Inleiding

Heb je al zin in dit thema?

Bekijk het filmpje.

Je lichaam neemt voedingsstoffen op uit alles wat je eet. Je lichaam verteert het eten en dat begint al met het kauwen van je eten. Het voedsel gaat door de organen van je spijsverteringsstelsel.

Om energie te krijgen om dingen te gaan doen, verbrandt het voedsel in je cellen. Je hebt daarvoor wel zuurstof nodig en die krijg je binnen door in te ademen. Je bloed vervoert het dan naar je cellen.

In deze opdracht leer je van alles over de spijsvertering en ademhaling en verbranding. Aan het eind van dit thema breng je, net als in het introfilmpje, de weg van het voedsel door je lichaam in beeld.

Succes!

Werkplan

Het thema 'Spijsvertering en ademhaling' bestaat uit een groot aantal opdrachten/oefeningen.
Het is belangrijk dat je goed bijhoudt welke opdrachten je gedaan hebt.
Om je hierbij te helpen is er een werkplan gemaakt.
Op dat werkplan kun je bijhouden welke onderdelen je al gedaan hebt.

Download hier het Werkplan 'Spijsvertering en ademhaling'

Opdrachten

1. Ken je lichaam

In de eerste opdracht leer je dat een organisme bestaat uit orgaanstelsels. Orgaanstelsels bestaan uit organen, organen uit weefsels en weefsels uit cellen. Je leert meer over de bouw en functie van enkele orgaanstelsels.

Klik op de link om de opdracht te openen:
> Ken je lichaam; van cel tot organisme

2. Spijsvertering

In de tweede opdracht leer je van alles over wat er gebeurt met het eten nadat je het in je mond hebt gestopt; de spijsvertering.

Klik op de link om de opdracht te openen: > Spijsvertering

3. Verschillende eters

Na de derde opdracht kun aan het gebit, de lengte van de darmen en poep een planteneter, vleeseter of alleseter herkennen.

Klik op de link om de opdracht te openen: > Verschillende eters

4. Ademhaling

In de vierde opdracht leer je de bouw en functie van het ademhalingsstelsel kennen.

Klik op de link om de opdracht te openen: > Ademhaling

5. Roken

In de vijfde opdracht sta je even stil bij de schadelijke stoffen in sigaretten en de schade die roken toebrengt aan onder andere je ademhalingsstelsel.

Klik op de link om de opdracht te openen: > Roken

6. Verbranding

In de zesde opdracht leer je dat energie vrijkomt door verbranding in de cellen van je lichaam. Het verteringsstelsel en ademhalingsstelsel zijn hierbij belangrijk!

Klik op de link om de opdracht te openen: > Verbranding

Afsluiting

Eindopdracht

Inleiding
Je spijsverteringsstelsel neemt voedingsstoffen op uit de voedingsmiddelen die je eet. Het spijsverteringsstelsel maakt het voedsel steeds een beetje kleiner. Vanuit de darmen komen bruikbare voedingsstoffen in het bloed. De afvalstoffen, die niet gebruikt kunnen worden, verlaten je lichaam door te poepen en te plassen. Bloed vervoert de voedingsstoffen naar alle cellen. Daar zorgt het voor groei of energie.

Om energie vrij te maken is verbranding in de cellen nodig. Behalve voeding is daar zuurstof voor nodig. Het ademhalingsstelsel zorgt hiervoor: vanuit de longen komt zuurstof in het bloed. Bloed vervoert zuurstof naar de cellen.

In deze opdracht ga je aan de slag met de weg van het voedsel en zuurstof door het lichaam: het verterings- en het ademhalingsstelsel.

Eindproduct
Breng de weg van het voedsel en zuurstof door je lichaam duidelijk in beeld. De keuze van het eindproduct is vrij.

Werkwijze

Groepsgrootte
Je maakt het eindproduct samen met een klasgenoot.

Tijd
Voor het maken van het eindproduct hebben jullie 2 uur:
Voor het herhalen van opdrachten 0,5 uur.
Voor het maken van het eindproduct 1,5 uur.

Benodigdheden
Materiaal voor het maken van jullie eindproduct.

Beoordeling

Gebruik bij de beoordeling de volgende vragen:

Zijn de organen van het verteringsstelsel goed weergegeven?
Zijn de organen van het ademhalingsstelsel goed weergegeven?
Is de functie van de organen duidelijk weergegeven?
Is de weg van het voedsel duidelijk weergeven?
Is het eindproduct origineel?
Hebben jullie aandacht besteed aan taal en vormgeving?

Stap 1

Wanneer je voor alle eindtoetsen een voldoende hebt gehaald, kun je beginnen aan de eindopdracht.

Zijn er onderwerpen nog niet helemaal duidelijk?

Herhaal dan de opdracht die erbij hoort.

Stap 2

Bespreek samen of je antwoord kunt geven op deze vragen en noteer je antwoorden:

Welke organen spelen een rol bij de vertering? En welke functie hebben die organen?
Wat heeft ademhaling met de spijsvertering te maken?
Wat is er nodig voor de verbranding in de cellen?
Welke organen spelen een rol bij de ademhaling?

Bedenk nu samen een eindproduct waarmee je de weg die het voedsel door het lichaam aflegt in beeld kunt brengen.

Tip: Maak een omtrek van je lichaam op een rol behangpapier. Teken hier de organen in en schrijf of teken erbij wat er gebeurt.

Andere mogelijkheden: kruiswoordpuzzel, ganzenbordspel, computerspel, poster, animatie, Prezi of PowerPoint/Keynote presentatie.

Stap 3

Spreek duidelijk af wie wat doet en wanneer alles klaar moet zijn.
Noteer jullie afspraken.

Maak nu samen het eindproduct.

Terugkijken

Hoe is het gegaan?
Overleg met z'n tweeën wat jullie geleerd hebben tijdens het maken van de folder en schrijf dit op.
Gebruik daarbij de volgende vragen:
- Ging het zoeken van informatie goed?
- Ging het selecteren van de informatie makkelijk?
- Hoe ging het maken van de beschrijvingen?
- Wat hebben wij er van geleerd?

Het arrangement Thema: Spijsvertering en ademhaling is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteurs: Lukas Droge
Laatst gewijzigd: 01-09-2016 11:34:31
Licentie: Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat

het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken

voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting: ALC_BIO_2M
Eindgebruiker: leerling/student
Moeilijkheidsgraad: gemiddeld

Bronnen

Bron	Type
Het Klokhuis: Poep http://www.npo.nl/het-klokhuis/10-06-2009/NPS_1132079	Link

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Droge, Lukas. (2014).

Spieren voor Spieren Cityrun

https://maken.wikiwijs.nl/49533/Spieren_voor_Spieren_Cityrun