Als je naar de bibliotheek gaat, vind je op de rug van het boek vaak een pictogram. Een pictogram is een tekening dat het soort boek aangeeft.
Je hebt bijvoorbeeld pictogrammen voor: sprookjes, detectives, dierenverhalen, griezelverhalen, komische verhalen, geschiedenisverhalen en sciencefiction.
Stap 4: Blauwe plekken
Afronding
Samenvattend
Hier vind je de kennisbank en de samenvattingsoefening en die hoort bij deze opdracht.
Als je kiest voor eindopdracht A maak je de Achterflaptekst van een boek.
Het kan ook zijn dat je docent ervoor kiest dat je beide eindopdrachten moet maken om zo een volledige kaft te maken.
Aan de slag
De redacteur van de uitgeverij van het boek 'Blind date' door Theo Hoogstraaten vindt dat de tekst op de achterkant spannender moet worden. Hij hoopt zo meer lezers te trekken.
Dit is de originele tekst: Een groepje meisjes organiseert een klassenavond op het strand. Wat een leuk feest moest worden eindigt in een drama. Een van de meisjes wordt in de duinen met messteken verwond. Wie de dader is, kun je lezen in het vervolg 'Hot spot'.
Verzin een betere tekst voor de achterkant van het boek.
De tekst die jij bedenkt, mag drie keer zoveel woorden bevatten als de originele tekst.
Beoordeling:
Bij de beoordeling van je achterflap let je docent op het volgende:
is de tekst een verbetering ten opzichte van de huidige tekst?
is de tekst spannender dan de huidige tekst?
is de tekst goed qua lengte?
bevat de tekst niet geen spelfouten?
Klaar?
Lever je achterflap in bij je docent.
Eindopdracht B: Omslag ontwerpen
Als je kiest voor eindopdracht B ontwerp je een omslag.
Als je de omslag moet maken in combinatie met eindopdracht A, ontwerp je een omslag die past bij het boek van eindopdracht A.
Als je alleen eindopdracht B maakt, maak je de volgende omslag:
Lees de tekst op de achterkant van het bekende boek van Francine Oomen.
Hoe overleef ik de brugklas?
Als Rosa naar de brugklas gaat, verandert er een heleboel in haar leven. Van stoere Achtste-groeper wordt ze brugpieper. Ineens heeft ze een stuk of twaalf leraren in plaats van één. In plaats van een rugzakje met een boterhamtrommeltje erin, moet ze kilo's boeken meesjouwen. Tel daar nog een klas vol nieuwe kinderen en megaveel huiswerk bij op... Hoe overleef je dat allemaal?
Rosa's vriendje Jonas zit nog in groep acht. Om hem alvast een beetje voor te bereiden, e-mailt ze hem survivaltips.
Dit boek is voor iedereen die (bijna) naar de brugklas gaat (of hem al overleefd heeft), het gaat over vriendschap, maar ook over pesten. Over lachen en over uitgelachen worden. Over na-apen en jezelf durven zijn. Met veel tips voor lastige leraren, pukkeltjes, eerste liefdes en nog veel meer!
Ontwerp een geschikte omslag voor dit boek.
De omslag moet passen bij de inhoud en het genre.
Zoek geschikt fotomateriaal - of fotografeer zelf.
Denk om de titel en de naam van schrijver en uitgever!
Zoek of maak een geschikt pictogram bij dit boek.
Beoordeling:
Je docent let bij het beoordelen van de omslag op het volgende:
past de omslag bij het inhoud en het genre?
past de omslag bij de persoon die hem gemaakt heeft?
staan de titel, naam van de schrijver en de uitgever op de omslag ?
past de pictogram bij het genre van het boek?
is het geheel netjes vormgegeven.
Klaar?
Tevreden? Laat je eindproduct(en) dan beoordelen door je docent.
Extra opdrachten
Opdracht 1
Het kan best lastig zijn: een boek vinden dat jij leuk vindt.
In plaats van dwalen tussen de kasten in de bieb, kun je ook op de computer zoeken.
Er zijn genoeg goede sites die je daarbij helpen.
Ga naar www.jeugdbibliotheek.nl
Zoek drie boeken die je wel zou willen lezen. Schrijf van elk boek op:
De schrijver en de titel.
Bij welk genre hoort het?
Welke letter staat op het boek?
Wat is de thematiek van het boek?
Wie is de hoofdpersoon?
Vertel in drie zinnen waar het boek over gaat.
Waarom spreekt het boek jou aan?
Zoek van het leukste boek informatie over de schrijver, op dezelfde site.
LET OP: Zoek drie andere boeken van dezelfde schrijver en noteer de titels.
Zet alles in een overzichtelijk schema in een (Google-)document en bewaar dit onder de naam Boekenlijst.
Overleg met je docent hoe de lijst in moet leveren.
Samen met je klasgenoten heb je nu veel tips voor goede boeken verzameld.
Maak er een presentatie van voor het prikbord in jullie lokaal! Misschien mag je het boek lezen voor je lijst.
Zoek dan op de site van je plaatselijke bibliotheek of het daar te reserveren is.
Opdracht 2
Zoek nu ook een boek dat je zeker niet zou willen lezen.
Je kunt weer kijken op deze site: www.jeugdbibliotheek.nl
Leg in een korte brief aan je docent uit, waarom je dit boek liever niet op de lijst wilt hebben. Motiveer je antwoord goed. Schrijf plus- en minpunten op.
Zorg voor een goed onderbouwde brief.
Een brief is een goede manier om aan iemand te laten weten wat je van een bepaald
onderwerp vindt of iemand te vragen om in actie te komen rond een bepaald onderwerp.
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door. Had je de vraag goed?
Zo niet; weet je nu wat het juiste antwoord is?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees het leerdoel van deze opdracht nog eens door.
Kun je aangeven waar je op moet letten als je een boek zoekt?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
Inhoud
Wist je al hoe pictogrammen werken en wat een genre is?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Heb je gekozen voor opdracht A of B, of moest je beide maken?
Bij opdracht A: Is de tekst die je gemaakt hebt spannender geworden? Denk je dat je hiermee meer lezers trekt voor het boek?
Bij opdracht B: Heb je gekozen voor fotografie of een ander middel om de omslag de maken?
Extra opdrachten
Heb je de extra opdrachten gedaan? Ging het goed?
Het arrangement Opdracht: Fictie - Boeken zoeken hv12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema "Wie roept daar boe?", en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv12. In deze opdracht leer je diverse verhaalsoorten en genres herkennen. Je leert aan de hand van pictogrammen boekgenres opnoemen en kunt daardoor sneller een boek kiezen dat past bij je smaak. Daarnaast leer je in je eigen woorden vertellen welke functie de voor- en achterkant van een boek hebben.
Bij eindopdracht A maak je de achterflaptekst van het boek "Blind date" door Theo Hoogstraaten spannender. De originele tekst wordt gegeven, en jouw taak is om een verbeterde versie te bedenken die drie keer zoveel woorden bevat. Bij eindopdracht B ontwerp je een omslag. Als je de omslag moet maken in combinatie met eindopdracht A, ontwerp je een omslag die past bij het boek van eindopdracht A. Als je alleen eindopdracht B maakt, ontwerp je een omslag voor het bekende boek "Hoe overleef ik de brugklas?" van Francine Oomen. De omslag moet passen bij de inhoud en het genre van het boek. Zoek of maak ook een geschikt pictogram dat bij het boek past.
Naast de eindopdrachten zijn er ook extra opdrachten beschikbaar.
Veel succes
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Nederlands;
Schrijfvaardigheid;
Literatuur;
Lezen van fictionele teksten en literaire teksten (Nederlands);
Tekstkenmerken;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
2 uur en 0 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, fictie-boeken zoeken, flaptekst, hv12, nederlands, omslag, pictogrammen, stercollectie, verhaalgenres, wie roept daar boe?
Deze opdracht hoort bij het thema "Wie roept daar boe?", en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv12. In deze opdracht leer je diverse verhaalsoorten en genres herkennen. Je leert aan de hand van pictogrammen boekgenres opnoemen en kunt daardoor sneller een boek kiezen dat past bij je smaak. Daarnaast leer je in je eigen woorden vertellen welke functie de voor- en achterkant van een boek hebben.
Bij eindopdracht A maak je de achterflaptekst van het boek "Blind date" door Theo Hoogstraaten spannender. De originele tekst wordt gegeven, en jouw taak is om een verbeterde versie te bedenken die drie keer zoveel woorden bevat. Bij eindopdracht B ontwerp je een omslag. Als je de omslag moet maken in combinatie met eindopdracht A, ontwerp je een omslag die past bij het boek van eindopdracht A. Als je alleen eindopdracht B maakt, ontwerp je een omslag voor het bekende boek "Hoe overleef ik de brugklas?" van Francine Oomen. De omslag moet passen bij de inhoud en het genre van het boek. Zoek of maak ook een geschikt pictogram dat bij het boek past.
Naast de eindopdrachten zijn er ook extra opdrachten beschikbaar.
Veel succes
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Aan het eind van deze opdracht kun je:
Bestudeer eerst uit de Kennisbank het onderwerp Boeken zoeken:
Je gaat aan de slag met de eindopdracht.
Hoe overleef ik de brugklas?
Opdracht 1
Opdracht 2
