De ene keer hoef je alleen maar iets te lezen en dan ga je naar de volgende titel links in het menu.
De andere keer moet je nog iets extra 's doen - een filmpje bekijken, een opdracht uitvoeren, een woord opzoeken enz.
Inleiding
Het werkveld "Verstandelijk beperkte zorgvragers".
In deze PSO les ga je kennismaken met het werk met verstandelijk beperkte zorgvragers.
Zoals je weet zijn er in de sector Zorg en Welzijn meerdere werkvelden.
Deze werkvelden kun je groeperen onder:
- Welzijn
- Zorg
- Uiterlijke verzorging
- Dienstverlening.
De opleiding om met verstandelijk beperkte zorgvragers te kunnen werken is een combinatie van welzijn en zorg.
In deze les ga jij je in dit werkveld verdiepen, informatie opzoeken, filmpjes bekijken maar ga je ook zelf met iets aan de slag.
Bij deze les hoort een werkboekje waarin enkele opdrachten zijn gehaald uit de PIT boekjes waarmee je volgend jaar gaat werken.
In dit werkboek mag je schrijven.
Film - een indruk van het werkveld !
In deze informatieve film zie je verscheidene woonvormen die een instelling de "Prinsenstichting" biedt aan mensen met een verstandelijke beperking.
Zo zie je Melissa die bij haar ouders woont. Zij maakt gebruik van een aantal voorzieningen van Prinsenstichting zoals logopedie en de Weekendopvang.
Frits woont op een woongroep en we gaan met hem mee tijdens zijn dagactiviteiten.
Marjolein woont zelfstandig. Zij geeft ons een rondleiding door haar huis.
Adam woont bij één van de gezinshuizen van Prinsenstichting. In de weekenden gaat hij naar zijn ouders.
Leven met een verstandelijke beperking
Opdracht - Casus lezen, woordjes opzoeken en vragen beantwoorden!
Je gaat een casus lezen !
Een casus is een verhaal over een situatie waarin mensen voorkomen.
De manier waarop wij werken is een simulatie - doen alsof - je speelt iets na.
In dit verhaal doen wij alsof jij een stagaire bent in dit werkveld waarin je werkt met verstandelijk beperkte zorgvragers.
Daarna ga je vragen beantwoorden.
En je zoekt de betekenis op van enkele woorden.
Casus - Woonbegeleiding in de Eickenborg !
De Eickenborg is een stichting waar mensen met een verstandelijke beperking ondersteuning krijgen. Er zijn voorzieningen om te werken. Er is 24-uurszorg. Er zijn woningen voor zelfstandig wonen met ondersteuning. Er is een logeeropvang voor weekenden en vakanties. En er is een activiteitencentrum en een zorgboerderij voor een goede dagbesteding.
Je loopt stage op een woonvoorziening met 24-uurswoonbegeleiding. Hier wonen 18 mensen met een matige verstandelijke beperking. Dus een lichte vorm. Zij wonen in drie woningen in een gewone woonwijk. De woningen zijn met een tussendeur met elkaar verbonden.
Matthew en Karima werken in de eerste woning waar jij stage komt lopen. Matthew begeleidt je tijdens de stage. Zij zijn de zorghulpen in deze woning.
Anne is 1 van de zorgvragers die in deze woning wonen. Anne heeft naast haar verstandelijke beperkting ook spierzwakte en slappe gewrichtsbanden. Anne wil zelf strijken. Daarom krijgt ze van jou les in het strijken. Dit moet ze zittend doen want zij kan niet lang staan.
Rina is een andere bewoonster. Ze heeft het syndroom van Down. Ze heeft nu ook de ziekte van Alzheimer. Dat begon met vergeetachtigheid. Ze heeft veel gewerkt op de kinderboerderij. Jij maakt voor haar een boekje met allerlei afbeeldingen van dieren zodat ze de namen niet vergeet.
Daan is een bewoner met een lichte verstandelijke beperking. Sinds hij door een beroerte is getroffen woont hij in deze woonvoorziening. Om het herstelproces te ondersteunen, krijgt Daan bewegingsoefeningen en worden bewegingsspellen met hem gespeeld. Aan jou wordt gevraagd om nieuwe bewegingsspelletjes voor Daan uit te zoeken.
Vragen beantwoorden !
Opdracht:
Bespreek en beantwoord de vragen met je groepje.
Schrijf de antwoorden in je boekje.
1. Waar werk jij in dit verhaal ?
2. Wie is je begeleider ?
3. Welke bewoners worden genoemd in dit verhaal ?
4. Wat moet jij doen in dit verhaal ?
5. Zou dit werkveld wat voor jou zijn ?
6. Wat moet je kunnen om in dit werkveld te werken ?
Woordjes opzoeken !
Zoek de betekenis van de woorden op !
(computer, programma's, zorg en welzijn, Pit - Theek-it) Vraag het even als je niet meer weet hoe het moet.
Schrijf in je werkboek op wat het woord betekent !
Schrijf niet alles letterlijk over maar beschrijf het vooral in je eigen woorden.
verstandelijke beperking
vergeetachtigheid
beroerte
Praktische opdrachten !
Afspraken !
Je gaat nu enkele opdrachten uitvoeren zoals deze kunnen voorkomen in het werk met verstandelijk beperkte zorgvragers.
De opdrachten komen voor in een PIT boekje waar je in het 4e jaar mee werkt.
Er zijn meerdere opdrachten.
Je kan niet allemaal tegelijkertijd aan deze opdrachten werken.
Niet alle opdrachten kunnen in 1 les gemaakt worden. We gaan er eventueel in les 2 mee verder.
Overleg met je docent welke opdracht je eerst kunt doen.
De belangrijkste regels bij de uitvoering van deze opdrachten zijn:
- je praat op fluisterniveau met elkaar
- je blijft bij je eigen groepje
- je voert de opdrachten goed uit
- je gaat voorzichtig met het materiaal om
- je blijft van andere spullen in het lokaal af
- je werkt door aan de opdracht - ben je klaar - dan meld je je bij je docent.
- je volgt de aanwijzingen van je docent op
Niet opvolgen van deze regels ?
Dan ben je nog niet klaar om te werken op deze manier en krijg je een schriftelijke opdracht van je docent.
Wij hopen dat je dit dan wel kunt als je in het 3e jaar bij ons komt.
De beste manier om te leren is bij ons dingen opzoeken maar ook doen.
Maar dit kan alleen als je je aan deze afspraken kunt houden anders is het niet werkbaar.
Opdracht - Anne begeleiden bij de was !
De opdracht is dat je Anne moet begeleiden bij het verzorgen van haar eigen was.
Zij wil leren om haar eigen was te sorteren en ze wil ook leren strijken.
Maar !
Dan moet je dit zelf natuurlijk ook kunnen !
In het 3e en 4e jaar krijg je hier les in en leer je meer over grondstoffen van kleding, wasmiddelen, wassymbolen enz.
Lees de informatie over het sorteren van de was.
Bekijk 2 fimpjes waarin het sorteren op kleur en temperatuur wordt uitgelegd.
Speel een rollenspel waarin je aan Anne uitlegt hoe zij de was moet sorteren. Zie de uitleg bij "rollenspel"
Bespreek na afloop hoe het is gegaan.
Vul na afloop in je werkboek de ontbrekende dingen in bij de opdracht "Begeleiden bij de was.
Sorteren van de was - een beetje theorie !
Je kleding of huishoudelijk textiel bij elkaar wassen op hoge temperatuur maakt de was wel schoon maar het eindresultaat kan niet meer draagbaar of bruikbaar zijn.
Te hoge temperaturen veroorzaakt vervorming - krimp of juist groter worden of verkleuring...
Elk stuk textiel (kledingstuk of huishoudelijk textiel zoals handdoeken, theedoeken, vaatdoeken, lakens enz.) heeft zijn eigen manier van wassen nodig.
Het sorteren van de was is een belangrijke eerste stap voor je gaat wassen.
Het sorteren van de was gebeurt op:
- samenstelling van het textiel (de grondstof waaruit het gemaakt is)
- kleur
- voorgeschrevenwasbehandeling (wassymbolen waarin temperatuur)
Rollenspel - Uitleg Anne over sorteren van de was !
Vraag aan de docent een wasmand met was !
Het rollenspel:
Je gaat aan Anne uitleggen hoe ze was moet sorteren.
Leg uit aan Anne wat je haar gaat leren.
Leg uithoe ze haar was moet sorteren.
Laat het haar ook zelf doen.
Vraag of ze het kan herhalen waar ze op moet letten.
Tips !
Verdeel de rollen - speel allebei een keer de rol van Anne en de rol van begeleider.
Als je de rol van Anne speelt dan moet je je goed inleven in wat ze wel en niet kan. Je begrijpt dus niet zomaar wat je begeleider je uitlegt.
Ben je de begeleider - probeer in eenvoudige taal het sorteren van de was uit te leggen. Herhaal je uitleg. Praat langzaam maar ook weer niet overdreven. Laat het haar ook uitleggen. Doe het voor en laat het nadoen.
Praat na afloop met elkaar hoe het rollenspel is gegaan. Wat is je leerpunt voor je volgende rollenspel of als je dit in de werkelijkheid zou moeten uitleggen.
In je werkboek staat een opdracht "Begeleiden bij de was". Vul dit nu in.
Strijken van de was - een beetje theorie !
Waarom strijken:
Glad maken van textiel – mooier – bergt gemakkelijker op.
Ontsmetten van textiel – door de hitte maak je bacteriën dood.
Wat wel en wat niet strijken:
Vouwgoed vouw je
Strijkgoed strijk je
Temperatuur van strijken en of het gestreken mag worden – zie behandelingsetiket .
Hoe strijken:
Gebruik de werkkaarten die in de kist zitten. Volg de instructies die in deze werkkaarten gegeven worden.
Rollenspel - uitleg Anne over strijken van een theedoek !
Gebruik de werkkaarten.
Let op veiligheid !
Vraag aan de docent een wasmand met was !
Het rollenspel:
Je gaat aan Anne uitleggen hoe ze een theedoek moet strijken.
Leg uit aan Anne wat je haar gaat leren.
Leg uit hoe ze een strijkplank moet opzetten. (goede hoogte, dicht bij stopkontakt, plaats voor strijkijzer aan je rechterhand, snoer aan je rechterhand)
Laat het haar ook zelf doen.
Leg uit hoe ze een stoomstrijkijzer moet klaarzetten. (gebruik hiervoor de werkkaart)
Vraag of ze kan herhalen wat je hebt uitgelegd en waar ze op moet letten.
Leg uit hoe ze een theedoek moet strijken. (gebruik hiervoor de werkkaart)
Vraag of ze kan herhalen wat je hebt uitgelegd en waar ze op moet letten.
Leer haar hoe ze alles na afloop moet opruimen. (water uit strijkijzer - let op Heet !, strijkplank met rooster aan bovenkant wegzetten, was opruimen)
Tips !
Verdeel de rollen - speel allebei een keer de rol van Anne en de rol van begeleider.
Als je de rol van Anne speelt dan moet je je goed inleven in wat ze wel en niet kan. Je begrijpt dus niet zomaar wat je begeleider je uitlegt.
Ben je de begeleider - probeer in eenvoudige taal het strijken en alles wat er bij komt kijken uit te leggen. Herhaal je uitleg. Praat langzaam maar ook weer niet overdreven. Laat het haar ook uitleggen. Doe het voor en laat het nadoen.
Praat na afloop met elkaar hoe het rollenspel is gegaan. Wat is je leerpunt voor je volgende rollenspel of als je dit in de werkelijkheid zou moeten uitleggen.
In je werkboek staat een opdracht "Strijken - hoe leg je dit uit ?". Vul dit nu in.
zo moet je de strijkplank wegzetten !
Opdracht - het syndroom van Down
Bekijk de filmpjes over het syndroom van Down.
Beantwoord daarna de vragen in je werkboekje.
Zoek de moeiljke woorden op en geef in je eigen woorden een omschrijving in je werkboekje.
Filmpjes over het syndroom van Down !
ook met Down syndroom op en top gelukkig !
Een kijkje in het leven van Dennis !
ouders met kinderen
Opdracht - Een geheugenboekje maken voor Rina !
Informatie uit de casus:
Rina is 1 van de bewoonsters. Ze heeft het syndroom van Down. Ze heeft nu ook de ziekte van Alzheimer. Dat begon met vergeetachtigheid. Ze heeft veel gewerkt op de zorgboerderij. Zij verzorgde daar de dieren en werkte mee in de tuin en op het land. Soms hielp ze bij het maken van kaas en het verkopen van boerderijproducten in het winkeltje.
Opdracht: Jij maakt voor haar een boekje met allerlei afbeeldingen van dieren en van allerlei boerderijproducten zodat ze de namen niet vergeet.
Het gebruiken van dit boekje is handig om gesprekjes met haar te voeren zodat ze actief blijft in haar denken en praten.
Je kan hiervoor tijdschriften gebruiken maar je mag ook afbeeldingen opzoeken op internet en deze uitprinten. Het is niet mogelijk om dit in kleur te doen maar je kan wel gekleurde blaadjes gebruiken.
Variant:
in plaats van een boekje mag je ook een memoryspel of een kwartetspel maken over de genoemde onderwerpen.
Tijd over ?
Liedjes zingen met Rina ! Blad met steekwoorden maken !
Extra opdracht:
Liedjes zingen met Rina.
Zie de opdracht in je werkboek.
De bedoeling is dat je een eenvoudig liedje uitzoekt.
Dan maak je een grote poster waarop je de tekst van het liedje duidelijk maakt met behulp van plaatjes en korte woordjes.
Je maakt dit zo dat Rina en andere bewoners het liedje goed kunnen zien - ook als ze verder van je af zitten in de kring.
Opdracht - Bewegen met Daan !
Lees de opdracht in je werkbboek.
In de kist die je hebt gekregen zit al het materiaal voor deze les.
Zoek op wat je nodig hebt.
Voer de opdracht uit zoals dit gevraagd wordt en doe dit in het andere lokaal.
Let op !
De uitvoering is niet langer dan 10 minuten.
Je mag plezier hebben maar je mag niet te luidruchtig worden - dus geen overlast bezorgen aan anderen.
Na afloop werk je de opdracht af in je werkboekje.
Doe je dit niet zoals gevraagd - dan wordt de opdracht gestopt en kan je alleen maar dingen opzoeken en schrijven maar niet in de praktijk doen. Dat zou jammer zijn.
Casus 2 - "Anders zijn" !
Weet jij wat het is om anders te zijn ?
Jij loopt deze week stage bij de logeeropvang voor jongeren tussen de 12 en 18 jaar. Je collega's zijn Nigel en Marianne. Elke vrijdagmiddag om 13.00uur opent de logeeropvang de deuren. Tot maandagochtend kunnen de jongeren blijven. Samen met Nigel ontvang je de ouders en hun kinderen.
Mathijs is 14 jaar en krijgt zelfstandigheidstraining op het speciaal onderwijs. Hij moet leren zelf zijn medicijnen op de juiste manier te gebruiken. Mathijs is gewend dat anderen hem helpen. Om Mathijs meer zelfstandig te laten worden, gaat hij in training. Een van de eerste dingen die hij de komende weken gaat leren en oefenen, is zijn jas dicht te ritsen. Je moet hem hiervoor motiveren.
Sjoerd ziet er normaal uit. Hij is zwaar autistisch. Sjoerds ouders zoeken een mogelijkheid om samen met andere ouders een woonvorm voor hun zoon of dochter te regelen. Marianne vraagt of jij hierover samen met haar voor volgende maand een informatieavond wilt voorbereiden. Sjoerd heeft een MP3-spel. als Mathijs de MP3-speler van hem afpakt, moeten jullie een ruzie sussen. Sjoerd is dan verbaal erg agressief. (veel schelden, dreigende taal enz.)
Vragen beantwoorden !
Opdracht:
Bespreek en beantwoord de vragen met je groepje.
Schrijf de antwoorden in je boekje.
1. Waar werk jij in dit verhaal ?
2. Wie is je begeleider ?
3. Welke bewoners worden genoemd in dit verhaal ?
4. Wat moet jij doen in dit verhaal ?
5. Zou jij met deze situaties kunnen omgaan ?
6. Wat moet je kunnen om met deze mensen te werken ?
Woordjes opzoeken !
Zoek de betekenis van de woorden op !
Schrijf in je werkboek op wat het woord betekent !
Schrijf niet alles letterlijk over maar beschrijf het vooral in je eigen woorden.
autisme
verbaal
agressief
Opdracht - Een ruzie oplossen !
Lees de opdracht in je werkboekje en maak deze met je groepje.
Het arrangement PSO - Verstandelijk beperkte zorgvragers. (LWOO) is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Rit Goyvaerts
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2012-06-07 08:12:40
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit is een bestaande les die is aangepast voor leerlingen met een LWOO en PRO achtergrond en die het basisberoepsgerichte programma volgen. Het is een les in een serie verdiepingslessen waarin leerlingen kennis maken met de manier van werken bij zorg en welzijn en met de methode PIT van edu-actief.
Dit is een bestaande les die is aangepast voor leerlingen met een LWOO en PRO achtergrond en die het basisberoepsgerichte programma volgen. Het is een les in een serie verdiepingslessen waarin leerlingen kennis maken met de manier van werken bij zorg en welzijn en met de methode PIT van edu-actief.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Klaarzetten van het strijkijzer !
