Welkom!
Beste brugklassers!
Deze week zijn jullie architecten van Hilversum!
Jullie gaan de woonwijk rondom de school inrichten.
Een woonwijk die aan jullie ideeën voldoet!
Je werkt deze week in groepjes, luister goed naar elkaar en overleg!
Jullie zitten deze week van dinsdag t/m donderdag het 2e t/m 7e uur op school en de vrijdag van het 3e uur t/m 16.30 uur voor de tentoonstelling.
!Neem elke dag een fiets mee! Die is erg belangrijk deze week!
Tijdens de tentoonstelling komen jullie ouders kijken naar jullie maquette en al jullie andere opdrachten die te maken hebben met jullie zelfbedachte 'perfecte woonwijk'.
Heel veel succes en plezier!
Vooraf
We zijn nu zes weken op school aan het werk geweest. Deze week doen jullie mee aan de eerste projectweek. Het project heet ‘De Perfecte Woonwijk’. Jullie hebben al veel geleerd en dat laten jullie in de komende vier dagen zien.
Wat gaan jullie leren?
Jullie leren een wijk in te richten die echt bestaat. Jullie maken keuzes voor de woonwijk, groenvoorzieningen, sportvoorzieningen, kunst en cultuur in een perfecte wijk.
Werkvorm
Door jullie mentoren zijn jullie in groepjes ingedeeld van drie of vier klasgenoten. Met deze groep gaan jullie komende week samenwerken.
Belangrijk is dat jullie goed overleggen en de taken slim verdelen om alle opdrachten af te krijgen.
Wanneer en hoelang duurt het project?
- Dinsdag 15 oktober t/m donderdag 17 oktober: 2e t/m 7e uur (9.15-14.30 uur)
- Vrijdag 18 oktober vanaf het 3e (10.00 uur) t/m 16.30 uur
Wat voor cijfer krijgen jullie aan het eind van dit project?
Jullie krijgen een proefwerkcijfer (telt 2x mee) voor het vak M&M voor de hele week.
En een cijfer voor de opdracht Buiten voor het vak biologie en voor de opdracht Bouw je suf voor Wiskunde (deze tellen 1x mee).
Jullie gaan super goed je best doen, want jullie worden ook beoordeeld voor...
inzet, werkhouding en samenwerking. Deze beoordeling komt op het rapport te staan.
De beoordeling kan worden: onvoldoende, matig, voldoende of goed. Bij een onvoldoende of matig moet je jezelf verbeteren!
Wat is de opdracht?
Onderzoek de omgeving waar jullie in wonen.
Wat gaan jullie bijhouden?
Aan het eind van elke dag beschrijven jullie hoe er is gewerkt in het logboek. Dit logboek moet je downloaden op de pagina Downloads. Zorg er voor dat de docent het aan het einde van elke dag heeft gezien en goedgekeurd!
Inleiding
Deze week zijn jullie een echte stadsarchitect van een wijk in Hilversum.
De wijk rondom de school wordt heringericht. De gemeente vraagt aan jullie hoe jullie willen dat de wijk ingericht gaat worden. Het is de bedoeling dat jullie de perfecte woonwijk gaan ontwerpen voor de gemeente en het vak Mens en Maatschappij.
Aan ‘De Perfecte Woonwijk’ zijn door de gemeente een aantal eisen aan de inrichtingselementen in de wijk gesteld:
- Met de kennis die jullie hebben opgedaan bij M&M gaan jullie kijken naar inrichtingselementen, zoals de school, huizen en winkels.
- Naar aanleiding van de lessen lichamelijke opvoeding gaan jullie twee sportieve elementen in jullie perfecte wijk plaatsen.
- Met jullie talenkennis vanuit het vak Frans/Duits/Spaans maken jullie een promotie over jullie favoriete huis.
- Vanuit een biologisch oogpunt gaan jullie kijken naar groenvoorzieningen in de wijk.
- Als echte professionele ontwerpers maken jullie op schaal gemaakte gebouwen.
- Als echte creatievelingen gaan jullie kijken welke kunstvoorwerpen in de wijk van toegevoegde waarde kunnen zijn.
- Voor Engelstalige toeristen maken jullie een presentatiefolder van de perfecte wijk.
- Met jullie technische kwaliteiten ontwerpen en richten jullie een maquette in van jullie perfecte wijk.
Van dinsdag tot en met vrijdag houden jullie een logboek bij. Zo kan de begeleider meekijken waar jullie geweest zijn en wat jullie gedaan hebben.
Op de vrijdag gaan jullie de maquette maken van jullie ‘perfecte woonwijk’. Vrijdagmiddag van 15.30 uur tot 16.15 uur komen jullie ouders en docenten de maquette en gemaakte opdrachten beoordelen.
Verzamel spullen van thuis om te gebruiken voor de maquette! Denk aan wc-rolletjes, roerstaafjes, piepschuim en dergelijke.
Jullie sluiten het project elke dag af in de klas; jullie gaan pas weg als alles netjes is opgeruimd.
Samenwerken is belangrijk, omdat ....
Jullie zijn in groepjes verdeeld tijdens de mentorles.
Belangrijk is dat jullie goed overleggen en de taken slim verdelen om alle opdrachten af te krijgen.
En vooral ook heel veel plezier hebben!
Elke dag krijgen jullie een beoordeling voor jullie inzet. Dit kan een onvoldoende, matig, voldoende of goed zijn!
Jullie houden elke dag een logboek bij, deze moeten jullie schrijven aan het einde van elke dag. Hierin schrijven jullie wat jullie hebben gedaan, hoe het ging en wat er eventueel beter kan de volgende dag. Wanneer jullie dit hebben ingevuld moet er een akkoord van de docent op komen voordat jullie mogen gaan.
Hoe gaan we met elkaar om?
Wij doen dat zo:
- We helpen elkaar
- We stimuleren elkaar
- We luisteren naar elkaar
- We letten goed op onze eigen en elkaars spullen
- We gaan met respect om met de materialen
- We verven op de daarvoor bestemde plekken
- We ruimen elke dag netjes op
- We werken naar een mooi eindresultaat!
Logboek
en andere opdrachten
Hier vinden jullie de benodigde formulieren digitaal
Download hiernaast het logboek
Voor woensdag de buitenopdracht
Voor donderdag de bouw_je_suf_opdracht
en als laatste de beeldhouwenopdracht
Dinsdag
Eindproduct
een maquette
Jullie eindproduct zal een maquette worden. Op donderdagmiddag of vrijdag krijgen jullie een houten plaat en daarop richten jullie de 'Perfecte woonwijk' in.
Verzamel deze week ook thuis al spulletjes die jullie zouden kunnen gebruiken, zoals plastic bekertjes, karton, papier, rietjes, stokjes, legopoppetjes etc.
Cartografie
oftewel een plattegrond maken
Jullie gaan een woonwijk ontwerpen, zoals de gemeente Hilversum nu heeft gedaan bij de wijk ‘Anna’s Hoeve’. Om erachter te komen wat er nodig is voor een architect om een perfecte woonwijk te ontwerpen, leren jullie eerst kijken naar jullie eigen woonomgeving. Wat vinden jullie van Hilversum en de wijken waar jullie wonen? Is één van jullie woonwijken al de perfecte wijk of juist nog helemaal niet?
Maak een worddocument aan in de projectmap, noem deze Inrichtingselementen in de perfecte woonwijk en maak opdracht 1, 2, 3 en 4.
Opdracht 1
Open een nieuw worddocument voordat jullie aan de opdracht beginnen en geef antwoord op de vraag:
Wat vinden jullie positief en negatief aan het wonen in Hilversum/jouw dorp?
Maak drie kolommen in je word-document.
- De eerste kolom krijgt als titel: De positieve inrichtingselementen in de perfecte woonwijk
- De tweede kolom krijgt als titel: De negatieve inrichtingselementen in de perfecte woonwijk
- De derde kolom krijgt als titel: Toekomst.
Pak nu twee verschillende kleurstiften. Schrijf minstens 5 dingen op waar jullie aan denken bij de perfecte woonwijk.
Schrijf nu minstens 5 dingen op van een woonwijk, die jullie helemaal niet zo perfect vinden.
Schrijf nu minsten 5 dingen die jullie graag in de toekomst willen zien in Hilversum aan voorzieningen. Denk aan wonen, werken, recreëren en reizen.
Opdracht 2
In de lessen Mens & Maatschappij hebben jullie geleerd over inrichtingselementen en natuurlijke elementen. Als jullie door de stad Hilversum lopen zien jullie verschillende elementen staan, zoals: stoplichten, bomen, huizen, etc.
1. Zoek in jullie aantekeningen van M&M op de OneDrive op wat het verschil is tussen inrichtingselementen en natuurlijke elementen.
2. Typ vijf inrichtingselementen op van een wijk in het worddocument:
- __________________________________________
- __________________________________________
- __________________________________________
- __________________________________________
- ___________________________________________
3. Typ vijf natuurlijke elementen op van een wijk:
- ___________________________________________
- ___________________________________________
- __________________________________________
- __________________________________________
- __________________________________________
Opdracht 3
Voorzieningen zijn diensten die door de gemeente worden aangeboden aan de inwoners van een gebied, zoals winkels, scholen, brandweer, ziekenhuis, pinautomaten, openbaar vervoer, speeltuintjes etc.
Vul onderstaande lijst met voorzieningen uit de woonwijk verder aan.
Wat vinden jullie zoal in een woonwijk?
- Brievenbus
- Grasveldje/speeltuintje
- Basisschool
- Stoplicht
- Bakker
- .............
- .............
- .............
- .............
- .............
Opdracht 4
Jullie gaan nu zelf een overzichtskaart maken van jullie perfecte woonwijk. Pak een A4-vel.
De gemeente wil wel graag dat het volgende in de wijk komt te staan:
- Woongebied(en).
- De school
- Een maatschappelijke voorziening, zoals winkels, brandweer, politie, etc.
- Een kunstwerk (zie opdracht Beeldhouwen)
- Twee sportvoorzieningen (zie opdracht Fit 4 You)
Lees de opdracht eerst goed door!
Maak eerst een kladversie, vervolgens de nette versie. Vergeet jullie namen er niet op te zetten!
1. Kleur de kaart volgens de atlas-kleuren:
- (Donker/licht) groen voor bomen/planten/gras.
- Rood voor huizen.
- Grijs/zwart voor wegen.
- Geel voor bestrating/pleintjes.
- Blauw voor water.
- Paars voor de school.
- Oranje voor sportvoorzieningen.
Maak een legenda hierbij.
2. Plaats in jullie overzichtskaart de voorzieningen die jullie graag in jullie ‘perfecte woonwijk’ willen hebben, denk aan bijvoorbeeld:
- Winkels
- Scholen
- Brandweer
- Ziekenhuis
- Pinautomaten
- Openbaar vervoer
- Speeltuintjes
3. Verzin een goede naam voor jullie ‘perfecte woonwijk’ en zet deze bovenaan de kaart.
4. Teken een windroos op de juiste plek. 
5. Teken een schaalstok onderaan de overzichtskaart.
Voorbeeld:
0 500 1000 1500 2000 2500
Klaar? Laat de tekening controleren door de docent!
Fit 4 You
and me!
Sporten en bewegen vindt de gemeente van Hilversum ook erg belangrijk. In jullie 'perfecte woonwijk' worden dan ook twee goede, leuke en orginele sportvoorzieningen verwacht. Eén die gratis toegankelijk is en één waar je entree moet betalen.
Opdracht 1
Pak een A4-vel en ontwerp de sportvoorzieningen voor jongeren, waarvan er dus een gratis en makkelijk toegankelijk is
en een tweede met betaalde toegang.
Denk bij het ontwerp over de volgende dingen na:
- Voor wie is het bedoeld?
- Wat zijn de openingstijden?
- Wat zijn de kosten/huurprijzen?
- Wat zijn de afmetingen van de sportvoorzieningen?
- Welke materialen zijn er nodig voor de aanleg?
Opdracht 2
Plaats de sportvoorzieningen op de kaart van de Cartografie opdracht.
Aan het einde van week gaan jullie de sportvoorzieningen in elkaar knutselen,
dus overleg nu alvast welke spullen jullie nodig zullen hebben.
Makelaarsspel
je krijgt méér voor elkaar, met een ALC makelaar
Deze opdrachten ga je maken in de taal (Frans/Duits/Spaans) die je op dit moment als vak hebt!
Opdracht 1
Het is de bedoeling dat jullie een ‘perfecte woonwijk’ gaan bouwen. Zoek op internet (www.funda.nl bijvoorbeeld) een prachtig huis op dat helemaal in jouw perfecte wijk past. Jullie gaan per groepslid een huis uitzoeken.
Nadat jullie dat eigen perfecte huis hebben gevonden, plaatsen jullie deze ergens op de overzichtskaart van de opdracht Cartografie.
Opdracht 2
Nadat ieder groepslid een huis heeft gevonden, gaan jullie het volgende doen:
- Open een PowerPoint op je Chromebook;
- Plak een foto van een perfect huis voor jou erin;
- Typ in het Frans/Spaans/Duits een korte omschrijving van het huis in een tekstvak ernaast. Denk aan: hoeveelheid kamers, badkamers, toiletten, tuin, zwembad enzovoort.
- De PowerPoint pagina's van jouw groep moeten tot een presentatie worden gemaakt.De presentatie bestaat dan uit drie of vier dia’s.
Laat het verhaal zien aan de docent en plaats deze powerpoint in jouw projectenmap.
Bij de maquette-presentatie op vrijdag staat een Chromebook op de tafel met de PowerPoint die je steeds doorklikt, zodat de kijkers elke slide zien.
Bonne Chance! Viel Erfolg! ¡Mucha suerte!
Woensdag
Buiten
spelen
In jullie ‘perfecte woonwijk’ komen ook groenvoorzieningen. Voor de vogels en andere dieren is het fijn als in de ‘perfecte woonwijk’ dezelfde prachtige bomen en struiken voorkomen als 'bij jullie thuis'. Maar welke zijn dat? (Waar in het vervolg ‘boom’ staat, mogen jullie ook struik lezen.)
Opdracht A:
Jullie zijn vast wel eens in een boom geklommen en hebben vast weleens bladeren verzameld, vooral in de herfst. Maar hebben jullie wel eens precies naar een boom en zijn bladeren gekeken?
Dat is wat jullie nu gaan doen. Bekijk het werkblad goed.
Ga op weg en zoek een bosje of park in Hilversum.
Voor deze opdracht gaan jullie dus naar buiten.
Het volgende spreken wij af met elkaar:
- Blijf als groep altijd bij elkaar!
- Let goed op de tijd! Jullie wordt verteld hoe laat jullie uiterlijk terug moeten zijn.
- Wanneer er iets is, bel dan school: 035 - 624 74 81.
Opdracht B:
Terug op school ga je met de uitwerkopdracht aan de slag. Hiervoor heb je een groot vel nodig wat in het krat voor in de klas ligt.
Je gaat nu verder kijken naar de kenmerken van de boom 
- Schat met behulp van de foto hoe hoog jullie boom is.
- Jullie hebben het verzamelde blad nodig. Plak de bladeren van je groep op één vel A3-papier. Maak daar ook een mooie voorstelling van, kleed je poster mooi aan!
Zorg er wel voor dat je voldoende schrijfruimte naast of onder de bladeren hebt.
Bij je blad schrijven jullie het volgende op:
- de bladvorm.
- de bladkleur in de zomer
- de nervatuur
- de bladrand
- de naam van de boom
- de hoogte van de boom
Uiteindelijk leveren jullie dit A3-papier met de gedroogde bladeren en info in.
Om je te helpen met het zoeken van de namen van jullie bomen staan hieronder twee websites. Als je er nog niet uitkomt: vraag je biodocent om hulp!
www.bomengids.nl
www.bomen-determineren.com
En als je er nu nog niet uitkomt of twijfelt of overal loofboom hebt staan (...) HIER nog een set!
Het werkblad krijg je eenmaal uitegedeeld om mee naar buiten te nemen en moet je digitaal invullen en in het gedeelde mapje van CKV + Projecten plaatsen. Kijk bij de Downloads pagina voor het werkblad.
Our house
in the middle of our street
Bij deze opdracht gaan jullie een leaflet (folder) maken als reclame voor jullie 'perfect neighbourhood'.
Jullie mogen hierbij gebruik maken van het Van Dale online woordenboek.
You all have thought about the perfect neighbourhood. The Mayor of your town has asked you to design a leaflet in English for foreign visitors. You should put the following in the leaflet:
- A map in which you name all buildings (in English)
- A description of the neighbourhood you’ve designed.
This description has to consist of a minimum of twelve sentences.
Example: The post office is next to the train station.
Use words like next to, in front of, etc.
At the end we’ll evaluate your work on the following points:
- Have you done everything we’ve asked you to?
- Your English: spelling, grammar, sentences
- Leaflet design: Does it look nice and neat?
Donderdag
Bouw je suf
en denk aan de plakrandjes!
In jullie 'perfecte woonwijk' moeten natuurlijk verschillende soorten gebouwen terugkomen. Voor het maken van deze gebouwen kunnen jullie je kennis die jullie hebben opgedaan tijdens de wiskundelessen bij het hoofdstuk ruimte figuren gebruiken. Om jullie te laten zien hoe jullie deze kennis kunnen toepassen, ga je eerst twee gebouwen maken en die met elkaar vergelijken. Door deze twee gebouwen met elkaar te vergelijken, kan je zelf een keuze maken welke gebouwen jij in je perfecte woonwijk wilt laten terugkomen.
1. Om je kennis over ruimte figuren weer op te halen, vul je eerst het werkblad in.
2. Vervolgens maak je een huisje. Het huisje maak je door de stappen op het uitlegblad te volgen. Je gebruikt hiervoor stevig papier dat je bij de docent kan vragen.
3. Daarna maak je van stevig papier ook een flat. De flat maak je door een balk te maken van 9 cm hoog, 4 cm breed en 2 cm diep. Teken ramen op de flat. Zorg ervoor dat de flat minimaal 8 verdiepingen heeft.
4. Vergelijk de flat en het huisje. Zijn de flat en het huisje op dezelfde schaal gemaakt? Overleg met elkaar of je 1 van de twee in je woonwijk kan gebruiken of een gebouw op een andere schaal moet maken. Zorg ervoor dat er minimaal 1 gebouw in je perfecte woonwijk komt dat is opgebouwd uit 1 van de 6 bekende ruimte figuren. Je kan je huisje of flat gebruiken of een nieuw gebouw ontwerpen.
Beeldhouwen
kunst in beeld
Vandaag gaan jullie kunstvoorwerpen bekijken in Hilversum. Tijdens deze opdracht kijken jullie of jullie in de perfecte woonwijk een geschikte plek kunnen vinden voor een kunstwerk. Het kunstwerk hoeft niet zo groot te zijn als dat op de Dam in Amsterdam, zoals op het plaatje hieronder. Maar er is vast wel een plek in de perfecte woonwijk te vinden die geschikt is om een kunstwerk neer te zetten.
Dit is een buitenopdracht, vraag aan jullie docent hoe laat jullie terug moeten zijn.
Het volgende spreken wij af met elkaar:
- Blijf als groep altijd bij elkaar!
- Let goed op de tijd! Jullie wordt verteld hoe laat jullie uiterlijk terug moeten zijn.
- Als er iets is, bel dan school: 035 - 624 74 81.
Vul het werkblad van de opdracht Beeldhouwen in. Je kan dit document vinden op de Downloads pagina.
Voor vraag 9 moet je een blaadje uit het krat pakken.
Vrijdag
Maquette
het echte werk...
Vandaag bouwen jullie de maquette van jullie ‘perfecte woonwijk’. Jullie gaan een maquette maken. Het grondplan bestaat uit:
· woongebied(en);
· de school;
· het perfecte huis van het makelaarsspel;
· een maatschappelijke voorziening, zoals winkels, brandweer, politie etc.;
· een kunstwerk;
· de sportvoorzieningen;
· het zelf ontworpen gebouw van de opdracht Bouw je suf.
Wat jullie verder willen maken op de maquette daar zijn jullie vrij in, als het maar te maken heeft met groenvoorzieningen en inrichtingselementen in de wijk. Denk bijvoorbeeld aan pleinen, parken en straten, woningen, verlichting, water en bankjes.
Een tafelmaquette in drie stappen
Verzamel eerst wat jullie nodig hebben voor het maken van een tafelmaquette van de ‘perfecte wijk’. Jullie beginnen met een houten plaat als ondergrond. Daarnaast pakken jullie spullen voor het maken van de inrichtingselementen en (groen)voorzieningen. Jullie hebben papier en verf nodig. Verdere benodigdheden zijn bijvoorbeeld:
aluminiumfolie, rietjes, touw, ijzerdraad, tandenstokers, houtjes, lijm, verf + kwasten en stiften. 
Stap 1
Bepaal welke materialen jullie gebruiken voor de onderdelen die jullie willen plaatsen op de maquette.
Tip: banken kunnen bijvoorbeeld van rietjes worden gemaakt, maar ook van stokjes of ijzerdraad. Bedenk ook hoe jullie deze materialen aan elkaar vast gaan maken!
Stap 2
Verf de plek waar de weg, woningen en de voetbalvelden komen op de plaat, in de kleur die jullie willen dat de ‘perfecte woonwijk’ heeft. Leg het even weg, zodat het kan drogen.
Tip: je kan ook de fietspaden en tuinen van de mensen op de ondergrond schilderen!
Stap 3
Nu gaan jullie de ‘perfecte woonwijk’ bouwen. Kies de inrichtingselementen die jullie willen bij de huisjes. Vouw en knip alles op maat en maak het aan elkaar vast.
Tip: houtjes met stift of verf een kleurtje geven. Het is erg handig om rietjes voor een speelplek te gebruiken. Jullie kunnen er namelijk (voorzichtig) prikkertjes in prikken die blijven zitten. Als er iets met touwtjes moet worden vastgemaakt, dan is het verstandig om een druppeltje lijm op het touwtje te doen. Zo raakt het knoopje niet meer los.
Extra tips voor voor het verbinden vanuit de technieksectie:
- Plakken van papier op MDF (bruin pers hout) met pritt.
- Karton op MDF een goede plakrand maken, dan met pritt.
Pritt werkt goed wanneer er druk op wordt uitgeoefend en het over de hele oppervlakte zit.
- Plastic op MDF alles-lijm en goed laten drogen.
- Papier op plastic, pritt, goed aan drukken
- ... Anders is er natuurlijk ook plakband (dubbelzijdig maken/oprollen).
Eindbeoordeling
De tentoonstelling!
Vandaag gaan jullie in de aula het project over ‘De Perfecte Woonwijk’ afronden. 
Bij de tentoonstelling zorgen jullie dat de maquette, de engelse promotiefolder, de PowerPoint in jullie taal en de voorzieningenkaart op een mooie manier gepresenteerd worden. De biologieopdracht is als het goed is al ingeleverd... Samen richten jullie een tafel in voor de bezoekers van de tentoonstelling.
De beoordeling wordt gedaan (met tips van ouders) door jullie mentor of M&M docent. Zorg ervoor dat jullie bij de maquette uitleg kunnen geven over de voorzieningenkaart, de maquette zelf en de presentatiefolder die jullie gemaakt hebben.
Zet jullie presentatie klaar op jullie tafelblok; denk aan de volgende opdrachten:
- Cartografie: overzichtskaart van ‘de perfecte woonwijk’ en opdracht 1.
- Makelaarsspel: foto’s en beschrijvingen van het mooiste huis in Hilversum op een powerpoint op de Chromebook.
- Bouw je suf: het ‘perfecte’ gebouw.
- Beeldhouwen: het kunstvoorwerp op de maquette.
- Our house: de promotiefolder.
- Alles wat jullie verder zelf belangrijk vinden bij de presentatie.
Het cijfer voor M&M hangt af van de tentoonstelling. Bereid ook voor wat jullie willen zeggen tegen jullie ouders en docenten wanneer zij vragen zullen stellen.
!!PRIJS PRIJS PRIJS!!
Heel veel succes!
