Als je deze twee zinnen snel leest, valt je misschien niets op.
Maar bekijk de beide zinnen eens goed. Wat staat er eigenlijk?
Bespreek met een klasgenoot wat je eigenlijk leest.
Hoe zouden de zinnen eigenlijk geschreven moeten worden?
In deze opdracht staan samenstellingen centraal.
Wat kan ik straks?
Aan het eind van deze opdracht kun je:
aangeven dat een woord dat uit twee of drie woorden bestaat een samenstelling wordt genoemd.
met een voorbeeld duidelijk maken dat in samenstellingen soms een koppelteken gebruikt wordt.
Wat ga ik doen?
Activiteiten
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Na het bestuderen van de Kennisbank Samenstellingen kun je van woorden aangeven of ze aan elkaar of met koppelteken geschreven moeten worden.
Stap 2
en
Je gaat op zoek naar samenstellingen die bestaan uit twee zelfstandig naamwoorden.
Stap 3
en
Je gaat op zoek naar samenstellingen waarvan één deel een bijvoeglijk naamwoord is.
Stap 4
en
Je gaat op zoek naar samenstellingen met een koppelteken.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Samenvattend
Hier vind je de kennisbank die hoort bij deze opdracht.
Eindopdracht A
Maak de toets 'Samenstellingen'.
Eindopdracht B
Maak een aantal samenstellingen.
Extra opdracht
Overleg met je docent of je de extra opdracht maakt.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Benodigdheden
Het werkblad Samenstellingen bij eindopdracht B.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer één lesuur nodig.
Aan de slag
Stap 1: Kennisbank
Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands de volgende onderwerpen:
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Bij eindopdracht B sluit je deze opdracht af met het maken van een aantal samenstellingen.
Download het werkblad Samenstellingen.
Op het werkblad staan twee rijen woorden.
Maak samenstellingen door een woord uit de eerste rij te combineren met een woord uit de tweede rij.
Bedenk bij iedere samenstelling ook een korte zin of uitdrukking waarin de samenstelling gebruikt kan worden.
Beoordeling
Je docent beoordeelt je werkblad op het volgende:
de juiste samenstellingen zijn gevonden.
met elke samenstelling is een goedlopende zin/uitdrukking gemaakt.
de zinnen bevatten (bijna) geen taalfouten.
Klaar?
Lever je samenstellingen en zinnen in bij je docent.
Extra opdracht
Het gaat tegenwoordig nogal eens mis met het gebruiken van samenstellingen.
Steeds vaker worden woorden NIET aan elkaar geschreven, waar dat eigenlijk wel zou moeten.
Kortom: er worden onnodig spaties gebruikt.
Voorbeeld: denk eens even goed na over de volgende krantenkop: LERAREN TE KORT
Bekijk deze video over dit misverstand.
(bron: YouTube)
Je ziet tegenwoordig veel voorbeelden van deze fout.
In de volgende oefening vind je voorbeelden uit de krant. Verbeter ze.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Lees de intro van deze opdracht nog eens door. Kun je nu nog meer samenstellingen opnoemen die een andere betekenis hebben als je ze los van elkaar noteert?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 1 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
Je moest in deze opdracht veel overleggen met klasgenoten. Hoe verliep dit overleg?
Wat vond je lastig aan het overleggen en wat juist prettig? Heb je steeds met dezelfde klasgenoot overlegt?
Waarom wel of niet?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
A: Heb je de toets met een voldoende afgesloten?
Zo niet, wat heb je er aan gedaan om te zorgen dat je bij een tweede kans wel een voldoende zou halen?
Was dit genoeg of had je nog hulp nodig van een docent?
B: Hoe vond je het om met de samengestelde woorden zinnen en uitdrukkingen te maken?
Vond je dat lastiger of minder lastig dan het samenstellen van de woorden? Leg je antwoord uit.
Extra opdracht
Heb je de extra opdracht gemaakt? Ging het goed?
Het arrangement Opdracht: Woordenschat - Samenstellingen - vmbo-kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Trainer in actie', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt12. In deze opdracht staan samenstellingen centraal. Na het behandelen van de theorie is er ruimte om te oefenen met het gebruik van samenstellingen die bestaan uit twee zelfstandig naamwoorden en samenstellingen waarbij minstens één van de delen een bijvoeglijk naamwoord is. Ook kan er worden geoefend met het gebruik van koppeltekens.
Om de opdracht af te sluiten is er zowel een eindtoets als een werkblad beschikbaar. Ook is er een extra opdracht. Veel succes!
Deze opdracht hoort bij het thema 'Trainer in actie', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt12. In deze opdracht staan samenstellingen centraal. Na het behandelen van de theorie is er ruimte om te oefenen met het gebruik van samenstellingen die bestaan uit twee zelfstandig naamwoorden en samenstellingen waarbij minstens één van de delen een bijvoeglijk naamwoord is. Ook kan er worden geoefend met het gebruik van koppeltekens.
Om de opdracht af te sluiten is er zowel een eindtoets als een werkblad beschikbaar. Ook is er een extra opdracht. Veel succes!
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Bestudeer uit de Kennisbank Nederlands de volgende onderwerpen:
Het gaat tegenwoordig nogal eens mis met het gebruiken van samenstellingen.
