Opdracht: Spreken - Discussie en debat vmbo-kgt12

Opdracht: Spreken - Discussie en debat vmbo-kgt12

Discussie en debat

Intro

In deze opdracht behandelen we het onderwerp discussie en debat.

Bekijk de video. Maak aantekeningen. De tips in de video zijn erg bruikbaar. 

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • uitleggen wat discussie/debat is.
  • goede argumenten verzinnen om je mening te onderbouwen.
  • de punten noemen waar je op moet letten als je zelf discussieert/debatteert.
  • uitleggen waarom het van belang is goed te spreken, maar ook te luisteren.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 en Bestudeer het Kennisbankitem 'Discussie en debat'. Daarna bediscussieer je een paar stellingen met een klasgenoot.
Stap 2 en Bedenk zelf een argument bij een stelling over het onderwijs.
Stap 3 en Bij een debat is het belangrijk hoe je jezelf presenteert. Daarover praat je met een klasgenoot.
Stap 4 en Je kijkt twee video's en beoordeelt met een klasgenoot wat de houding is van de mensen in het debat.
Stap 5 en Hoe hou je de orde tijdens een debat? Je beoordeelt een juryformulier.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht en
 Je bereid je voor op een debat en voert een debat.
Extra opdracht Voer de extra opdracht uit.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.


Benodigdheden

Tijd
In het totaal hebben jullie 2 uur voor deze opdracht nodig.
Het laatste half uur is voor het houden van het debat.
Overleg met jullie docent!

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands het volgende onderwerp:

Bij debatteren gaat het vooral om argumenteren.
Kies bij de volgende drie stellingen steeds het beste argument
vóór of tegen de stelling.

Bediscussieer je antwoorden met een klasgenoot.

  1. Stelling: Vlees eten is slecht, iedereen zou vegetariër moeten worden.
    • Mijn buurvrouw eet ook geen vlees en zij is heel aardig.
    • Iedereen met een beetje gevoel eet geen vlees.
    • Het eten van vlees is pijnlijk, dieren hebben vaak een slecht leven.
    • Ik vind het zielig voor de dieren.
  2. Stelling: Roken is schadelijk voor de gezondheid en moet daarom verboden worden.
    • M'n beste vrienden roken ook, dus zo slecht is het niet.
    • Veel mensen hebben werk in de sigarettenindustrie, dus niet verbieden!
    • Ik rook niet, dus mij maakt het niet uit.
    • Roken is slecht voor je, want het is slecht voor je gezondheid.
  3. Stelling: Ajax is de beste voetbalclub van de Nederland.
    • Ajax is super gaaf, de beste club van de hele wereld!
    • Ajax is al 30 keer landskampioen geworden.
    • Ik ben helemaal geen fan van Ajax.
    • In 1970 misschien.

Stap 2: Bedenk zelf een argument

Stap 3: Presentatie

Tijdens een debat is niet alleen wat je zegt van belang maar ook hoe je het zegt en hoe je er bij staat.
Bekijk een stukje van het volgende debat. Bekijk een stukje van het volgende debat.
Al versta je de mensen (misschien) niet, maar hun lichaamstaal is wel duidelijk.

Bespreek met een klasgenoot wat jullie vinden van de presentatie van de debaters. Probeer antwoord te geven op vragen als:

  • Hoe gebruiken de debaters hun handen?
  • Is het prettig om naar de debaters te kijken?
  • Komen de debaters rustig/onrustig over?
  • Worden jullie afgeleid door wat de debaters dragen?
  • Worden jullie afgeleid door het publiek?

Stap 4: Luisteren

Tijdens een discussie/debat is het belangrijk dat je luistert naar de ander.
Bekijk het volgende videofragment.

Bespreek samen het filmfragment. Bespreek samen de volgende vragen:

  • Reageren de debaters echt op elkaar?
  • Wordt er geluisterd?

Waar moet je voor zorgen als je zelf gaat debatteren?

  • Je let op degene die aan het woord is.
  • Je stelt af en toe een vraag of vraagt om een voorbeeld of bewijs.
  • Je vat kort samen wat je hoort en je reageert daarop.
  • Je gaat in op de argumenten van de ander.
    Dus niet alleen je eigen verhaal vertellen.

Stap 5: ​Voorzitter en jury

Een debat is een discussie met spelregels die van te voren worden afgesproken.

Om ervoor te zorgen dat de debaters zich tijdens het debat aan de regels houden is er een voorzitter.
De voorzitter leidt het debat en hij/zij zorgt ervoor dat iedereen aan het woord komt en dat iedereen uit kan spreken.

Naast de voorzitter is er een jury.
De jury beoordeelt de debaters en bepaalt uiteindelijk wie het debat heeft gewonnen.

Om een jury te helpen bij het beoordelen, kan de jury gebruik maken van een beoordelingsformulier.
Download het voorbeeld Juryformulier van 'Op weg naar het LagerHuis'.
Bespreek samen met een klasgenoot de inhoud van het formulier.

 

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.

Eindopdracht: Debat

Je gaat je nu voorbereiden op een debat over twee stellingen.
Dat kunnen de stellingen hieronder zijn, maar het kan ook zijn dat je de stellingen van je docent krijgen.

Stelling 1:
De leeftijd waarop je op een brommer mag rijden moet worden verlaagd naar 12 jaar.

Stelling 2:
Op school moet Chinees als verplicht vak worden ingevoerd.

Bedenk nu zoveel mogelijk argumenten vóór en tegen bij iedere stelling.
Schrijf de argumenten op een kladblaadje.

Lees nu eerst de Gereedschapskist hieronder door.

Debat voeren

Bij een debat hebben twee of meer mensen een verschillende mening over een onderwerp. Deze standpunten worden helder in beeld gebracht door argumenten voor het eigen standpunt te geven, of door de argumenten van de ander met tegenargumenten te bestrijden.

 

Ga met drie andere leerlingen in debat. Twee spelen 'voorstander' en twee spelen 'tegenstander'. Geef elkaar commentaar op de inhoud. Let ook op elkaars houding. Zorg dat één iemand de voorzitter is.

Evalueer samen het debat. Maak hierbij gebruik van het Juryformulier uit stap 5.

Tijdens het debat kijkt en luister je docent mee.
Bij de beoordeling van het debat let hij/zij op het volgende:

  • De standpunten werden duidelijk overgebracht.
  • De argumenten werden goed onderbouwd.
  • Bij de argumenten werden voorbeelden gegeven.
  • Er werd duidelijk gesproken.
  • De lichaamstaal paste bij de toon van het debat.


Succes!

Extra opdracht

Spreken: Discussie en debat

Hier vind je een extra oefening over discussie en debat.
Laat je mening horen in de onderstaande oefening!

Download het werkblad 'discussie en debat'

Terugkijken

Intro

  • Bekijk de video in de inleiding eventueel nogmaals.
    Heb je wat aan de tips in het filmpje?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees het leerdoel van deze opdracht nog eens door.
    ​Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    Ken je tips voor een goed debat?
  • Eindopdracht
    Over welke stelling hebben jullie gediscussieerd?
    Hoe verliep het debat?
  • Extra opdracht
    Heb je de extra opdracht gemaakt? Ging het goed?

  • Het arrangement Opdracht: Spreken - Discussie en debat vmbo-kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2019-08-30 16:37:26
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Vlieg er eens uit!', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt12. In deze opdracht leer je wat discussie en debat inhouden. Je leert uitleggen wat een discussie is en hoe je goede argumenten kunt verzinnen om je mening te onderbouwen. Daarnaast leer je de punten benoemen waar je op moet letten als je zelf discussieert of debatteert. Ook ontdek je waarom het belangrijk is om goed te spreken, maar ook te luisteren. Als eindopdracht ga je je voorbereiden op een debat over twee stellingen. Je kunt de gegeven stellingen gebruiken of stellingen krijgen van je docent. Bedenk zoveel mogelijk argumenten vóór en tegen bij elke stelling en schrijf deze op een kladblaadje. Na de voorbereiding ga je met drie andere leerlingen in debat. Twee leerlingen spelen de rol van 'voorstander' en twee leerlingen spelen de rol van 'tegenstander'. Geef elkaar commentaar op de inhoud en let ook op elkaars houding. Zorg ervoor dat één persoon de voorzitter is en leidt het debat. Na het debat evalueer je samen en maak je gebruik van een juryformulier. Naast deze opdracht is er ook een extra opdracht beschikbaar om verder te oefenen. Veel succes met het voorbereiden en voeren van het debat!
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    De beurt nemen en bijdragen aan de samenhang; Nederlands; Mondelinge taalvaardigheid; Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing; Afstemming op doel; Gesprekken voeren (Nederlands); Afstemming op de gesprekspartner(s);
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, debat, debatteren, discussie, nederlands, spreken- discussie en debat, stellingen, stercollectie, vlieg er eens uit!, vmbo-kgt12

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands Kennisbank vmbo-kgt ob

    https://maken.wikiwijs.nl/133772/Nederlands_Kennisbank_vmbo_kgt_ob

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van