VZ14 BGK

VZ14 BGK

Inleiding

In deze kennislijn gaat het om kennis van het begeleiden van individuele zorgvragers binnen hun sociale netwerk en de groepen waarvan ze deel uitmaken. Daarnaast gaat het om kennis van het (samen) werken binnen een organisatie

BGK1 Beginnen met begeleiding

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

 

Persoonlijkheid en gedrag

Persoonlijkheid en gedrag:

Wat is gedrag?

Oorzaken die het gedrag beïnvloeden

Boek Begeleiden

H1, Par. 1.1, 1.2, 1.3

Verwerkingsopdrachten bij H1 op blz. 31-32: 1, 2, 3

2

Mensenkennis en kennis over mensen

Generaliseren en stereotyperen

Boek Begeleiden

H1, Par. 1.4

Verwerkingsopdrachten bij H1 op blz. 32-35: 4, 5, 6, 7, 8, 9

3

Menselijk kunnen:

Functieleer

Waarneming en cognitie

Emotie en motivatie

Boek Begeleiden

H2

Verwerkingsopdrachten bij H2 op blz. 36-37: 1 t/m 8

4

Ieder mens is uniek:

Persoonlijkheid, karakter, temperament

Overeenkomsten tussen mensen Mensen in hokjes plaatsen

Identiteit, zelfbeeld, zelfreflectie

Johari-venster

Boek Begeleiden

H3

Opdracht: Ga naar www.123test.nl

Doe de ‘’Big Five Persoonlijkheids-test’’ en evt. andere testjes. Je kunt de resultaten ook gebruiken bij SLB.

 

Verwerkingsopdrachten bij H3 op blz. 37-38: 1, 2, 3

5

Richtlijnen voor gedrag:

Waarden en normen

Boek Begeleiden

H4, Par. 4.1 t/m 4.5

Verwerkingsopdrachten bij H4 op blz. 39: 1, 2

6

Beroepshouding:

Beroepscode

Grondhouding

Aspecten van een houding

Uitgangspunten voor de beroepshouding van de verzorgende:

Respect tonen

Inlevingsvermogen (empathie) tonen

Boek Begeleiden

H19, par. 19.1 t/m 19.6

 

Boek Het zorgplan, Bijlage 2, blz. 164-173, Nationale Beroepscode van Verpleegkundigen en Verzorgenden

Verwerkingsopdrachten bij H19 op blz. 146-147: 1 t/m 5

7

Openstaan

Echtheid tonen

Betrokkenheid tonen

Verantwoordelijkheid dragen

Kunnen handelen

Geduld oefenen

Boek Begeleiden, H19, par. 19.7 t/m 19.13

Verwerkingsopdrachten bij H19 op blz. 146-147: 6 t/m 11

8

Gesprekken voeren:

Gespreksdoelen

Standaardstructuur van een gesprek:

  • gesprek beginnen
  • gesprek op gang brengen en houden
  • gesprek afronden

LSD-methode (luisteren, samenvat-ten  en vragen stellen/doorvragen)

4W-methode voor het maken van afspraken

Gesprekken voorbereiden

 

Voeren van een ontvangst- en kennismakingsgesprek

Boek Begeleiden

H14

H15, Par. 15.1 en 15.2

 

Boek Het zorgplan

H7, Par. 7.7 (Checklist eerste gesprek)

 

Verwerkingsopdrachten bij

H14 op blz. 124-125: 1 t/m 6

H15 op blz. 126:  1

 

 

 

 

 

 

Opdracht: Voer een ontvangst- en kennismakingsgesprek en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatielijst Ontvangstgesprek Observatieformulier Kennismakings-gesprek

Toets

VZ-BGK1 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ1 Aftekenkaart

 

 

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

les 1

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

 

Persoonlijkheid en gedrag

Persoonlijkheid en gedrag:

Wat is gedrag?

Oorzaken die het gedrag beïnvloeden

Boek Begeleiden

H1, Par. 1.1, 1.2, 1.3

Verwerkingsopdrachten bij H1 op blz. 31-32: 1, 2, 3

les 2

Les

Onderwerp

Leren

Maken

2

Mensenkennis en kennis over mensen

Generaliseren en stereotyperen

Boek Begeleiden

H1, Par. 1.4

Verwerkingsopdrachten bij H1 op blz. 32-35: 4, 5, 6, 7, 8, 9

les 3

Les

Onderwerp

Leren

Maken

3

Menselijk kunnen:

Functieleer

Waarneming en cognitie

Emotie en motivatie

Boek Begeleiden

H2

Verwerkingsopdrachten bij H2 op blz. 36-37: 1 t/m 8

les 4

Les

Onderwerp

Leren

Maken

4

Ieder mens is uniek:

Persoonlijkheid, karakter, temperament

Overeenkomsten tussen mensen Mensen in hokjes plaatsen

Identiteit, zelfbeeld, zelfreflectie

Johari-venster

Boek Begeleiden

H3

Opdracht: Ga naar www.123test.nl

Doe de ‘’Big Five Persoonlijkheids-test’’ en evt. andere testjes. Je kunt de resultaten ook gebruiken bij SLB.

 

Verwerkingsopdrachten bij H3 op blz. 37-38: 1, 2, 3

les 5

Les

Onderwerp

Leren

Maken

5

Richtlijnen voor gedrag:

Waarden en normen

Boek Begeleiden

H4, Par. 4.1 t/m 4.5

Verwerkingsopdrachten bij H4 op blz. 39: 1, 2

les 6

Les

Onderwerp

Leren

Maken

6

Beroepshouding:

Beroepscode

Grondhouding

Aspecten van een houding

Uitgangspunten voor de beroepshouding van de verzorgende:

Respect tonen

Inlevingsvermogen (empathie) tonen

Boek Begeleiden

H19, par. 19.1 t/m 19.6

 

Boek Het zorgplan, Bijlage 2, blz. 164-173, Nationale Beroepscode van Verpleegkundigen en Verzorgenden

Verwerkingsopdrachten bij H19 op blz. 146-147: 1 t/m 5

les 7

Les

Onderwerp

Leren

Maken

7

Openstaan

Echtheid tonen

Betrokkenheid tonen

Verantwoordelijkheid dragen

Kunnen handelen

Geduld oefenen

Boek Begeleiden, H19, par. 19.7 t/m 19.13

Verwerkingsopdrachten bij H19 op blz. 146-147: 6 t/m 11

les 8

Les

Onderwerp

Leren

Maken

8

Gesprekken voeren:

Gespreksdoelen

Standaardstructuur van een gesprek:

  • gesprek beginnen
  • gesprek op gang brengen en houden
  • gesprek afronden

LSD-methode (luisteren, samenvat-ten  en vragen stellen/doorvragen)

4W-methode voor het maken van afspraken

Gesprekken voorbereiden

 

Voeren van een ontvangst- en kennismakingsgesprek

Boek Begeleiden

H14

H15, Par. 15.1 en 15.2

 

Boek Het zorgplan

H7, Par. 7.7 (Checklist eerste gesprek)

 

Verwerkingsopdrachten bij

H14 op blz. 124-125: 1 t/m 6

H15 op blz. 126:  1

 

 

 

 

 

 

Opdracht: Voer een ontvangst- en kennismakingsgesprek en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatielijst Ontvangstgesprek Observatieformulier Kennismakings-gesprek

Toets BGK 1

Les

Onderwerp

Leren

Maken

Toets

VZ-BGK1 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ1 Aftekenkaart

 

 

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

BGK 2 Communiceren met anderen

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

 

Ontwikkelingspsychologie

Ontwikkelingspsychologie:

- het begrip ontwikkelen

- ontwikkelingspsychologie: factoren, fasen, gebieden

- voorwaarden voor ontwikkeling

- voorwaarden voor gelukkig oud worden

Boek Begeleiden

H6

 

Verwerkingsopdrachten bij H6 op blz. 71: opdracht 1 t/m 4

2

Ontwikkelingsfasen:

- baby

- peuter

- kleuter

- schoolkind

Boek Begeleiden

H7

H8

Verwerkingsopdrachten bij

H7 op blz. 71-72: opdracht 1 t/m 10

H8 op blz. 72-73: opdracht 1 t/m 8

3

Ontwikkelingsfasen:

- puber

- adolescent

Boek Begeleiden

H9

Verwerkingsopdrachten bij H9 op blz. 73-74: opdracht 1 t/m 11

4

Ontwikkelingsfasen:

- volwassene

- oudere

Boek Begeleiden

H10

Verwerkingsopdrachten bij H10 op blz. 74-75: opdracht 1 t/m 17

5

Communicatie en relatie

Communicatie en interactie

Zender-boodschap-ontvanger

Interactie

Boek Begeleiden

H12, Par. 12.1 en 12.2

Verwerkingsopdrachten bij H12 op blz. 117: 1, 2, 3, 4

6

Soorten communicatie:

Eenzijdige en tweezijdige

Verbale en non-verbale

Inhoudelijk en relationeel aspect

Zones in contact zoeken

Boek Begeleiden

H12, Par. 12.3, 12.4 en 12.5

Verwerkingsopdrachten bij H12 op blz. 118-120: 5, 6, 7, 9, 10, 11

7

Communicatieproblemen

Het communicatieschema

Johari-venster

Boek Begeleiden

H13, Par. 13.1, 13.2, 13.3

H3, Par. 3.10

Verwerkingsopdrachten bij

H12 op blz. 120-123: opdracht 1 t/m 8

H3 op blz. 39: opdracht 3

8

Voeren van een interviewgesprek

(informatie-vragend gesprek)

 

Opdracht: Voer een interviewgesprek over de ervaringen van iemand met een levensfase en pas de gespreks-technieken toe.

 

Observatielijst Interviewgesprek

Toets

VZ-BGK2 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ1 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

les 1

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

 

Ontwikkelingspsychologie

Ontwikkelingspsychologie:

- het begrip ontwikkelen

- ontwikkelingspsychologie: factoren, fasen, gebieden

- voorwaarden voor ontwikkeling

- voorwaarden voor gelukkig oud worden

Boek Begeleiden

H6

 

Verwerkingsopdrachten bij H6 op blz. 71: opdracht 1 t/m 4

les 2

Les

Onderwerp

Leren

Maken

2

Ontwikkelingsfasen:

- baby

- peuter

- kleuter

- schoolkind

Boek Begeleiden

H7

H8

Verwerkingsopdrachten bij

H7 op blz. 71-72: opdracht 1 t/m 10

H8 op blz. 72-73: opdracht 1 t/m 8

les 3

Les

Onderwerp

Leren

Maken

3

Ontwikkelingsfasen:

- puber

- adolescent

Boek Begeleiden

H9

Verwerkingsopdrachten bij H9 op blz. 73-74: opdracht 1 t/m 11

les 4

Les

Onderwerp

Leren

Maken

4

Ontwikkelingsfasen:

- volwassene

- oudere

Boek Begeleiden

H10

Verwerkingsopdrachten bij H10 op blz. 74-75: opdracht 1 t/m 17

les 5

Les

Onderwerp

Leren

Maken

5

Communicatie en relatie

Communicatie en interactie

Zender-boodschap-ontvanger

Interactie

Boek Begeleiden

H12, Par. 12.1 en 12.2

Verwerkingsopdrachten bij H12 op blz. 117: 1, 2, 3, 4

les 6

Les

Onderwerp

Leren

Maken

6

Soorten communicatie:

Eenzijdige en tweezijdige

Verbale en non-verbale

Inhoudelijk en relationeel aspect

Zones in contact zoeken

Boek Begeleiden

H12, Par. 12.3, 12.4 en 12.5

Verwerkingsopdrachten bij H12 op blz. 118-120: 5, 6, 7, 9, 10, 11

les 7

Les

Onderwerp

Leren

Maken

7

Communicatieproblemen

Het communicatieschema

Johari-venster

Boek Begeleiden

H13, Par. 13.1, 13.2, 13.3

H3, Par. 3.10

Verwerkingsopdrachten bij

H12 op blz. 120-123: opdracht 1 t/m 8

H3 op blz. 39: opdracht 3

les 8

Les

Onderwerp

Leren

Maken

8

Voeren van een interviewgesprek

(informatie-vragend gesprek)

 

Opdracht: Voer een interviewgesprek over de ervaringen van iemand met een levensfase en pas de gespreks-technieken toe.

 

Observatielijst Interviewgesprek

Toets BGK 2

Les

Onderwerp

Leren

Maken

Toets

VZ-BGK2 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ1 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

BGK 3 Begeleiden van individuen en groepen

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

 

 

Zorg verlenen aan anderen

Samenwerkingsrelaties:

- Met wie gaan we om?

- Soorten relaties en daarbij passende omgangsvormen

Ongelijkwaardige relatie tussen zorgvrager en zorgverlener

Boek Begeleiden (BEG)

H21

H22

 

Verwerkingsopdrachten bij boek BEG, H21 op blz. 175-176: opdracht 1 en 2, H22 op blz. 176-177: opdracht 1 t/m 4

 

2

Zorgvuldig verzorgen

Boek Begeleiden

H23 t/m par. 23.11

Verwerkingsopdrachten bij boek BEG, H23 op blz. 177-179: opdracht 1 t/m 9

3

Voeren van een feedbackgesprek:

  • Feedback geven
  • Positieve feedback krijgen
  • Negatieve feedback/kritiek krijgen

 

Boek Begeleiden

H15, Par. 15.3

 

Verwerkingsopdrachten bij H15  op blz. 126: opdracht 2, 3, 4

 

Opdracht: Voer een feedbackgesprek  met een zorgvrager/mantelzorger en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatieformulier Feedbackgesprek

4

Begeleiden van zorgvragers in hun sociale omgeving en groepen

Begeleiden van een zorgvrager:

- betekenis van begeleiden

- waarbij wordt begeleiding gevraagd?

- sociale steun

Boek Begeleiden

H28

 

Verwerkingsopdrachten bij H28 op blz. 217

 

 

 

5

 

Sociale omgeving van de zorgvrager:

- beleving en draagkracht van de sociale omgeving

- begeleiding van de sociale omgeving

De verzorgende als begeleider

Boek Begeleiden

H29

H30

Reader Mantelzorgondersteuning door verzorgenden

Verwerkingsopdrachten bij H29 en 30 op blz. 217-219

6

Voeren van een helpend gesprek

Boek Begeleiden

H17, Par. 17.4

 

Verwerkingsopdrachten bij H17 op blz. 129: opdracht 8, 9, 10

 

Opdracht: Voer een helpend gesprek  met een zorgvrager/mantelzorger en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatielijst Helpend gesprek

7

Ondersteunen bij samenwonen

Groepen en groepskenmerken:

- wat is een groep?

- indelingen groepen

Boek Begeleiden

H32

 

Verwerkingsopdrachten bij H32 op blz. 231-232

8

Zorgvragers in groepen begeleiden:

- begeleiden van groepen

- groepsprocessen

Boek Begeleiden

H33

 

Verwerkingsopdrachten bij H33 op blz. 232-233

Toets

VZ-BGK3 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ1 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

les 1

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

 

 

Zorg verlenen aan anderen

Samenwerkingsrelaties:

- Met wie gaan we om?

- Soorten relaties en daarbij passende omgangsvormen

Ongelijkwaardige relatie tussen zorgvrager en zorgverlener

Boek Begeleiden (BEG)

H21

H22

 

Verwerkingsopdrachten bij boek BEG, H21 op blz. 175-176: opdracht 1 en 2, H22 op blz. 176-177: opdracht 1 t/m 4

 

les 2

Les

Onderwerp

Leren

Maken

2

Zorgvuldig verzorgen

Boek Begeleiden

H23 t/m par. 23.11

Verwerkingsopdrachten bij boek BEG, H23 op blz. 177-179: opdracht 1 t/m 9

les 3

Les

Onderwerp

Leren

Maken

3

Voeren van een feedbackgesprek:

  • Feedback geven
  • Positieve feedback krijgen
  • Negatieve feedback/kritiek krijgen

 

Boek Begeleiden

H15, Par. 15.3

 

Verwerkingsopdrachten bij H15  op blz. 126: opdracht 2, 3, 4

 

Opdracht: Voer een feedbackgesprek  met een zorgvrager/mantelzorger en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatieformulier Feedbackgesprek

les 4

Les

Onderwerp

Leren

Maken

4

Begeleiden van zorgvragers in hun sociale omgeving en groepen

Begeleiden van een zorgvrager:

- betekenis van begeleiden

- waarbij wordt begeleiding gevraagd?

- sociale steun

Boek Begeleiden

H28

 

Verwerkingsopdrachten bij H28 op blz. 217

 

 

 

les 5

Les

Onderwerp

Leren

Maken

5

 

Sociale omgeving van de zorgvrager:

- beleving en draagkracht van de sociale omgeving

- begeleiding van de sociale omgeving

De verzorgende als begeleider

Boek Begeleiden

H29

H30

Reader Mantelzorgondersteuning door verzorgenden

Verwerkingsopdrachten bij H29 en 30 op blz. 217-219

les 6

Les

Onderwerp

Leren

Maken

6

Voeren van een helpend gesprek

Boek Begeleiden

H17, Par. 17.4

 

Verwerkingsopdrachten bij H17 op blz. 129: opdracht 8, 9, 10

 

Opdracht: Voer een helpend gesprek  met een zorgvrager/mantelzorger en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatielijst Helpend gesprek

les 7

Les

Onderwerp

Leren

Maken

7

Ondersteunen bij samenwonen

Groepen en groepskenmerken:

- wat is een groep?

- indelingen groepen

Boek Begeleiden

H32

 

Verwerkingsopdrachten bij H32 op blz. 231-232

les 8

Les

Onderwerp

Leren

Maken

8

Zorgvragers in groepen begeleiden:

- begeleiden van groepen

- groepsprocessen

Boek Begeleiden

H33

 

Verwerkingsopdrachten bij H33 op blz. 232-233

Toets BGK 3

Les

Onderwerp

Leren

Maken

Toets

VZ-BGK3 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ1 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

BGK 4 Begeleiden bij ziekte en sterven

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

Helpen bij omgaan met ziekte of beperking

Ziek zijn of een beperking hebben:

- wat is gezond, wat is ziek zijn?

- vormen van beperkingen

Leven met een beperking

Boek Begeleiden

H35

H36

 

Thema Mentaal Welbevinden, kopje Leren, ‘’Wat is het?’’ en ‘’Acties’’ via

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/Vindplaats-Mentaal-welbevinden.html

Verwerkingsopdrachten bij

H35 op blz. 251-252: 1 t/m 6

H36 op blz. 252: 1 t/m 5

2

De laatste levensfase

Dood in onze samenleving:

- plaats van de dood

- dood en levensbeschouwing

Terminale fase

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H15

H16

Verwerkingsopdrachten bij

H15 op blz. 165-166: opdracht 1 t/m 3

H16 op blz. 166-167: opdracht 1 t/m 4

3

Beleving tijdens het sterven:

- fasen in het stervensproces

- rituelen bij het sterven

- stervenden verzorgen

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H17

 

Verwerkingsopdrachten bij

H17 op blz. 167-169: opdracht 1 t/m 7

4

Sterven en dood:

- het stervensproces

- lichamelijke aspecten

- zorg voor stervenden

- zorg voor de sociale omgeving

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H18

 

 

Verwerkingsopdrachten bij

H18 op blz. 170: opdracht 1 t/m 10

5

Psychosociale zorg na het overlijden:

- vlak na het overlijden

- rouwproces bij nabestaanden

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H19

 

Verwerkingsopdrachten bij H18 op blz. 171: opdracht 1 en 2

6

Palliatief-terminale zorg

Bevorderen van welzijn en comfort:

- wat is palliatief-terminale zorg

- kwaliteit van leven

- symptoombestrijding en voorkomen

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H21

 

Verwerkingsopdrachten bij H21 op blz. 208: opdracht 1 t/m 4

7

Terminale zorg: zorgrelatie en dilemma’s

Samenwerking binnen de palliatief-terminale zorg

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H22

H23

Verwerkingsopdrachten bij boek PB2 H22 op blz. 209: opdracht 1 t/m 4

H23 op blz. 209-210: opdracht 1

 

Acht terminale patiënten vertellen over de dilemma’s die ze tegenkwamen en de besluiten die ze namen toen ze hoorden dat ze niet meer beter zouden worden.

Zie www.alsjenietmeerbeterwordt.nl of de gelijknamige DVD.

8

Voeren van een slechtnieuwsgesprek

Boek Begeleiden

H17, par. 17.3

Verwerkingsopdrachten bij H17 op blz. 128: opdracht 5, 6, 7

 

Opdracht: Voer een slechtnieuws-gesprek  met een zorgvrager/

mantelzorger en pas de gespreks-technieken toe.

 

Observatieformulier Slechtnieuwsgesprek
 

Toets

VZ-BGK4 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ1 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

les 1

Les

Onderwerp

Leren

Maken

2

De laatste levensfase

Dood in onze samenleving:

- plaats van de dood

- dood en levensbeschouwing

Terminale fase

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H15

H16

Verwerkingsopdrachten bij

H15 op blz. 165-166: opdracht 1 t/m 3

H16 op blz. 166-167: opdracht 1 t/m 4

les 2

Les

Onderwerp

Leren

Maken

2

De laatste levensfase

Dood in onze samenleving:

- plaats van de dood

- dood en levensbeschouwing

Terminale fase

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H15

H16

Verwerkingsopdrachten bij

H15 op blz. 165-166: opdracht 1 t/m 3

H16 op blz. 166-167: opdracht 1 t/m 4

les 3

Les

Onderwerp

Leren

Maken

3

Beleving tijdens het sterven:

- fasen in het stervensproces

- rituelen bij het sterven

- stervenden verzorgen

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H17

 

Verwerkingsopdrachten bij

H17 op blz. 167-169: opdracht 1 t/m 7

les 4

Les

Onderwerp

Leren

Maken

4

Sterven en dood:

- het stervensproces

- lichamelijke aspecten

- zorg voor stervenden

- zorg voor de sociale omgeving

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H18

 

 

Verwerkingsopdrachten bij

H18 op blz. 170: opdracht 1 t/m 10

les 5

Les

Onderwerp

Leren

Maken

5

Psychosociale zorg na het overlijden:

- vlak na het overlijden

- rouwproces bij nabestaanden

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H19

 

Verwerkingsopdrachten bij H18 op blz. 171: opdracht 1 en 2

les 6

Les

Onderwerp

Leren

Maken

6

Palliatief-terminale zorg

Bevorderen van welzijn en comfort:

- wat is palliatief-terminale zorg

- kwaliteit van leven

- symptoombestrijding en voorkomen

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H21

 

Verwerkingsopdrachten bij H21 op blz. 208: opdracht 1 t/m 4

les 7

Les

Onderwerp

Leren

Maken

7

Terminale zorg: zorgrelatie en dilemma’s

Samenwerking binnen de palliatief-terminale zorg

Boek Persoonlijke basiszorg deel 2

H22

H23

Verwerkingsopdrachten bij boek PB2 H22 op blz. 209: opdracht 1 t/m 4

H23 op blz. 209-210: opdracht 1

 

Acht terminale patiënten vertellen over de dilemma’s die ze tegenkwamen en de besluiten die ze namen toen ze hoorden dat ze niet meer beter zouden worden.

Zie www.alsjenietmeerbeterwordt.nl of de gelijknamige DVD.

les 8

Les

Onderwerp

Leren

Maken

8

Voeren van een slechtnieuwsgesprek

Boek Begeleiden

H17, par. 17.3

Verwerkingsopdrachten bij H17 op blz. 128: opdracht 5, 6, 7

 

Opdracht: Voer een slechtnieuws-gesprek  met een zorgvrager/

mantelzorger en pas de gespreks-technieken toe.

 

Observatieformulier Slechtnieuwsgesprek

Toets BGK 4

Les

Onderwerp

Leren

Maken
 

Toets

VZ-BGK4 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ1 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

BGK 5 Omgaan met lastige situaties op het werk

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

Omgaan met lastige situaties op het  werk

 

Assertief zijn:

  • Belang van opkomen voor je zelf
  • Niet-assertief, assertief en agressief reageren
  • Oorzaken van een gebrek aan assertief gedrag

Boek Begeleiden

H25

Verwerkingsopdrachten bij H25 op blz. 195: 1 t/m 4

 

 

 

2

Voeren van een functioneringsgesprek

 

Opdracht: Voer een functionerings-gesprek en pas de gesprekstechnieken m.b.t. assertief reageren toe.

 

Observatieformulier

Functioneringsgesprek

3

Omgaan met ongewenste intimiteiten:

  • Behoefte aan en betekenis van intimiteit
  • Wat zijn ongewenste intimiteiten
  • Ongewenste activiteiten door zorgvragers en collega’s
  • Grenzen aangeven

Boek Begeleiden

H26

H23, par. 23.12

 

Verwerkingsopdrachten bij H25 op blz. 196-198: 1 t/m 7

 

 

 

4

Voeren van een corrigerend gesprek

 

 

Opdracht: Voer een gesprek met een zorgvrager/mantelzorger/

collega over grensoverschrijdend gedrag en pas de gesprekstechnieken m.b.t. assertief reageren toe.

 

Observatieformulier

Assertief reageren

5

Conflicthantering:

  • Wat is een conflict?
  • Soorten conflicten
  • Verschijningsvormen van conflicten
  • Conflicthanteringsstijlen
  • Omgaan met conflicten
  • Voorkomen van conflicten

Boek Begeleiden

H39

Verwerkingsopdrachten bij H39 op blz. 267-269: 1 t/m 9

 

 

 

6

Voeren van een excuusgesprek

 

Opdracht: Voer een excuusgesprek  met een zorgvrager/mantelzorger/

collega en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatieformulier

Excuusgesprek

7

Voeren van een conflictoplossend gesprek d.m.v. de win-winmethode

 

Opdracht: Voer een conflictoplossend gesprek met een zorgvrager/

mantelzorger/collega en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatieformulier

Conflictgesprek

Toets

VZ-BGK5 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ2 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

les 1

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

Omgaan met lastige situaties op het  werk

 

Assertief zijn:

  • Belang van opkomen voor je zelf
  • Niet-assertief, assertief en agressief reageren
  • Oorzaken van een gebrek aan assertief gedrag

Boek Begeleiden

H25

Verwerkingsopdrachten bij H25 op blz. 195: 1 t/m 4

 

 

 

les 2

Les

Onderwerp

Leren

Maken

2

Voeren van een functioneringsgesprek

 

Opdracht: Voer een functionerings-gesprek en pas de gesprekstechnieken m.b.t. assertief reageren toe.

 

Observatieformulier

Functioneringsgesprek

les 3

Les

Onderwerp

Leren

Maken

3

Omgaan met ongewenste intimiteiten:

  • Behoefte aan en betekenis van intimiteit
  • Wat zijn ongewenste intimiteiten
  • Ongewenste activiteiten door zorgvragers en collega’s
  • Grenzen aangeven

Boek Begeleiden

H26

H23, par. 23.12

 

Verwerkingsopdrachten bij H25 op blz. 196-198: 1 t/m 7

 

 

 

Les 4

Les

Onderwerp

Leren

Maken

4

Voeren van een corrigerend gesprek

 

 

Opdracht: Voer een gesprek met een zorgvrager/mantelzorger/

collega over grensoverschrijdend gedrag en pas de gesprekstechnieken m.b.t. assertief reageren toe.

 

Observatieformulier

Assertief reageren

les 5

Les

Onderwerp

Leren

Maken

5

Conflicthantering:

  • Wat is een conflict?
  • Soorten conflicten
  • Verschijningsvormen van conflicten
  • Conflicthanteringsstijlen
  • Omgaan met conflicten
  • Voorkomen van conflicten

Boek Begeleiden

H39

Verwerkingsopdrachten bij H39 op blz. 267-269: 1 t/m 9

 

 

 

les 6

Les

Onderwerp

Leren

Maken

6

Voeren van een excuusgesprek

 

Opdracht: Voer een excuusgesprek  met een zorgvrager/mantelzorger/

collega en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatieformulier

Excuusgesprek

les 7

Les

Onderwerp

Leren

Maken

7

Voeren van een conflictoplossend gesprek d.m.v. de win-winmethode

 

Opdracht: Voer een conflictoplossend gesprek met een zorgvrager/

mantelzorger/collega en pas de gesprekstechnieken toe.

 

Observatieformulier

Conflictgesprek

Toets BGK 5

Les

Onderwerp

Leren

Maken

Toets

VZ-BGK5 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ2 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

BGK 6 Omgaan met zorgvragers die anders zijn

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

Omgaan met zorgvragers die anders zijn

 

Kennismaking met mensen uit andere culturen

 

Kwartetspel

2

Interculturele communicatie:

  • Communicatie tussen mensen van verschillende culturen
  • Cultuurverschillen tussen de westerse en niet-westerse cultuur
  • Aandachtspunten bij interculturele communicatie

Boek Begeleiden

H16

 

Kennisbundel Intercultureel vakmanschap via

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/zvb-kennisbundel-intercultureel-vakmanschap.html

Verwerkingsopdrachten bij H16 op blz. 126-127: 1 t/m 5

 

Opdrachten uit de kennisbundel: de docent maakt een selectie

 

 

 

3

Voeren van een anamnesegesprek , helpend gesprek, informatief voorlichtingsgesprek of adviesgesprek met een zorgvrager die een andere taal spreekt / een andere cultuur heeft

Boek Begeleiden

H17, Par. 17.2

Opdracht: Voer een beroepsgesprek met een zorgvrager die een andere taal spreekt/een andere cultuur heeft

 

Observatieformulier anamnese-gesprek, helpend gesprek, informatief voorlichtingsgesprek, adviesgesprek

4

Zorgvragers met gedragsproblemen:

  • Gedragsproblemen
  • Oorzaken van gedragsproblemen
  • Omgaan met gedragsproblemen

Boek Begeleiden

H40

 

 

Verwerkingsopdrachten bij H40 op blz. 269-270: 1 t/m 8

 

 

 

5

Hanteren van agressief gedrag

 

Opdracht: Reageer adequaat op een zorgvrager met agressief gedrag.

 

Observatieformulier

Agressie hanteren

6

Begeleiden bij zingeving/ethiek:

Keuze en dilemma

Stappenplan: omgaan met een ethisch dilemma

Beroepsethiek

Boek Begeleiden

H42

 

Verwerkingsopdrachten bij H42 op blz. 279: 1 t/m 3

7

Verkennen van een actueel ethische

Dilemma a.d.h.v. het stappenplan:

- Participatiesamenleving

- Mantelzorg / Vrijwilligerswerk

- Kosten van medische behandelingen

ZGK Reader Participatiesamenleving

 

 

 

Opdrachten in de reader over het thema Participatiesamenleving

 

Websites:

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/Vrijwilligerswerk-in-de-zorg.html

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/Familieparticipatie-mantelzorg.html

8

Voeren van een helpend gesprek over levensvragen

Thema Mentaal Welbevinden, kopje Leren, ‘’Materialen’’, ‘’Richtlijnen, ‘’Ervaringen’’ via

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/Vindplaats-Mentaal-welbevinden.html

Opdracht: Voer een helpend gesprek met een zorgvrager/mantelzorger over een levensvraag/ethisch dilemma.

 

Observatieformulier

Helpend gesprek

Toets

VZ-BGK6 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ2 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

les 1

Les

Onderwerp

Leren

Maken

1

Omgaan met zorgvragers die anders zijn

 

Kennismaking met mensen uit andere culturen

 

Kwartetspel

les 2

Les

Onderwerp

Leren

Maken

2

Interculturele communicatie:

  • Communicatie tussen mensen van verschillende culturen
  • Cultuurverschillen tussen de westerse en niet-westerse cultuur
  • Aandachtspunten bij interculturele communicatie

Boek Begeleiden

H16

 

Kennisbundel Intercultureel vakmanschap via

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/zvb-kennisbundel-intercultureel-vakmanschap.html

Verwerkingsopdrachten bij H16 op blz. 126-127: 1 t/m 5

 

Opdrachten uit de kennisbundel: de docent maakt een selectie

 

 

 

les 3

Les

Onderwerp

Leren

Maken

3

Voeren van een anamnesegesprek , helpend gesprek, informatief voorlichtingsgesprek of adviesgesprek met een zorgvrager die een andere taal spreekt / een andere cultuur heeft

Boek Begeleiden

H17, Par. 17.2

Opdracht: Voer een beroepsgesprek met een zorgvrager die een andere taal spreekt/een andere cultuur heeft

 

Observatieformulier anamnese-gesprek, helpend gesprek, informatief voorlichtingsgesprek, adviesgesprek

les 4

Les

Onderwerp

Leren

Maken

4

Zorgvragers met gedragsproblemen:

  • Gedragsproblemen
  • Oorzaken van gedragsproblemen
  • Omgaan met gedragsproblemen

Boek Begeleiden

H40

 

 

Verwerkingsopdrachten bij H40 op blz. 269-270: 1 t/m 8

 

 

 

les 5

Les

Onderwerp

Leren

Maken

5

Hanteren van agressief gedrag

 

Opdracht: Reageer adequaat op een zorgvrager met agressief gedrag.

 

Observatieformulier

Agressie hanteren

les 6

Les

Onderwerp

Leren

Maken

6

Begeleiden bij zingeving/ethiek:

Keuze en dilemma

Stappenplan: omgaan met een ethisch dilemma

Beroepsethiek

Boek Begeleiden

H42

 

Verwerkingsopdrachten bij H42 op blz. 279: 1 t/m 3

les 7

Les

Onderwerp

Leren

Maken

7

Verkennen van een actueel ethische

Dilemma a.d.h.v. het stappenplan:

- Participatiesamenleving

- Mantelzorg / Vrijwilligerswerk

- Kosten van medische behandelingen

ZGK Reader Participatiesamenleving

 

 

 

Opdrachten in de reader over het thema Participatiesamenleving

 

Websites:

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/Vrijwilligerswerk-in-de-zorg.html

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/Familieparticipatie-mantelzorg.html

les 8

Les

Onderwerp

Leren

Maken

8

Voeren van een helpend gesprek over levensvragen

Thema Mentaal Welbevinden, kopje Leren, ‘’Materialen’’, ‘’Richtlijnen, ‘’Ervaringen’’ via

http://www.zorgvoorbeter.nl/ouderenzorg/Vindplaats-Mentaal-welbevinden.html

Opdracht: Voer een helpend gesprek met een zorgvrager/mantelzorger over een levensvraag/ethisch dilemma.

 

Observatieformulier

Helpend gesprek

Toets BGK 6

Les

Onderwerp

Leren

Maken

Toets

VZ-BGK6 Kennistoets

 

VZ-BGK LJ2 Aftekenkaart

De leerstof in de reader(s) en de boeken

Evt. aanvullende leerstof van de docent

Aantekeningen

Gemaakte opdrachten

  • Het arrangement VZ14 BGK is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    oude teamvz
    Laatst gewijzigd
    2015-06-09 12:09:44
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    oude teamvz. (z.d.).

    VZ14 vakken sjabloon

    https://maken.wikiwijs.nl/52147/VZ14_vakken_sjabloon

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van