Waar is mijn noedelsoep?

Waar is mijn noedelsoep?

Inleiding

Inleiding

Hoi! Wij zijn een groep van drie studenten van NHL Stenden Hogeschool. Vanuit onze opleiding, de PABO, kregen wij de opdracht om een leerarrangement te maken waarin meertaligheid centraal staat. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de website 'Prentenboeken in alle talen', waarop naar verschillende boeken in verschillende talen geluisterd kan worden. Wij hebben vier verschillende lessen ontwikkelt die zowel los van elkaar of als lessenserie gegeven kunnen worden. De lessen zijn ontworpen rondom het boek 'Waar is mijn noedelsoep?'.

 

Wij hebben de lessen zelf uitgevoerd op onze stages in het Speciaal Onderwijs (bovenbouw) en in het Primair onderwijs in groep 1/2. Tijdens de lessen in het SO merkten wij dat het voorlezen/luisteren van het verhaal niet altijd passend was. Ook merkten wij dat het uitspelen van het verhaal voor groep 1/2 te lastig en veel was. Hierom raden wij aan om per les te kijken of deze passend is bij uw eigen groep. Pas de lessen eventueel zo aan dat deze wel passend zijn voor de eigen groep.

Na het testen van de lessen in het Speciaal Onderwijs, kunnen wij stellen dat de lessen ook hier erg leuk zijn om uit te voeren. Ook hierbij raden wij aan om de les aan te passen naar de eigen groep.

 

Samenvatting van het boek:

Sam-Ming krijgt elke dag noedelsoep mee naar school. Het is zijn lievelingseten. Maar op een dag is de noedelsoep verdwenen! Hij gaat op zoek. Misschien heeft een van zijn vriendjes zijn noedelsoep wel?

In zijn zoektocht smult hij mee van allerlei lekkernijen die zijn vriendjes hebben meegekregen van thuis. Vindt hij zijn noedelsoep terug?

 

Wat kunt u verwachten?

In de lessen komen verschillende thema's uit het boek aan bod. Zo is er een les waarbij het verhaalbegrip getest wordt. De leerlingen gaan bezig met het naspelen van het verhaal. Een andere les laat de leerlingen zien welke verschillende talen er in de klas gesproken worden. De leerlingen gaan verschillende woorden in of over het boek vertalen naar verschillende talen. In een derde les kan de klas naar het fotoboek van opa kijken. Hierin worden alle landen uit het boek laten zien. Er staan weetjes en leerlingen leren dus veel nieuws over alle landen. Voor deze les is een account op Gynzy nodig. Dit wordt bij les 3 toegelicht. Als laatste maken de leerlingen zelf een soep van al het lievelingseten uit de klas.

 

In de lesplannen staat een voorbereiding, het lesdoel en de opbouw van de les beschreven.

 

Tip!

Wanneer de leerlingen het boek in de eigen moedertaal luisteren via Website - Prentenboeken in alle talen is het van belang dat de leerlingen het boek hebben. In de luisterfragmenten wordt door de voorlezers aangegeven wanneer de luisteraar de bladzijde om moet slaan. Hierom is het fijn voor de leerlingen om het boek erbij te hebben. 

 

Leerdoelen

Aan de hand van het boek 'Waar is mijn noedelsoep?' hebben wij vier lessen ontworpen. Hieronder staan de lesdoelen per les beschreven. 

  • Lesdoel woordposter: de leerlingen leren veelvoorkomende woorden uit het boek in verschillende talen.
  • Lesdoel toneelspelen: de leerlingen kunnen door het verhaal na te spelen, laten zien dat ze het verhaal begrepen hebben.
  • Lesdoel wereldverkenning: de leerlingen kennen na de les een aantal feitjes over de verschillende landen die voorkomen in het boek. Tijdens de les verkennen de leerlingen samen de wereld.
  • Lesdoel lievelingssoep: de leerlingen kunnen hun eigen lievelingseten benoemen en deze op papier weergeven. De leerlingen leren over elkaars lievelingseten door er één grote soep van te maken.

Lesmateriaal

In onderstaande hoofdstukken zijn de lesplannen te downloaden. Hierin staan ook de benodigde materialen voor de lessen.

 

De opbouw is als volgt:

Lesplan 1 woordposter

Lesplan 2 toneelspelen

Lesplan 3 wereld verkennen

Lesplan 4 lievelingssoep

 

 

Les 1: woordposter (onder- en middenbouw)

Omschrijving van de les:  

De kinderen luisteren zelfstandig naar het boek en er wordt klassikaal een poster gemaakt met veel voorkomende woorden uit het boek. Deze woorden komen in verschillende talen op de poster.

 

Lesduur: 20-30 minuten

 

Voorbereiding: zelf het boek doornemen of beluisteren en daaruit ook alvast woorden uitzoeken die op de poster kunnen komen. Dit kunnen veel voorkomende woorden zijn of belangrijke woorden uit het boek. Beluister ook vooral zelf een van de voorgelezen boeken zodat u hoort wat de leerlingen gaan horen.

Let op. Wanneer de leerlingen het boek in de eigen moedertaal luisteren via Website - Prentenboeken in alle talen is het van belang dat de leerlingen het boek hebben. In de luisterfragmenten wordt door de voorlezers aangegeven wanneer de luisteraar de bladzijde om moet slaan. Hierom is het fijn voor de leerlingen om het boek erbij te hebben. 

 

Bekijk hieronder het lesplan.

Les 2: toneelspelen (groep 3 t/m 6)

Omschrijving van de les:

De leerlingen lezen het boek zelfstandig en spelen het verhaal na zodat ze kunnen laten zien dat ze het verhaal begrijpen.

 

Lesduur: 20-30 minuten

 

Voorbereiding:

Zorg ervoor dat u het verhaal zelf goed kent om een goede begeleiding te bieden.

Vragen na het zelfstandig lezen/luisteren:

  • Waar kijkt Sam-Ming het meest naar uit op school?
  • Uit welk land kwam het gerecht met de naam pom?
  • Wat zit er in het gerecht dolma?
  • Hoe wist Sam-Ming dat hij bij Louise moest zijn?
  • Wat zorgde ervoor dat Louise weer blij werd?

Regels toneelspelen: sluit het toneelspelen altijd af met een buiging en applaus. De leerlingen lachen elkaar niet uit tijdens het toneelspelen.

Rollen die verdeeld kunnen worden: Sam-Ming, Nikos, Simone, Deniz en Louise.

Let op. Wanneer de leerlingen het boek in de eigen moedertaal luisteren via Website - Prentenboeken in alle talen is het van belang dat de leerlingen het boek hebben. In de luisterfragmenten wordt door de voorlezers aangegeven wanneer de luisteraar de bladzijde om moet slaan. Hierom is het fijn voor de leerlingen om het boek erbij te hebben. 

 

Bekijk hieronder het lesplan.

 

Les 3: wereld verkennen (groep 1 t/m 6)

Omschrijving van de les:

De leerlingen verkennen de wereld in een digitale wereld en komen langs allemaal landen waarover van alles te leren valt.

 

Lesduur: 30-40 minuten

 

Voorbereiding: sla een kopie van de Gynzyles op. Check welke landen u wilt bespreken en of deze goed werken. Voeg eventueel extra landen toe aan de les. Zie hiervoor het stappenplan op de volgende pagina. Op het eind van de Gynzy zijn een aantal vragen/stellingen toegevoegd. Hierin kan gekozen worden tussen twee antwoord opties. De leerlingen kunnen dit aangeven door bijvoorbeeld aan de juiste kant van de klas te gaan staan of door het antwoord op te schrijven.

Let op. Wanneer de leerlingen het boek in de eigen moedertaal luisteren via Website - Prentenboeken in alle talen is het van belang dat de leerlingen het boek hebben. In de luisterfragmenten wordt door de voorlezers aangegeven wanneer de luisteraar de bladzijde om moet slaan. Hierom is het fijn voor de leerlingen om het boek erbij te hebben. 

 

Bekijk hieronder het lesplan en het stappenplan om de Gynzyles te gebruiken en aan te passen.

 

Hieronder vind u de link naar de Gynzy die u kunt gebruiken voor de les. Bekijk het stappenplan om de Gynzy juist te gebruiken en eventueel aan te passen. 

De les in Gynzy

Les 4: lievelingssoep (groep 1 t/m 6)

Omschrijving van de les:

De leerlingen maken een soep van al hun lievelingseten wat ze zelf nagemaakt hebben op papier.

 

Lesduur: 20-30 minuten

 

Voorbereiding: materialen verzamelen en evt. een soepkom maken op papier. Onder het lesplan is ook al een voorbeeld toegevoegd.

Let op. Wanneer de leerlingen het boek in de eigen moedertaal luisteren via Website - Prentenboeken in alle talen is het van belang dat de leerlingen het boek hebben. In de luisterfragmenten wordt door de voorlezers aangegeven wanneer de luisteraar de bladzijde om moet slaan. Hierom is het fijn voor de leerlingen om het boek erbij te hebben. 

 

Bekijk hieronder het lesplan.

 

Bijlage

  • Het arrangement Waar is mijn noedelsoep? is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Lesmateriaal NHL Stenden
    Laatst gewijzigd
    2025-06-24 14:45:26
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Een lessenreeks over het prentenboek "Waar is mijn noedelsoep?!" voor groep 1 t/m 6 in het basisonderwijs. De lessenreeks bestaat uit twee lessen waarbij meertaligheid een belangrijke rol speelt. Voor de lessen is het boek ''Waar is mijn noedelsoep?'' nodig. De lessen zijn los maar ook als lessenserie te gebruiken.
    Leerniveau
    PO groep 3; PO groep 4; PO groep 1; PO groep 6; PO groep 5; PO groep 2;
    Leerinhoud en doelen
    Dagelijks leven; Nederlandse Taal; Schrijfvaardigheid; Sociaal-emotionele ontwikkeling; Spreken; Mondelinge taalvaardigheid; Dieren; Luisteren; Spreken; Natuur- en milieueducatie; Luisteren en kijken; Monologen; Nederlands als tweede taal;
    Eindgebruiker
    leraar
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    dieren, emotie, groep 1/2, groep 3/4, groep 5/6, kleuters, meertaligheid, middenbouw, prentenboeken in alle talen, taalronde

    Bronnen

    Bron Type
    De les in Gynzy
    http://teacher.gynzy.com/nl-nl/board/b6fa339a-b417-43f8-ac71-60177118be86     		Link

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Lesmateriaal NHL Stenden. (2025).

    Maar eerst ving ik een monster

    https://maken.wikiwijs.nl/214721/Maar_eerst_ving_ik_een_monster

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van