Webquest
-
Onderwerp
Aardrijkskunde
-
Schooltype
VMBO
-
Doelgroep
Niveau 1 & 2
-
Vakgebieden
Overig
-
Aantal personen
5 leerlingen
-
Totale tijd
3 tot 5 klokuren
1. Inleiding
Je hebt een leuke baan bij een reisbureau, je regelt voornamelijk vakanties voor mensen naar allerlei landen. Er komt nu alleen een bijzondere vraag binnen...
Een vader van een gezin heeft een bijzondere baan gekregen in Noorwegen. Daardoor zal het gezin moeten emigreren. De moeder is ook toe aan een nieuwe uitdaging in het leven. In plaats van een normale baan te zoeken, wil ze graag een appartementencomplex voor toeristen opzetten. De twee kinderen van 11 en 14 jaar zullen ook mee moeten verhuizen, maar zij zullen straks in Noorwegen naar school gaan.
Het gezin heeft het reisbureau gevraagd of zij het één en ander kunnen uitzoeken, is het bijvoorbeeld wel mogelijk om daar een appartementencomplex te bouwen? Is de grond en het klimaat wel geschikt? Zullen er genoeg toeristen zijn? En als er toeristen komen, wat voor toeristen zijn dat dan? Welke bezienswaardigheden zijn er in de buurt?
Omdat jij je werk altijd goed en met veel plezier doet, heeft het reisbureau beslist dat jij dit allemaal mag gaan uitzoeken!?
2. Taak
Omdat de vader van het gezin gaat werken in de stad Bergen, wil het gezin graag verhuizen naar de stad zelf of in de nabije omgeving.
Het is de bedoeling dat je een soort 'offerte' gaat maken voor dit gezin, met informatie over de stad en mogelijkheden om een appartementencomplex te realiseren. De offerte moet er wel zo officieel mogelijk uitzien, inclusief logo van het reisbureau etc.
1. Algemeen beeld Bergen en omgeving
Als eerste ga je informatie zoeken over de stad Bergen en de omgeving, met behulp van de Grote Bosatlas. Daarbij wil je antwoord krijgen op de volgende vragen:
1. Hoeveel inwoners heeft de stad Bergen?
2. Wat kun je vertellen over de economie rondom Bergen?
3. Wat zijn de inkomsten uit toerisme voor het land Noorwegen?
4. Hoeveel geeft Noorwegen uit aan toerisme?
5. Hoeveel % van de toeristen zijn Nederlands?
2. Onderwijs in Noorwegen
Als volgt ga je informatie zoeken over het onderwijs in Noorwegen. Het gezin heeft twee kinderen van 11 en 14 jaar, deze zullen natuurlijk wel naar school moeten.
6. In Nederland hebben we basisonderwijs, voortgezet onderwijs en beroepsonderwijs. Hoe zit dat in Noorwegen?
7. Naar welke soort school zullen de kinderen van het gezin moeten? Maak ook direct een lijstje van scholen in Bergen waar ze mogelijk heen kunnen.
3. Eigen appartementencomplex starten?
Het laatste, maar grootste gedeelte van de offerte gaat over de mogelijkheden voor een appartementencomplex.
8. Welke eisen heeft Noorwegen om een eigen bedrijf te mogen beginnen? (voorbeeld: in Nederland heb je vergunningen nodig, moet je je aanmelden bij de Kamer van Koophandel, enzovoort.)
9. Wat is het klimaat in Noorwegen, bij de stad Bergen? Denk daarbij aan temperatuur, neerslag en vegetatie.
10. Hoe is het reliëf? Is het er vlak of zijn er juist veel bergen? Hoe ben je achter het antwoord gekomen?
11. Wat zijn grote toeristische attracties in Bergen en omgeving?
4. Advies
Als afsluiting van de offerte schrijf je nog een advies aan het gezin met betrekking tot het appartementencomplex. Zou jij de moeder aanraden om een eigen appartementencomplex te beginnen, of juist afraden?
?
3. Werkwijze
Je gaat als volgt te werk:
1. Zorg dat je voorbeelden zoekt van offertes en maak dan de lay-out van je eigen offerte.
2. Daarna ga je de vragen beantwoorden die onder het kopje 'taak' te vinden zijn. Deze verwerk je direct in je offerte. Denk daarbij ook aan een handige indeling, het is niet overzichtelijk om alle antwoorden van de vragen onder elkaar te zetten. Maak bijvoorbeeld verschillende kopjes met onderwerpen, zoals die in de taak omschreven zijn; 1. Algemeen beeld Bergen en omgeving, 2. ... enzovoort.
?
4. Bronnen
Als bronnen gebruik je:
?
5. Beoordeling
6. Terugblik
7. Docentpagina
Praktische informatie voor de docent
Webquest onderwerp: Emigratie naar Noorwegen
Voorbereiding: Ter voorbereiding van deze webquest moet de docent over de kennis en vaardigheden beschikken die van de leerlingen gevraagd worden.
Niveau: VMBO K/T - HAVO, klas 1 - 2
Opdracht: individueel, maar kan ook in tweetallen.
Tijdsduur: 3 tot 4 lessen van 45 minuten, afhankelijk van het niveau van de leerlingen.
Lesorganisatie: Bij het maken van deze opdracht hebben de leerlingen constant een computer met internet nodig en De Grote Bosatlas.
Lesdoelen:
- De leerling kan met behulp van bronnen antwoord vinden op de gestelde vragen in de taak.
- De leerling kan zelfstandig informatie zoeken en antwoord vinden op de vragen die gesteld zijn in de taak.
- De leerling kan een offerte maken.
Kerndoelen Mens & Maatschappij:
- De leerling leert de atlas als informatiebron te gebruiken en kaarten te lezen en te analyseren om zich te oriënteren, zich een beeld van een gebied te vormen of antwoorden op vragen te vinden (kerndoel 41)
Kerndoelen Basisvorming Aardrijkskunde:
- A1. Leerlingen kunnen de geografische manier van kijken toepassen bij de bestudering van gebieden en verschijnselen in gebieden. Dat wil zeggen dat leerlingen in staat zijn bij de bestudering van gebieden en verschijnselen in gebieden zowel menselijke als natuurlijke factoren in de beschouwing te betrekken als ook relaties binnen en tussen gebieden. Daarmee kunnen zij een beeld opbouwen van en zich een mening vormen over de wereld om hen heen.
- A3. Leerlingen beschikken over eenvoudige kaart- en atlasvaardigheden en kennen de basistopografie van de wereld, Europa en Nederland.
?
