VZ14 P4 BB Omgaan met ziekte en beperking

VZ14 P4 BB Omgaan met ziekte en beperking

Week 1 en 2: Omgaan met ziekte en beperking

Week 1 Hoe reageer jij?

 
 

Wat heb je nodig? 

 Documentaire 'Jij bent zo' en vragen voor de nabespreking in deze WIKI. Boek Begeleiden § 36.4

Wat doen we in de les?

  • Documentaire bekijken en een groepsgesprek voeren aan de hand van de vragen
  • Zoek in twee-tallen een filmpje op via youtube dat passend is bij dit onderwerp (leven met dwang, je zult het maar hebben, shock doc etc.) 
  • Laat jouw filmpje zien en geef toelichting waarom jij deze hebt uitgekozen

Wat doe je in ZW?

Lees § 36.4  uit boek Begeleiden blz. 266 /267  in Schooltas (zie onderstaande link)

                              Maak vraag 5 op blz. 272 http://mijn.schooltas.net/book#15594494

Individueel uitwerken van de vragen bij de documentaire "jij bent zo" en deze inleveren in NELO

Open bestand Vragen voor de nabespreking

Week 2 Ziektebeleving

 

Wat heb je nodig?

WIKI/Trajectvenv: Boek Begeleiden, thema ' Helpen omgaan met ziekte en beperking'.

Wat doen we in de les?

  • Bekijken video 'Hoe het is om chronisch ziek te zijn' en schrijf 5 dingen op die duidelijk maken hoe het is om chronisch ziek te zijn, en waar uit zich dat in. (ziektebeeld, beperking, sociaal, beleving)
  • Lezen Thema opening en maken van de opdrachten.  http://www.trajectvenv.nl/208230/
  • Bekijken documentaire 'Vechten voor herstel'
  • Doornemen casus mevr. Oomen en maken van de opdrachten.  http://www.trajectvenv.nl/208233/

Nabespreken van de opdrachten.

Wat doe je in ZW?

Aanvullen/afronden van de opdracht mevr. Oomen en inleveren in NELO (Thema's verschillende periodes/BB/P4)

Week 3 t.m. 8: Zorg voor beter

In deze laatste 6 weken van het jaar gaan wij bezig met het maken van een casus. Deze casus word aan de hand van de witte loper verder uitgewerkt. Dit houdt dus dat wij het zorgcyclus met deze casus gaan doorlopen.

 

In de colleges hebben jullie lessen gehad over hoe begeleid jij een zorgvrager, en veel kennis opgedaan over anatomie en fysiologie. Aan de hand van deze kennis gaan wij deze casus zelf samenstellen.

Open bestand ZGK Witte loper.pdf

Week 3

Wat heb je nodig? 

 Laptop, schooltas en internet

Wat doen we in de les?

Werk in groepjes van 2-4 personen 2 rode lopers uit. Gebruik hierbij de kennis die jij al bezit door de lessen anatomie, fysiologie en pathologie.​ 

Kies uit onderstaande lijst 2 ziektebeelden/ aandoeningen uit. Deze ziektebeelden/ aandoeningen worden later verwerkt in een zelf geschreven casus van een door jullie bedachte client. Zoek  minimaal 1 geschikt filmpje, per ziektebeeld/ aandoening via youtube van maximaal 4 minuten en zet de link in de rode loper.

 

Voor de volledigheid kun je gebruiken van de volgende lijst:

- Decubitus, contracturen, osteoporose, trombose, longontsteking, obstipatie en smetten

- Reuma, artrose, bechterew, osteoporose, amputatie, tramata incl: collum fractuur

- Spierdystrofie, posttraumatische dystrofie

 

Aandoeningen aan:

-mond en keel

-de slokdarm

-de maag

 

Aandoeningen aan:

-de dunne en dikke darm

-de anus en endeldarm

 

Aandoeningen aan:

-de lever

-de galblaas

-de alvleesklier (excl. diabetes mellitus)

 

Aandoeningen aan het urinewegstelsel:

-urineweginfecties

-urine-incontinentie

-prostaatproblemen

-nierziekten incl. nierstenen

 

Veel voorkomende hart- en vaataandoeningen:

-Arteriosclerose en gevolgen elders in het lichaam (etalageziekte, open been)

-Angina pectoris

-Hartinfarct

-Hartstilstand

 

Veel voorkomende hart- en vaataandoeningen:

-Hartritmestoornissen

-Ontstekingen

-Spataders

-Aneurysma

-Trombose en embolie

Wat doe je in ZW?

Werk de chronische ziekte en aandoening uit van de zorgvrager uit de casus volgens de rode loper.

 

Week 4

Wat heb je nodig?

Laptop, internet, de vier zorgdomeinen, gordon, fantasie

Wat doen we in de les?

Deze week gaan wij bezig met het schrijven van een casus. De basis hiervoor hebben jullie vorige week uitgezocht door middel van de rode loper. Nu gaan jullie de client, met deze twee ziektebeelden/ aandoeningen, meer vorm geven. Je beschrijft:

  • Persoonlijke gegevens
  • Medische gegevens
  • Voorgeschiedenis (Waar opgegroeid, getrouwd, kinderen, bijzondere levens gebeurtenissen, beroep)
  • Huidige leefsituatie 
  • Lichamelijke welbevinden/ gebreken/ beperkingen 
  • Mentaal welbevinden
  • Sociaal leven/ participatie
  • Beperkingen dagelijks leven 

Wat doe je in ZW?

Maak de casus af (digitaal). Verwerk daarna de gegevens in het format van de vier zorgdomeinen

 

Week 5

Wat heb je nodig?

Witte loper, rode loper, casus, anamneseformulier vier domeinen of anamnese formulier Gordon, kennisbundel zorgleefplan.

Wat doen we in de les?

  • Neem een anamnese af bij een client van een andere groep. De docent deelt jullie in (client, observator en verzorgende). Neem dit gesprek op door middel van een camera (telefoon of leen deze uit het LIC). Neem deze anamnese bij voorkeur af af aan de hand van de vier domienen van verantwoorde zorg.

 

Een anamnesegesprek voeren

  1. Tijdens een anamnesegesprek blijkt het vaak moeilijk om tijdens het stellen van de vragen te bedenken wat je nog meer wilt weten van de zorgvrager. Het is makkelijker en beter om je van tevoren af te vragen wat je precies wilt weten van een zorgvrager. Bij het oefenen van dit gesprek mag je zelf kiezen of je het model van Gordon of het model van de vier domeinen van Verantwoorde zorg wilt gebruiken. 
    Neem voor het gesprek het model nog eens goed door en bedenk wat de hoofdzaken zijn en wat de bijzaken zijn in relatie tot degene met wie je het gesprek gaat voeren. Van welke hoofdzaken kun je vooraf bepalen dat ze meer of minder relevant zijn voor deze zorgvrager? Bij het voeren van een gesprek zul je ook moeten leren dat je maar beperkt de tijd hebt om alle relevante informatie van de zorgvrager te krijgen. 
  2. Een ander doel van deze vaardigheidsoefening is dat anderen tegelijkertijd oefenen in het observeren.
    Beoordeel degene die de anamnese afneemt aan de hand van het volgende formulier en geef deze naderhand feedback.

 

  • Verwerk de gegevens uit de anamnese in  het overzicht van de vier zorgdomeinen.
  • Vergelijk dit ingevulde schema met het schema van het groepje welke de casus heeft gemaakt. Beoordeel of je voldoende door hebt gevraagd en weet van de client. 

Week 6

Wat heb je nodig?

 

Wat doen we in de les?

Het maken van een zorgplan waarin zorgbehoeften en zorgdoelen worden vastgesteld, hieruit volgen zorgacties.

 

Wat doe je in ZW?

Ga opzoek naar een zorgcentrum voor je zorgvrager:

Maak kennis met de informatie die op www.kiesbeter.nl te vinden is.

Ga daarna naar http://www.kiesbeter.nl/vier-stappen​ en zoek op die website een goed woonzorgcentrum of thuiszorgorganisatie voor je zorgvrager.

  • Geef de naam van het woonzorgcentrum dat je het meest geschikt lijkt voor je zorgvrager.
  • Geef aan welke items / aspecten belangrijk waren bij je keuze; waar heb je op gelet?Welk item(s) en score(s) gaf / gaven de doorslag bij de keuze?
  • Bekijk de website van het gekozen zorgcentrum en geef een oordeel over de website.
  • Wat vind je van deze manier van zoeken naar een geschikt zorgcentrum? 
 

Week 7

Wat heb je nodig?

Laptop, gemaakte opdrachten (rode lopers, casus, anamnesegegevens in schema 4 domeinen, ingevuld zorgleefplan, gekozen zorgorganisatie met motivatie)

 

Wat doen we in de les?

Afronden opdrachten, bundelen tot een verslag en uploaden in NELO.

Voorbereiden van een presentatie over je zorgvrager.

 

Wat doe je in ZW?

Afronden

 

Week 8

Wat heb je nodig?

Laptop, presentatie, aftekenkaart BB periode 4

 

Wat doen we in de les?

Presenteren van het eindproduct

 

Afteken kaart

Open bestand Aftekenkaart periode 4 BB.docx

  • Het arrangement VZ14 P4 BB Omgaan met ziekte en beperking is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    oude teamvz
    Laatst gewijzigd
    2015-04-22 14:10:35
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    https://youtu.be/XKTg_INHgpc
    https://youtu.be/XKTg_INHgpc
    Video
    https://youtu.be/CKemOzJCQcw
    https://youtu.be/CKemOzJCQcw
    Video
    https://youtu.be/tCEOnDpjvKU
    https://youtu.be/tCEOnDpjvKU
    Video
    https://youtu.be/t1ZKitdHz6c
    https://youtu.be/t1ZKitdHz6c
    Video