Welkom bij de webkwestie 'je eigen winkel'.
Deze webkwestie hoort bij het project 'je eigen winkel'.
Dit project sluit aan bij het grotere project 'Arnhem'.
Aan deze webkwestie werk je tijdens de vakken Nederlands, wiskunde en mens en natuur.
In deze webkwestie kan je zelf stap voor stap de opdrachten die bij dit project horen maken.
Je mag werken op je eigen tempo.
De webkwestie is openbaar, dit betekent dat je thuis ook aan je opdrachten kan werken.
Maar als je goed doorwerkt in de les, heb je geen huiswerk.
Succes!
Elizabeth
1. Inleiding
In de webkwestie 'je eigen winkel' gaan jullie leren wat er allemaal bij komt kijken als je eigen kledingwinkel hebt.
De stad Arnhem staat bekend als modestad. Dankzij de Mode Biennale en de Mode Acedemie Artez.
Het oude vervallen deel van Klarendal is in de afgelopen jaren omgebouwd tot Modekwartier.
Hier vind je veel kledingwinkeltjes en ontwerpers. In het volgende filmpje krijg je een beeld van het Modekwartier.
Hieronder staat een tabel met de opdrachten die jullie in deze webkwestie moeten uitvoeren.
Vakken
Opdrachten
Nederlands
Poster
Wiskunde
Inkomsten/uitgaven tabel maken
Mens en Natuur
Ontwerpopdracht
Na het maken van de webkwestie sluit je het project af met een presentatie.
De punten waarop je wordt beoordeeld staan onder het kopje beoordeling in het menu aan de linkerkant.
2. Opdracht Nederlands
POSTER
Dit is de eerste opdracht van de webkwestie. Deze opdracht hoort bij het vak Nederlands.
Het doel van de opdracht:
•Je leert hoe je reclame kan maken voor je eigen winkel.
In deze opdracht leer je hoe je met een poster reclame kan maken voor jouw winkel.
Het product dat je tijdens deze opdracht maakt zal dan ook een poster zijn.
Deze poster presenteer je aan de rest van de klas.
Op de poster moeten de volgende punten aanwezig zijn, omdat we
hierop beoordelen (zie kopje beoordeling aan de linkerkant):
- Naam winkel
- Adres van de winkel
- Openingstijden van de winkel
- Website
- Korte informatie over de artikelen die je verkoopt
Daarnaast is het belangrijk dat je aan de poster kan zien voor wie de winkel is bestemd.
Klik op volgende om stap voor stap aan de opdracht te werken!
Werkwijze opdracht Nederlands
Stap 1
Voordat je een poster kunt ontwerpen is het natuurlijk belangrijk dat je een duidelijk
beeld hebt van de winkel waarvoor je de poster ontwerpt. Daarom gaan we nu eerst
een heldere schets maken van de winkel.
Open een word bestand.
Typ de volgende zinnen over en vul de gaten in.
Het is jouw winkel; dus je mag een winkel creëren die jou aanspreekt, wat jij leuk vindt.
Mijn winkel verkoopt _____________.
De klanten waaraan ik mijn artikelen verkoop zijn tussen de ____ en de ____ jaar oud.
De naam van mijn winkel is _____________.
De openingstijden van mijn winkel zijn ____________.
Het adres is ______________.
Extra informatie kun je vinden op de site: _______________.
Deze informatie kun je straks gebruiken voor je poster.
Stap 2
Open in het menu aan de linkerkant het kopje bronnen.
Hier staat onder opdracht Nederlands een filmpje over een posterontwerper.
In het filmpje worden verschillende tips gegeven over het ontwerpen van een poster.
Noteer de tips die jij belangrijk vindt in je word-bestand.
Stap 3
Zoek op internet (bijvoorbeeld in google - afbeeldingen) voorbeelden van
posters die jou aanspreken. Deze posters kunnen jou helpen bij de ontwerp.
Kopieer en plak de posters ook in je word-bestand.
Stap 4
Nu heb je een beeld van hoe jouw poster er uit komt te zien.
Voordat je aan het eindproduct gaat beginnen moet je eerst een schets maken.
Je mag kiezen of je de schets en je poster op papier of op de computer maakt.
De schets maak je op een a4tje.
Stap 5
Maak nu je definitieve poster op een a2 vel.
3. Opdracht wiskunde
De opdracht wiskunde bestaat uit één grote opdracht.
Het doel van de opdracht: • Je leert hoe je met de geldzaken van je winkel kan omgaan.
In de opdracht moet je allerlei bedragen ordenen in een tabel en daarbij een overzichtelijke staafgrafiek maken.
Klik op volgende voor de opdracht!
Werkwijze opdracht wiskunde
Stel je voor dat je opeens de kleine modewinkel 'Passion4Fashion' van je tante erft, omdat ze helaas plots is overleden. Je loopt haar kantoor binnen en vindt hier allemaal bonnetjes, afschriften en losse papiertjes met allerlei getallen en lijsten met bestellingen. Natuurlijk is het belangrijk om eerst deze papieren te ordenen. Stap voor stap gaan we hiermee aan de slag.
Stap 1
Wij hebben voor jou al de bonnetjes gesorteerd per maand. Hierin staan de inkomsten (geld wat binnenkomt) en de uitgaven (geld wat je uit geeft) per maand beschreven. Deze bonnetjes kun je vinden onder het kopje bronnen in het menu aan de linkerkant. Open dit bestand.
Stap 2
Open nu het werkblad tabel en staafdiagram.
Stap 3
Maak opdracht 1.
Stap 4
Lees opdracht 2.
Hoe je een staafdiagram kan maken lees je hieronder:
Staafdiagram maken
Open het werkblad tabel en staafdiagram.
Bij opdracht 1 heb je de inkomsten en uitgaven per maand ingevuld in een tabel.
Deze gegevens gebruik je ook bij het invullen van je staafdiagram.
Bij opdracht 2 zie je een (bijna) lege staafdiagram.
Alleen de maand januari is ingevuld.
De blauwe balk zijn de inkomsten van de maand januari.
De rode balk zijn de uitgaven van de maand januari.
Nu moet jij het diagram verder aanvullen.
Stap 1.
Klik met de rechtermuisknop op het staafdiagram.
Kies: ‘edit data’ of ‘gegevens bewerken’
Nu opent er een nieuw venster.
Hierin kan je werken.
Stap 2.
In dit venster staat een tabel die lijkt op de tabel die je al hebt ingevuld.
Schrijf de gegevens over in deze tabel. Let op: gebruik geen komma’s, maar punten.
Als je het goed doet verschijnt er vanzelf een staaf in het diagram!
Stap 5.
Maak de vragen over het staafdiagram.
Stap 6
Print je ingevulde werkblad uit.
Neem dit mee naar de presentaties (je moet het werkblad dan inleveren).
4. Opdracht mens en natuur
Het doel van deze opdracht is:
•Je leert hoe je met jouw winkel een steentje kan bijdragen aan een goed milieu (recyclen).
Zoals je misschien wel eens in het nieuws heb gehoord gaat het niet zo goed met het milieu. Mensen gebruiken te veel energie, auto's vervuilen te veel lucht en we gooien met z'n allen te veel afval weg. We kunnen deze problemen alleen oplossen door met z'n allen na te denken over hoe het anders kan. Ook met jouw winkel kan je er voor zorgen dat de wereld er een stukje beter uit gaat zien.
Zou je misschien iets kunnen bedenken om er voor te zorgen dat we minder kleding gewoon weggooien? Of zou je iets kunnen bedenken om afval opnieuw te gebruiken voor kleding? Misschien wil jij er wel voor zorgen dat kleding minder vervoert hoeft te worden over de wereld en daardoor minder uitlaatgassen in de lucht komen...
Voordat we een oplossing kunnen bedenken moeten we eerst weten wat het probleem is.
Open de site over kledingproductie, die kan je vinden onder bronnen: mens en natuur.
Beantwoord daarna de vragen.
Druk op volgende voor de ontwerpopdracht!
Werkwijze opdracht mens en natuur
De ontwerpopdracht
Een van de manieren om ervoor te zorgen dat we minder kleding op deze manier laten maken is om van gerecycled materiaal nieuwe kleding te maken. Funky and Fair is webwinkel waar je accessoires van gerecyclede spullen kan kopen. Kijk op deze site voor wat leuke ideeën.
Nu is de bedoeling dat jij voor jouw winkel ook een product gaat bedenken van afvalmateriaal.
Je mag alles gebruiken, zolang je maar goed kan uitleggen waarom je dit afvalmateriaal gebruikt.
Je mag een accessoire of kledingstuk ontwerpen.
Stap 1.
Open het werkblad ontwerpopdracht (zie bronnen). Vul het werkblad in.
Let op! De punten die op het werkblad staan moet je gebruiken tijdens je presentatie.
Stap 2.
Ontwerp nu je product op een A3 vel.
Klaaaaaaar??? Dan snel de door naar de presentatie voorbereiding!
5. Presentatie
Presenteren van je gemaakte werk.
Aan het einde van het project moet jouw werk gepresenteerd worden aan de rest van de klas.
Je neemt mee:
- Je poster
- Je ontwerp voor het product
De wiskunde opdracht lever je in bij de docent.
Tijdens de presentatie vertel je iets over jouw winkel.
Wat voor een winkel is het? Aan wie verkoop je spullen? Daarnaast vertel je waarom jouw poster goed bij jouw winkel past.
Bij je ontwerp vertel je de punten van het werkblad.
Welk product heb je bedacht? Van welk materiaal wil je het maken?
Hoe kom je aan dat afvalmateriaal?
Onder het kopje beoordeling kan je precies zien waar je punten voor kan krijgen.
Let hierop als je jouw presentatie voorbereidt. Zo weet je zeker dat je alle punten hebt verteld.
Aan het einde van de webkwestie heb je de volgende producten gemaakt:
- Poster
- Ontwerp van kledingstuk
- Staafdiagram met inkomsten en uitgaven
De poster en het ontwerp moeten worden gepresenteerd aan je klasgenoten in de laatste les .
Na het presenteren van je poster en je ontwerp lever je alle producten in (inclusief werkblad tabel en staafdiagram van wiskunde). Voor alle producten bij elkaar krijg je 1 cijfer. Dit cijfer telt mee voor Nederlands.
Hieronder staat het beoordelingsformulier die de leerkracht gebruikt tijdens de presentaties.
Gebruik de punten uit het beoordelingsformulier om te controleren of jouw werk aan de eisen voldoet.
Alle 5 punten staan op de poster: naam, info, website, adres,openingstijden.
O M V G
Vormgeving/afwerking van de poster.
O M V G
Sluit aan bij de doelgroep van de winkel.
O M V G
Ontwerpopdracht
Gebruik van gerecycled materiaal.
O M V G
Onderbouwing materiaalkeuze.
O M V G
Ontwerp is duidelijk.
O M V G
Wiskunde
Werk ingeleverd
ja / nee
Werkhouding
Werkhouding in de lessen.
O M V G
Afgeleverd werk is verzorgd.
O M V G
8. Terugblik
Dit heb je gemaakt:
Vakken
Opdrachten
Nederlands
Poster
Wiskunde
Inkomsten/uitgaven tabel maken
Mens en Natuur
Ontwerpopdracht
Dit heb je geleerd:
•Je leert hoe je reclame kan maken voor je eigen winkel.
•Je leert hoe je met de geldzaken van je winkel kan omgaan.
•Je leert hoe je met jouw winkel een steentje kan bijdragen aan een goed milieu (recyclen).
Resultaten van de posters:
Resultaten van de ontwerp opdracht:
9. Docentpagina
Onderwerp:
Het thema van deze webkwestie is ‘Je eigen winkel’ en is een onderdeel van het overkoepelende schoolbreed thema ‘Arnhem’.
De webkwestie is een vakoverstijgend leerarrangement, bestaande uit de vakken Nederlands, wiskunde en mens en natuur. De leerlingen werken binnen dit leerarrangement aan hun eigen fictieve winkel. Per vak zijn er verschillende opdrachten die de leerlingen uit voeren. Er wordt individueel aan de opdrachten gewerkt. In principe wordt er voor elke opdracht 2 lesuren gereserveerd, met uitzondering van Nederlands, waar een extra lesuur voor nodig is. Wanneer de leerlingen hun werk niet afhebben binnen de les wordt de opdracht in hun eigen tijd uitgevoerd. Het project wordt afgesloten met een klassikale voordracht.
Leerdoelen:
Vakgebied
Opdracht
Leerdoelen
Kerndoel
Nederlands
De leerlingen maken een poster voor hun eigen fictieve winkel. De leerlingen moeten zich houden aan een aantal verplichte aspecten van een poster (deze zijn terug te lezen in het beoordelingsformulier).
Aan het einde van het project hebben de leerlingen geleerd hoe ze reclame kunnen maken voor hun eigen winkel.
Het doel van de opdracht sluit aan bij kerndoel 1 ‘spreken en schrijven’, onderdeel taaltaken/uitvoeren:
- Advertentie opstellen,
- PowerPointpresentatie of posterpresentatie maken.
Wiskunde
De leerlingen ordenen belangrijke informatie van de bonnetjes in een tabel. Vanuit die tabel wordt er m.b.v. excel een staafgrafiek gemaakt.
Na het maken van het staafdiagram moeten de leerlingen vragen beantwoorden.
- De leerlingen leren de begrippen inkomsten en uitgaven, winst e verlies. Inkomsten hebben positieve waarden en uitgaven negatieve waarden.
- De leerlingen ordenen gegevens (inkomsten en uigaven) in een tabel en vanuit de tabel maken ze een bijpassend staafdiagram in Excel.
- De leerlingen leren, met de gegevens uit de grafiek, conclusies te trekken over winst en verlies.
Tijdens de opdracht werken de leerlingen aan kerndoel 27: ‘Ordenen van gegevens’, de leerling leert: - gegevens te systematisch te beschrijven,
- ordenen en visualiseren van gegevens,
- representaties en conclusies kritisch te beoordelen.
Mens en natuur
Leerlingen denken na over hoe zij (met hun fictieve winkel) een steentje kunnen bijdragen aan duurzaamheid. Ze worden bewust van het productieproces van kleding en welke nadelen dat met zich meebrengt.
Ze ontwerpen zelf duurzame kleding door gerecyceld materiaal als grondstof te gebruiken.
Leerlingen denken na over hoe zij (met hun fictieve winkel) een steentje kunnen bijdragen aan duurzaamheid. Ze worden bewust van het productieproces van kleding en welke nadelen dat met zich meebrengt.
In de les staan milieu, duurzaamheid en recyclen centraal.
De levensomstandigheden van arbeiders in ontwikkelingslanden komt kort aan bod.
Meerdere kerndoelen.
Schooltype en –niveau:
De opdrachten zijn ontworpen voor een eerstejaars, VMBO-KB/TL niveau.
Het is van belang dat de leerlingen interesse hebben in creatieve opdrachten, omdat dit veel naar voren komt binnen het leerarrangement. Deze webkwestie is ontworpen voor de kunst en cultuurklassen.
Vakgebied:
De opdrachten sluiten aan bij de vakken Nederlands, wiskunde, mens en natuur/maatschappij.
Wat het eindproduct van de webquest wordt:
De leerlingen houden een presentatie waarin ze hun werk tonen aan de hun klasgenoten.
Hun presentatie zal bestaan uit de poster en het ontwerp van hun kledingstuk. Daarnaast leveren de leerlingen als bewijslast het gemaakte staafdiagram in.
Extra aanwijzingen:
Het is van belang dat tijdens de lessen er zowel ruimte is om achter de computer te werken als aan een werktafel. De knutselopdrachten vereisen ruimte en materialen, zoals: pennen, stiften, papieren, lijm en schaar.
Leerlingvoorbeelden:
Onder het kopje terugblik zijn een aantal leerling voorbeelden te zien.
Deze webkwestie is gemaakt door Elizabeth Goelst, in samenwerking met Jamie Lee van Londen.
Het arrangement Leerarrangement 'Je eigen winkel' is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Elizabeth Goelst
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2014-04-23 08:54:11
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
- Kopie zoekresultaat - Dit sjabloon van een Webquest kunt u kopiëren. Vervolgens kunt u er uw eigen invulling aan geven en dus uw eigen Webquest creëren!
- Kopie zoekresultaat - Dit sjabloon van een Webquest kunt u kopiëren. Vervolgens kunt u er uw eigen invulling aan geven en dus uw eigen Webquest creëren!
Welkom bij de webkwestie 'je eigen winkel'.
Wiskunde: bonnetjes
