Thema: Dichter bij dieren - vmbo-kgt12

Thema: Dichter bij dieren - vmbo-kgt12

Dichter bij dieren

Inleiding

Kees Stip maakte grappige gedichten over dieren.
Hij leefde van 1913 tot 2001 en maakte vele honderden dierengedichtjes
voor de Volkskrant.
In al die dierengedichtjes speelt hij op een aparte manier met de taal.

Hieronder een voorbeeld:

Op twee slakken
Twee slakken waren al sinds jaren
op weg van Groningen naar Haren.
Tenslotte kwam geheel ontdaan,
de oudste aan het eindpunt aan.
Hij slikte en sprak diep bewogen:
"Mijn broer is uit de bocht gevlogen."

Wat kan ik straks?

Hier vind je de leerdoelen die horen bij het thema: Dichter bij dieren.

Leerdoel Opdracht
Je kunt een zakelijk telefoongesprek voeren. Spreken - Telefoneren
Je kunt het lijdend voorwerp in een zin aanwijzen. Grammatica - Lijdend voorwerp
Je kunt het voltooid deelwoord correct spellen. Spelling - Voltooid deelwoord
Je kunt de vier tekstdoelen noemen en omschrijven waarvoor ze bedoeld zijn. Lezen - Doel formuleren
Je kunt rijmschema's en dichtvormen herkennen. Fictie - Gedichten

Wat ga ik doen?

Het thema 'Dichter bij dieren' bestaat uit de volgende onderdelen:

Onderdeel Tijd Eindproduct
Inleiding 0,5 lesuur -
Spreken - Een telefoongesprek voeren 2 lesuren Toets of script van een telefoongesprek
Grammatica - Lijdend voorwerp 1 à 2 lesuur Toets of rap
Spelling - Voltooid deelwoord 1 lesuur Toets
Lezen - Tekstdoelen 3 lesuren Krantenpagina of voorbeelden van doelen zoeken
Fictie - Gedichten 2 lesuren Gedicht
Afsluiting 2 lesuren Poster
Totaal ongeveer 12  lesuren  

De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van het eindproduct.

Opdrachten

Hieronder vind je de vijf opdrachten die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Opdracht 1

Spreken - Telefoneren
Opdracht 2

Grammatica - Lijdend voorwerp
Opdracht 3

Spelling - Voltooid deelwoord
Opdracht 4

Lezen - Doel formuleren
Opdracht 5

Fictie - Gedichten

Afsluiting

Kennisbanken

Hier vind je de kennisbanken die gebruikt zijn in dit thema.

Spreken, kijken en luisteren: Telefoneren

Grammatica: Werkwoordelijk gezegde

Grammatica: Onderwerp

Grammatica: Lijdend voorwerp

Grammatica: Naamwoordelijk gezegde

Spelling: Voltooid deelwoord

Lezen: Tekstdoel en tekstsoort

Fictie: Gedichten

Fictie: Dichtvormen

Eindopdracht

Je gaat het thema 'Dichter bij dieren' afronden.

Je gaat als eindproduct een poster maken met een zelfgekozen gedicht van Kees Stip, maar je mag zelf ook een ander grappig en niet te lang dierengedicht opzoeken of maken! Dit moet een ander gedicht zijn dan dat je in de inleidende opdracht van dit thema gemaakt hebt.

Op de poster moet ook een grappige afbeelding staan, waarin iets te zien is van het gedicht.

Groepsgrootte
Je maakt het eindproduct alleen.

Tijd
Voor het maken van de poster heb je twee lesuren.

Benodigdheden

  • computer met internet
  • een vel dik papier A3-formaat
  • papier en (kleur)potloden, stiften, schaar, lijm, karton, plakband, etc. voor het maken van de poster

Aan de slag

Kies een gedicht uit van Kees Stip met behulp van een boek uit de bibliotheek, of van de website 4umi.com/stip/op_beesten.htm. Bedenk hoe je de situatie in het gedicht grappig en origineel kunt uitbeelden.

Kies de juiste materialen en techniek om je poster te maken.

Lees eerst even de beoordelingseisen hieronder door. Dan weet je waar je op moet letten tijdens het maken van je poster.

Maak eerst een schets op een kleiner vel papier. Geef met kleurpotlood de kleuren aan die je wilt gebruiken.
Overleg met een medeleerling of je idee grappig en duidelijk overkomt. Misschien kan hij/zij je helpen met een tip.
Werk dan pas je schets uit op het grote vel papier.
Trek rechte hulplijnen om de tekst van het gedicht over te schrijven, of: print het gedicht uit in een mooi (groot, leesbaar) lettertype. Plak het netjes op je poster.

Beoordeling
Bij het beoordelen van je poster let je docent op het volgorde:

  • De poster bevat een gedicht van Kees Stip of een eigen verzonnen dierengedicht.
  • Het gedicht is foutloos overgenomen/geschreven.
  • De tekening past bij het gedicht en bevat humor.
  • De tekening bij het gedicht is origineel.
  • De naam van de dichters staat vermeld bij het gedicht.
  • De poster is opvallend, mooi van kleur en goed getekend of gemaakt.
  • De tekst en tekeningen zijn mooi verdeeld over de poster.
  • De poster is van een afstandje goed te lezen.


Tevreden?
Laat je poster beoordelen door jullie docent.

Poster maken

Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden.

 

D-Toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

Terugkijken

Inleiding

  • Kijk nog eens goed naar de inleiding. Ben je tevreden over het gedicht dat je geschreven hebt? Moest je het gedicht voor de klas voordragen? Zo ja, hoe heb je je daar op voorbereid?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van dit thema nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 11,5 uur met dit thema bezig zou zijn.
    Klopt dat met het aantal lessen dat je over dit thema hebt gehad?
  • Inhoud
    Welke opdracht binnen dit thema vond je het leukste? Welke het moeilijkste?
    Kun je informatie die je in de ene opdracht krijgt soms weer gebruiken in de andere opdracht?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht?
    Wat vind je van de dierengedichten van Kees Stip?
    Zijn deze gedichten voor kinderen geschreven? Waarom denk je dat?
    Vind je het zelf leuk om gedichten te bedenken?
    Waarom denk je dat mensen gedichten lezen?
    Hoe vond je het werken aan deze poster?
    Welke vaardigheden heb je geoefend met het werken aan deze opdracht?

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij het thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes.

Spreken

Voor het onderdeel Telefoneren zijn de volgende items geselecteerd.

Grammatica

Voor het onderdeel Lijdend voorwerp zijn de volgende items geselecteerd.

Spelling

Voor het onderdeel Voltooid deelwoord zijn de volgende items geselecteerd.

Lezen

Voor het onderdeel Doel formuleren zijn de volgende items geselecteerd.

Fictie

Voor het onderdeel Gedichten zijn de volgende items geselecteerd.

  • Het arrangement Thema: Dichter bij dieren - vmbo-kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-07-05 10:32:18
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    StudioVO

    Deze module is ontwikkeld door medewerkers van StudioVO.

    Fair Use

    In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

    Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt12. Dit thema bestaat uit vijf opdrachten, waarbij in iedere opdracht een andere taalvaardigheid centraal staat. Zo komt in dit thema het voeren van een telefoongesprek, het gebruik van het lijdend voorwerp, de spelling van het voltooid deelwoord, het herkennen en beschrijven van tekstdoelen en het herkennen van rijmschema's en dichtvormen aan bod. Om het thema af te sluiten maak je een poster over een zelfgekozen gedicht van Kees Stip. Ook is er een diagnostische toets beschikbaar.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Spelling, interpunctie en grammatica; Nederlands; Schrijfvaardigheid; Mondelinge taalvaardigheid; Literatuur; Woordgebruik en woordenschat (Nederlands); Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands); Gesprekken voeren (Nederlands); Tekstkenmerken;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    12 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, dichter bij dieren, gedichten, lijdend voorwerp, nederlands, poster maken, stercollectie, tekstdoelen, vmbo-kgt12, voltooid deelwoord

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands Kennisbank vmbo-kgt ob

    https://maken.wikiwijs.nl/133772/Nederlands_Kennisbank_vmbo_kgt_ob

    VO-content - Toetsen. (2019).

    Nederlands vmbo-kgt12 - D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/82710/Nederlands_vmbo_kgt12___D_toetsen

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van