Inleiding arrangement "Ondernemen, Deelplan 6 Ondernemende houding (712-2 en 713-3)"
Ter voorbereiding van de Proeve van Bekwaamheid voor de examenstandaard "Ondernemen" dient de leerling o.a. dit arrangement gevolgd en afgerond te hebben:
De arrangementen zijn bedoeld om leerlingen en docenten te helpen duidelijkheid te verschaffen over:
· wat er gedaan moet worden,
· waar de informatie gevonden kan worden,
· wat er aan opdrachten uitgevoerd moet worden,
· hoe de koppeling van de Proeve van Bekwaamheid aan de theorie is,
· aan welke eisen het bewijsmateriaal en de reflectie moeten voldoen voor het Leerarrangement Ondernemen.
Koppeling van alle deelplannen
Uitgangspunt is dat de leerling aan het eind van de opleiding een ondernemingsplan van een veehouderijbedrijf gemaakt heeft en hierover aan een adviseur een goede toelichting kan geven als startend ondernemer. Ondernemen bestaat uit onderstaande leerplannen. Door te klikken op de link kom je in het Wikiwijs-arrangement van de verschillende deelplannen.
0. Algemeen - inleiding link
1. Onderneming en ondernemer link
2. Markt link
3. Personeel link
4. Organisatie link
5. Financiën link
6. Ondernemende houding link
7. Plaza Challenge + verkooptechniek link
Ter voorbereiding dient de leerling voldoende kennis te hebben van de technische aspecten (de bedrijfsvoering) om een goede analyse te kunnen maken.
De opdrachten en het leermateriaal hiervoor staan in het Wikiwijs arrangement "Duurzaam ondernemen - Animal business 054-3".
Het Wikiwijs arrangement "Duurzaam ondernemen - Animal business 054-3" is te bereiken via de volgende link.
De oefensituatie
In het Wikiwijs arrangement "0 Algemeen - inleiding" staat de oefensituatie zoals die in de examenstandaard staat "Ondernemingsplan" staat. Via de volgende link ga je naar "0 Algemeen - inleiding".
De examenstandaard
In het arrangement "0 Algemeen - inleiding" staan de examenstandaarden voor de examens "Ondernemen" als voor "Ondernemingsplan", zowel voor melkveehouderij als hokdieren. Via deze link ga je naar "0 Algemeen - inleiding".
De onderliggende examenstandaarden van Ondernemingsplan zijn:
met de werkprocessen zoals die hieronder staan. Hier staat 2012: dit is afhankelijk van het cohort. Van deze werkprocessen wordt verdere geen gebruik gemaakt in de opeiding zelf. Ze zijn nodig om het verband aan te geven tussen de deelplannen in het examen Ondernemen en de werkprocessen in het examen Ondernemingsplan.
|
Examenonderdeel Ondernemen |
Werkprocessen Ondernemingsplan |
||
|
1 |
Deelplan Onderneming en ondernemer |
4.2 |
Onderzoekt ondernemingsvorm |
|
2 |
Deelplan Markt |
4.1 |
Bepaalt vestigingsplaats |
|
|
|
4.3 |
Innoveert de onderneming |
|
|
|
4.5 |
Stelt marketingplan op |
|
|
|
4.8 |
Profileert en promoot de onderneming |
|
|
|
4.10 |
Berekent tarieven |
|
3 |
Deelplan Personeel |
3.5 |
Bepaalt personeelsbehoefte |
|
4 |
Deelplan Organisatie |
4.6 |
Verzorgt financiële administratie |
|
|
|
4.7 |
Bepaalt en bewaakt beleid op het gebied van |
|
|
|
|
kwaliteit, Arbo, milieu en veiligheid |
|
|
|
4.9 |
Beheert voorraad |
|
5 |
Deelplan Financiën |
4.4 |
Analyseert de financiële situatie |
|
6 |
Ondernemende houding |
Relatie met diverse werkprocessen |
|
Om het getuigschrift "Certificeerbare Eenheid Ondernemen" (CEO) te behalen dient behalve het examen Ondernemen ook het simulatiespel "Plaza Challenge" te worden behaald (Deelplan 7 Plaza Challenge).
|
Ondernemerschap Vaardigheid en niveau beschrijven |
|||||
|
Niveau: 4 Deelplan 6 Ondernemende houding |
|||||
|
Periode/leerfase Leerjaar 2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Kerntaak |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
|
Werkproces |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
|
Kern |
|
|
|
|
|
|
Vaardigheid |
|
|
|
|
|
|
Inhoud |
|
|
|
|
|
|
Leeractiviteiten |
|
|
|
SWOT-samenwerking (communicatie) |
|
|
Eisen aan de student |
|
|
|
|
|
|
Summatieve toetsen |
|
|
|
|
|
|
Formatieve toetsen |
Geen |
Geen |
Geen |
Geen |
Geen |
|
Activiteit docent dicac-tische aanpak inhoud les/workshops/theorie |
|
|
|
|
|
|
Ondernemerschap Vaardigheid en niveau beschrijven |
|||||
|
Niveau: 4 Deelplan 6 Ondernemende houding |
|||||
|
Periode/leerfase |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Kerntaak |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
P12-K2 Optimaliseren bedrijfsactiviteiten |
|
Werkproces |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
P12-K2-W7 Vormt netwerken en maakt er gebruik van |
|
Kern |
BPV buitenland; |
Ondernemende houding |
Ondernemende houding. |
Ondernemende houding |
Ondernemingsplan afronden à inleveren + CGI. |
|
Vaardigheid |
Zitten er in de opdracht voor BPV buitenland aspecten over houding? Wordt dit expliciet aan de leerlingen mee gegeven? Dezelfde vraag geldt voor de periferiestage. |
- alert zijn op ontwikkelingen |
- gedrevenheid en motivatie tonen |
- Inlevingsvermogen hebben |
CGI is de ultieme reflectie op alle houdingsaspecten |
|
Inhoud |
|
|
|
|
|
|
Leeractiviteiten |
- activiteiten op het BPV bedrijf |
- Presentatie buitenlandstage |
- Lessen op school |
- Lessen op school |
|
|
Eisen aan de student |
Beoordeling BPV buitenlnd door ondernemer |
- Presentatie buitenlandstage
|
- SLO bewijsstuk |
- 6 deelplannen gereed./ mbt relfectie en communicatie |
Activiteitenlijst/ bewijsstukken.
|
|
Summatieve toetsen |
|
|
|
|
Beoordeling ondernemingsplan |
|
Formatieve toetsen |
Geen |
Geen |
Geen |
Geen |
|
|
Activiteit docent dicactische aanpak inhoud les/workshops/theorie |
Diverse vormen |
Diverse vormen |
Diverse vormen |
Diverse vormen |
Diverse vormen |
1. Zien en grijpen van kansen: het gaat om het signaleren van kansen en het oppakken van de mogelijkheden die zich voordoen. Houdingsaspecten: alert zijn op ontwikkelingen, tonen van omgevingsbewustzijn, open staan voor vernieuwing, durf hebben, pro-actief zijn.
• Hij ziet kansen voor de onderneming in de toekomst.
• Hij zoekt proactief naar trends en ontwikkelingen en bedenkt verbeteracties voor de onderneming.
• Hij heeft toekomstvisie en communiceert deze actief.
• Hij staat open voor vernieuwingen en is goed in staat de risico's af te wegen.
• Hij weet welke kansen de onderneming ten goede komen en is in staat deze mogelijkheden zelfstandig op te pakken.
2. Commitment tonen: verwijst naar het belang om het lange termijndoel vast te houden. Houdingsaspecten: gedrevenheid en motivatie tonen; verantwoordelijkheidsgevoel tonen; emotionele stabiliteit tonen; geloven in je eigen kunnen; doorzettingsvermogen hebben; om kunnen gaan met tegenslagen; ambitieus zijn; flexibel zijn.
• Door de kennis die hij heeft opgedaan tijdens het schrijven van het ondernemingsplan is hij vol zelfvertrouwen over de lange termijn doelen die hij voor de onderneming voor ogen heeft.
• Hij durft beslissingen te nemen en toont doorzettingsvermogen bij het ontstaan van problemen.
• Toont verantwoordelijkheid bij het handelen op basis van de diverse deelplannen.
• Hij is in staat zich aan te passen aan veranderingen die zich voordoen tijdens het schrijven en gaat zelf actief op zoek naar oplossingen bij problemen.
• Hij blijft emotioneel stabiel.
3. Communicatievermogen. Communicatie heeft te maken met contacten met mensen. Belangrijke houdingsaspecten: Inlevingsvermogen hebben; empathisch vermogen hebben; open staan voor andere ideeën, invalshoeken en denkbeelden; respect tonen; assertief zijn.
• Hij maakt actief gebruik van zijn netwerk van externe deskundigen en gebruikt de informatie voor het schrijven van het ondernemingsplan.
• Hij leeft zich in, in anderen en toont doorzettingsvermogen bij het achterhalen van informatie bij anderen.
• Hij heeft respect voor en houdt rekening met de bevindingen van anderen.
• Hij overlegt en discussieert over het ondernemingsplan.
• Hij toont interesse in andere ideeën en denkbeelden. Dit spoort hem aan tot discussie en het verspreiden van zijn mening.
4. Reflectievermogen tonen: noodzakelijk om positie te bepalen, te leren en vooruit te komen. Houdingsaspecten: dingen willen leren en aannemen; zelfkritisch zijn, inzicht in reflectie met doel tot leren.
• Hij is gemotiveerd om te leren en vraagt actief om feedback.
• Hij kijkt zelfkritisch terug op zijn eigen rol binnen het schrijven van het ondernemingsplan en trekt lering uit gebeurtenissen voor de volgende keer.
• Hij wil zichzelf graag verbeteren.
Algemene opdrachten
De volgende 3 opdrachten horen niet specifiek bij een bepaalde cluster.
Opdrachten Zien en grijpen van kansen
opdracht ...
Opdrachten Communicatievermogen
opdracht ...
Opdrachten Commitment tonen
opdracht ...
Opdrachten Reflectievermogen tonen
opdracht ...
...
...
...
...
...
Opdracht Ontwikkelplan ondernemende houding.docx