Vanaf het begin van onze jaartelling blijft het aantal bewoners van onze planeet stijgen.
En waar mensen wonen, moet de natuur wijken.
Bekijk de onderstaande video.
Wat valt je op aan de verdeling van mensen over de aarde?
Wat valt je op aan de plek waar ze wonen?
Wat zijn de gevolgen voor de aarde?
Bespreek de vragen met een klasgenoot
Wat kan ik straks?
Aan het eind van de opdracht kun je:
een aantal milieuvraagstukken noemen waar de wereld mee te maken krijgt als gevolg van de groei van de bevolking.
Wat ga ik doen?
Aan de slag
Stap
Activiteit
Stap 1
Een aantal jaar geleden waren er 7 miljard bewoners op de aarde. Welke gevolgen heeft dit voor onze wereld en hoeveel mensen wonen er nu op de aarde? Je ontdekt het in deze stap.
Stap 2
De groei van de mensheid brengt milieuvraagstukken met zich mee. Welke dat zijn leer je in deze stap.
Afronding
Onderdeel
Activiteit
Begrippenlijst
Hier vind je de kennisbank en de begrippen die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht A
Samen met een klasgenoot maak je een collage over milieuvraagstukken.
Eindopdracht B
Samen met een klasgenoot maak je een mindmap over bevolkingsgroei.
Terugkijken
Terugkijken op de opdracht.
Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer twee lesuren nodig.
Aan de slag
Stap 1: Zeven miljard mensen
In het NOS-journaal van 31 oktober 2011 was aandacht voor de geboorte van de zeven miljardste aardbewoner. Bekijk het volgende videofragment:
Maak de grafiek van de groei van de wereldbevolking af op basis van de gegevens uit het videofragment. Zoek daarna op Google het meest recente cijfer over de groei van de wereldbevolking.
In hoeveel jaar groeide de bevolking van 1 miljard naar 2 miljard?
In hoeveel jaar groeide de bevolking van 6 naar 7 miljard?
In hoeveel jaar groeit de bevolking waarschijnlijk van 8 naar 9 miljard?
In welk continenten groeit de wereldbevolking het hardst?
Is de groei van de wereldbevolking een fysiek probleem voor de aarde?
Licht je antwoord toe.
Wat bepaalt volgens de demograaf of de groei van de wereldbevolking een probleem is?
Noteer de antwoorden ook in het document.
Overleg met je docent of je het werkblad in moet leveren of dat deze klassikaal besproken wordt.
Bewaar je gegevens. Je kunt ze gebruiken voor de eindopdracht van deze opdracht.
Stap 2: Groei menselijke populatie
Sinds 2011 wonen er zeven miljard (7.000.000.000) mensen op aarde en er komen er nog steeds bij.
Meer mensen betekent meer ruimte voor woningen, meer ruimte voor het verbouwen van voedsel, meer ruimte voor ontspanning. Maar meer mensen betekent ook meer behoefte aan energie, meer behoefte aan schoon water, meer verkeer en meer afval.
Kortom meer mensen betekent een grotere belasting voor de aarde; een grotere belasting van het milieu.
Bestudeer ook het onderdeel ' Heel veel mensen' in de kennisbank biologie:
Milieu
Omgeving, niet-levende factoren zoals water, licht, temperatuur en bodem.
Populatie
Groep organismen van dezelfde soort in een bepaald gebied, die zich onderling voortplanten.
GFT
Groente-, fruit- en tuinafval.
Recyclen
Ander woord voor 'hergebruiken'.
Restafval
Afval dat niet onder een specifieke categorie (GFT, papier, glas, plastic) valt.
Smog
Soort mist met schadelijke stoffen erin.
Stikstofdioxiden
Deze stof wordt onder andere door auto's uitgescheiden en leidt tot smog en zure regen.
Zure regen
Ontstaat door o.a. stikstofoxiden in combinatie met regenwolken.
Emissie
Naam voor mate van 'stikstofdioxide-uitstoot'.
Eindopdracht A: Collage
Als je kiest voor eindopdracht A maak je een Collage.
Ga op internet op zoek naar korte tekstjes en afbeeldingen die passen bij de lijst met milieuvraagstukken die je in stap 2 hebt gemaakt.
Maak met deze tekstjes en afbeeldingen en met de grafiek die je in stap 1 gemaakt hebt, samen met een klasgenoot een collage met als titel: 'Milieuvraagstukken door de groei van de bevolking'.
Lees voor je begint nog even de tips in de gereedschapskist hieronder.
Beoordeling
De collage laten jullie beoordelen door jullie docent.
Bij de beoordeling wordt gekeken naar de volgende vragen:
Brengt de collage de milieuvraagstukken duidelijk in beeld?
Zijn in de collage tekst en beeld goed gecombineerd?
Is de collage origineel?
Is de collage met zorg gemaakt?
Klaar?
Laat jullie collage beoordelen door jullie docent.
Een collage bestaat uit knipsels die op een ander papier geplakt zijn en samen een nieuwe afbeelding vormen.
Eindopdracht B: Mindmap
Als eindopdracht B maak je samen met een klasgenoot een Mindmap.
Je schrijft in het midden van je blad Bevolkingsgroei.
Daaromheen schrijven jullie alle informatie die jullie weten over de toename van de bevolkingsgroei op de wereld.
Jullie verwerken in ieder geval alle begrippen dit thema.
Zorg dat jullie duidelijke lijnen trekt tussen de woorden die met elkaar in verband staan.
Lees voor jullie beginnen nog even de informatie over het maken van een mindmap in de Gereedschapskist hieronder.
Jullie zorgen ervoor dat jullie mindmap er netjes en verzorgd uitziet. Jullie voorzien de mindmap van afbeeldingen om jullie woorden toe te lichten.
Beoordeling
Je docent let bij de beoordeling van jullie mindmap op het volgende:
Het onderwerp van jullie mindmap is duidelijk.
Alle begrippen van deze opdracht staan op de juiste plek in de mindmap.
Er zijn duidelijk lijnen getrokken en daarmee zijn goede verhoudingen gelegd.
De mindmap is voorzien van afbeeldingen die passen bij het onderwerp.
Lees voor verdere beoordelingen van de mindmap de rubric in de Gereedschapskist.
Klaar?
Lever jullie mindmap in bij de docent.
Terugkijken
Intro
Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
Beantwoord nogmaals de vragen. Geef je nu dezelfde of andere antwoorden? Hoe kan dat?
Kan ik wat ik moet kunnen?
Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 3 uur met de opdracht bezig zou zijn.
Klopt dat?
Inhoud
Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
Schrijf op wat nieuw voor je was.
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht?
A en B: Vond je het fijn om de opdracht met z'n tweeën te doen?
Hoe verliep de samenwerking? Kijk samen terug naar het maken van deze opdracht. Benoem twee sterk en twee zwakke punten van je klasgenoot als het gaat om samenwerken/samen een opdracht maken. Luister zelf ook naar de punten die je klasgenoot over jou zegt. Hoe vind je het om dit te horen? Kun je de feedback gebruiken voor een volgende samenwerking?
Het arrangement Bevolkingsgroei hv12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor havo/vwo leerjaar 2. Dit is thema ’Mens en milieu'. Het onderwerp van deze les is: bevolkingsgroei.
Je kunt een aantal milieuvraagstukken noemen waar de wereld mee te maken krijgt als gevolg van de groei van de bevolking.
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 1;
VWO 1;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Bevolkingskenmerken;
Biologie;
Aardrijkskunde;
Groei van de wereldbevolking;
Bevolking en ruimte;
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollectie voor biologie voor havo/vwo leerjaar 2. Dit is thema ’Mens en milieu'. Het onderwerp van deze les is: bevolkingsgroei.
Je kunt een aantal milieuvraagstukken noemen waar de wereld mee te maken krijgt als gevolg van de groei van de bevolking.
Vanaf het begin van onze jaartelling blijft het aantal bewoners van onze planeet stijgen.
Aan het eind van de opdracht kun je:
In het NOS-journaal van 31 oktober 2011 was aandacht voor de geboorte van de zeven miljardste aardbewoner. Bekijk het volgende videofragment:
Als je kiest voor eindopdracht A maak je een Collage.
Intro
