Afweer in Gebreke

Afweer in Gebreke

Webquest

Onderwerp Immuunsysteem, HIV, AIDS
Schooltype VO (havo/vwo)
Doelgroep
Klas 5 & 6
Vakgebieden Biologie
Aantal personen 5 leerlingen
Totale tijd 5 tot 10 klokuren

In deze webquest gaan jullie kijken wat er gebeurt als ons afweersysteem in gebreke blijft en wij een infectie niet overleven. Jullie gaan op zoek naar de redenen waarom en hoe het HIV virus ons afweersysteem om de tuin leidt. Een wonderlijke en verrassende reis door ons menselijk lichaam.

1. Inleiding

Ons immuunsysteem is een complex systeem waarbij vele factoren een rol spelen. Je hebt daar tijdens de lessen over gelezen en college over gekregen. Zonder dit systeem zouden wij al snel ten prooi vallen aan microorganismen die ons lichaam overnemen en tenslotte ten gronde richten.

In deze webquest ga je onderzoeken wat er gebeurt als ons immuunsysteem wordt ondermijnd door het HI virus (H.I.V.) wat het A.I.D.S. veroorzaakt. Je zult gaan ontdekken hoe dit virus werkt en waarom het zo moeilijk is te bestrijden. Ook op een aantal ethische vragen ga je antwoorden proberen te vinden. Op het einde van deze webquest zul je meer inzicht hebben in de werking van ons immuunsysteem en het HIV.?

2. Taak

Jullie gaan onderzoeken hoe het afweersysteem/immuunsysteem van ons lichaam werkt en wat HIV daar voor invloed op heeft. Tevens ga je onderzoeken welke mogelijkheden tot afremming, genezing er momenteel zijn. Tot slot ga je de ethische aspecten benoemen en onderzoeken.

Er wordt van jullie verwacht dat jullie.

  • Een schriftelijk verslag maken over deze webquest in een worddokument.
  • In dat verslag blijk geven van behoorlijke ruime kennis over ons immuunsysteem.
  • Vwo leerlingen de extra vwo vragen hebben gedaan.
  • Kunnen aangeven hoe het HIV werkt en waarom dit uiteindelijk leidt tot AIDS.
  • Oplossingen/remedies voor deze besmetting in kaart kunnen brengen.
  • De ethische vraagstukken rondom HIV en AIDS benoemen en er een eigen mening over hebben gevormd en deze helder en met redenen omkleed kunnen verwoorden.
  • Evaluatie, waarin je onder andere kort je bronnen evalueert op bruikbaarheid en betrouwbaarheid, en een terugblik op je leerproces.?

3. Werkwijze

HAVO

Je werkt alleen.

  1. Beschrijf de basis van het menselijk immuunsysteem uit met behulp van de bronnen. (1 uur )
  2. Kijk naar de verschillende stappen van besmetting tot verdediging en probeer die begrijpelijk in een schema te zetten. (1 uur )
  3. Leg uit wat er bedoeld wordt met actieve en passieve immunisatie.
  4. Ga na waarom een HIV infectie een gevaar vormd voor je afweer. (1 uur )
  5. Onderzoek welke medicijnen en therapieën er zijn en welke werking die hebben (2 uur )
  6. Ga na welke ethische aspecten er rond het thema HIV/Aids leven. (2uur)
  7. Uitwerking (2 uur)
  8. Evaluatie, waarin je onder andere kort je bronnen evalueert op bruikbaarheid en betrouwbaarheid, en een terugblik op je leerproces.(1 uur )

VWO

  1. Geef een beschrijving en functie van de organen die bij het afweersysteem zijn betrokken. Gebruik begrippen als , stamcellen, beenmerg, leucocyten, enz.(1 uur per persoon)
  2. Zet een uitvoerig schema op met daarin de verschillende fases/stappen in de afweer. (doe dit voor specifieke en a-specifiekeafweer) Gebruik begrippen als fagocytose, macrofagen, receptoreiwitten, antigenen, antistoffen, celmembraan, immunoglobinen, geheugencellen, enz. (1,5 uur per persoon)
  3. Ga na waarom een HIV infectie een gevaar vormd voor je afweer. (1 uur per persoon)
  4. Onderzoek welke medicijnen en therapieën er zijn en welke werking die hebben (2 uur per persoon)
  5. Ga na welke ethische aspecten er rond het thema HIV/Aids leven. (2uur per persoon)
  6. Uitwerking (2 uur per persoon)
  7. Evaluatie, waarin je onder andere kort je bronnen evalueert op bruikbaarheid en betrouwbaarheid, en een terugblik op je leerproces.(1 uur per persoon)

Verdeel je werk onder elkaar zodat je de tijd efficiënt benut. Kijk bij bronnen welke bronnen je onder andere zou kunnen gebruiken. Meerdere en eigen bronnen mogen natuurlijk altijd.

4. Bronnen

5. Beoordeling

  • Een schriftelijk verslag maken over deze webquest.

Het verslag is netjes verzorgd en de hoeveelheid plagiaat is onder de 15% gebleven. (max 5 punten) Aftrek voor slordig werk en meer plagiaat. bij 35% plagiaat is de webquest onvoldoende.

  • In dat verslag blijk geven van behoorlijke ruime kennis over ons immuunsysteem.

Leerlingen zetten helder en logisch en in eigen woorden uiteen hoe het immuunsysteem werkt en geven blijk van kennis die uitstijgt boven het vwo 5 niveau ( max 20 punten) Er geld een glijdende schaal voor werk wat van minder niveau is.

  • Kunnen aangeven hoe het HIV werkt en waarom dit uiteindelijk tot AIDS kan leiden.

Leerlingen kunnen helder en in eigen woorden uit hoe een infectie met HIV plaatsvindt en wat de gevolgen zijn voor het immuunsysteem. Ook wordt er ingegaan hoe uiteindelijk AIDS onstaat en wat de gevolgen hiervan zijn. (max 25 punten) Er geldt een glijdende schaal voor werk dat een minder niveau haalt dan 5/6 VWO.

  • Oplossingen/remedies voor deze besmetting in kaart kunnen brengen.

De leerlingen zijn in staat verschillende oplossingen te benoemen en globaal hun werking te beschrijven. Ook is er aandacht voor preventie. (Max 15 punten)

  • De ethische vraagstukken rondom HIV en AIDS benoemen en er een eigen mening over hebben gevormd en deze helder en met redenen omkleed kunnen verwoorden. 

De leerlingen zijn in staat om diverse ethische problemem te definieren met een minimum van 3 issues. Zij hebben hierover een mening gevormd en zijn in staat die op heldere wijze in hun eigen woorden te verwoorden. (max 20 punten) Een glijdende schaal voor werk dat van minder iveau is dan VWO 5 en 6.

  • Evaluatie

Leerlingen zijn in staat helder onder woorden te brengen hoe zij deze webquest hebben ervaren en wat ze er van hebben geleerd. (Max 5 punten)

10 punten als uitgangspunt.

Samen 100 punten delen door 10 = cijfer.?

6. Terugblik

De leerlingen hebben naast kennis over het immuunsysteem en HIV/AIDS, leren samenwerken, informatie verzamelen en beoordelen, en die informatie in een verslag te presenteren. Zij hebben nagedacht over ethische problemen en kunnen deze onder woorden brengen.

7. Docentpagina

Taal van de website: Nederlands
Trefwoorden: HIV en AIDS
Opbrengst van de webquest: Leerlingen leren hoe het immuunsysteem in detail werkt en kijken naar de ethische kanten van HIV en AIDS belichten.
Extra benodigde materialen: Papier en pen.
Webquestmakers: Erik Soer en Andries Toutenhoofd

Deze WebQuest is goed te gebruiken bij:

Methode: Biologie voor jou / Nectar
Hoofdstuk / Les: Immuunsysteem

Deze webquest zal uw leerlingen uitdagen om zelfstandig met het examenonderwerp immuunsysteem en afweer aan de slag te gaan. U moet deze webquest dan ook niet alleen als aanvulling zien van u lessenserie maar deels ter vervanging van deze serie. Tevens kunt u naar eigen smaak een presentatie laten geven aan de groep. Bijvoorbeeld in de vorm van een poster, ppt of voordracht.

  • Het arrangement Afweer in Gebreke is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    E Kiwijs
    Laatst gewijzigd
    2018-06-12 14:10:20
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    In deze webquest gaan jullie kijken wat er gebeurt als ons afweersysteem in gebreke blijft en wij een infectie niet overleven. Jullie gaan op zoek naar de redenen waarom en hoe het HIV virus ons afweersysteem om de tuin leidt. Een wonderlijke en verrassende reis door ons menselijk lichaam.
    Leerniveau
    VO; VWO 6; HAVO; VWO; HAVO 5; VWO 5;
    Leerinhoud en doelen
    Biologie;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    0 uur 50 minuten
    Trefwoorden
    actieve en passieve immunisatie, aids, hiv, immuunsysteem, virus

    Bronnen

    Bron Type
    https://www.youtube.com/v/lrYlZJiuf18&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3
    https://www.youtube.com/v/lrYlZJiuf18&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3     		Video
    https://www.youtube.com/v/bm4YS293qh4&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3
    https://www.youtube.com/v/bm4YS293qh4&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3     		Video
    https://www.youtube.com/v/v5LGqi-8eZg&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3
    https://www.youtube.com/v/v5LGqi-8eZg&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3     		Video
    https://www.youtube.com/v/C_9RyAxFgFk&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3
    https://www.youtube.com/v/C_9RyAxFgFk&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3     		Video
    https://www.youtube.com/v/kiG-c964ejQ&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3
    https://www.youtube.com/v/kiG-c964ejQ&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3     		Video
    https://www.youtube.com/v/64f51lCNP9Y&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3
    https://www.youtube.com/v/64f51lCNP9Y&hl=en_US&feature=player_embedded&version=3     		Video

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Team Wikiwijs. (z.d.).

    Sjabloon Webquest

    https://maken.wikiwijs.nl/28246/Sjabloon_Webquest

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van