantwoordt met een klasgenoot vragen over ontzuiling.
Stap 2
Je gaat samen met een klasgenoot opzoeken tot welke zuil een aantal scholen, kranten, omroepen en politieke partijen behoren.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippen
De begrippen gaan over verzuiling en ontzuiling.
Eindopdracht
Jullie gaan samen een artikel schrijven over het onderwerp verzuiling. Daarin leggen jullie uit of verzuiling nog steeds een belangrijke rol speelt.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2,5 uur nodig.
Aan de slag
Stap 1: Verzuiling en ontzuiling
In de jaren na de Tweede Wereldoorlog leefde Nederland in een verzuilde samenleving.
De kerk speelde daarin een behoorlijke rol.
Naast een katholieke en een protestantse zuil, was er ook een socialistische en liberale zuil.
Bekijk de video over wat precies 'verzuiling' inhoudt.
Vanaf de jaren 60 van de vorige eeuw raakte Nederland steeds verder ontzuild. Dat kwam mede door de komst van de televisie.
Het afnemen van de rol van de zuil wordt wel de 'ontzuiling' genoemd.
Ga naar de Kennisbank geschiedenis en bestudeer de pagina over Ontzuiling.
In deze opdrachten ga je uitzoeken tot welke zuil scholen, kranten, politieke partijen of omroepen behoren.
Je komt daar achter door op de betreffende website van de instantie te zoeken naar bepaalde informatie.
Deze informatie kun je weer gebruiken in je eindopdracht.
Je kunt deze opdracht samen doen met een klasgenoot.
Verzuiling
De verdeling van een samenleving in groepen, waarbij de groepen in bepaalde mate van elkaar zijn afgeschermd. Deze verdeling is gebaseerd op sociaal-economische basis of op levensbeschouwing. Zo bestond de verzuilde samenleving rond 1950 uit een katholieke en een protestante zuil maar ook een socialistische zuil. En soms wordt er ook gesproken van een liberale zuil.
Ontzuiling
Ontzuiling is het verschijnsel dat mensen steeds meer buiten hun eigen zuil, hun eigen levensbeschouwelijke groep, gaan leven. De rol van de zuil neemt af.
Eindopdracht: Artikel schrijven
Vinden jullie dat verzuiling in onze maatschappij nog een belangrijke rol speelt?
Als eindopdracht gaan jullie een artikel schrijven.
In het artikel geef je antwoord op de vraag of verzuiling nog een belangrijke rol speelt.
In je artikel verwerk je de informatie over de scholen, kranten, omroepen en politieke partijen die jullie onderzocht hebben.
Bekijk in de gereedschapskist hoe je een artikel schrijft. Jullie artikel bevat ongeveer 300 woorden.
In het artikel zitten de volgende onderdelen:
Een titel.
Een inleiding waarin jullie uitleggen wat jullie onderzocht hebben en
hoe jullie te werk zijn gegaan.
De resultaten van jullie onderzoek.
Een conclusie en jullie eigen mening.
Klaar?
Laat het artikel beoordelen door jullie docent. Hij/zij zal letten op:
Hebben jullie voldoende informatie verzameld voor het artikel?
Komt in het artikel duidelijk antwoord op de vraag of verzuiling nog een belangrijke rol speelt?
Ziet het artikel er verzorgd uit en bevat het niet te veel taalfouten?
Een artikel is een goede manier om informatie te presenteren of een gebeurtenis te beschrijven.
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
Kun je uitleggen wat wordt bedoeld met 'Nederland had een verzuilde samenleving'?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je uitleggen waardoor de ontzuiling op gang kwam in de jaren 60?
Hoe ging het?
Inhoud
Wist je al veel over verzuiling en ontzuiling? Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Vond je het leuk een artikel te schrijven over de rol van de verzuiling in het heden? Heb je de informatie uit de vorige stappen toegepast?
Het arrangement Opdracht: Verzuiling - vmbo12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Christendom', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Mens en Maatschappij voor vmbo-12. In de jaren 50 van de vorige eeuw had Nederland een verzuilde samenleving, waarin de kerk een belangrijke rol speelde. In deze opdracht leer je wat verzuiling precies inhoudt, welke zuilen er bestonden eind jaren 50 en wat er gebeurt bij ontzuiling. Om de opdracht af te sluiten schrijf je een artikel waarin je betoogt of verzuiling in onze maatschappij nog steeds een belangrijke rol speelt.
Deze opdracht hoort bij het thema 'Christendom', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Mens en Maatschappij voor vmbo-12. In de jaren 50 van de vorige eeuw had Nederland een verzuilde samenleving, waarin de kerk een belangrijke rol speelde. In deze opdracht leer je wat verzuiling precies inhoudt, welke zuilen er bestonden eind jaren 50 en wat er gebeurt bij ontzuiling. Om de opdracht af te sluiten schrijf je een artikel waarin je betoogt of verzuiling in onze maatschappij nog steeds een belangrijke rol speelt.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Als je 60 jaar geleden katholiek was ging je naar een katholieke school, je sportte op een katholieke sportclub en je las een katholieke krant.
Leerdoelen
Benodigdheden
In de jaren na de Tweede Wereldoorlog leefde Nederland in een verzuilde samenleving.
Vinden jullie dat verzuiling in onze maatschappij nog een belangrijke rol speelt?
Intro
