## Les 2: toneelspelen (groep 3 t/m 6)

Omschrijving van de les:

De leerlingen lezen het boek zelfstandig en spelen het verhaal na zodat ze kunnen laten zien dat ze het verhaal begrijpen.

Lesduur: 20-30 minuten

Voorbereiding:

Zorg ervoor dat u het verhaal zelf goed kent om een goede begeleiding te bieden.

Vragen na het zelfstandig lezen/luisteren:

- Waar kijkt Sam-Ming het meest naar uit op school?
- Uit welk land kwam het gerecht met de naam pom?
- Wat zit er in het gerecht dolma?
- Hoe wist Sam-Ming dat hij bij Louise moest zijn?
- Wat zorgde ervoor dat Louise weer blij werd?

Regels toneelspelen: sluit het toneelspelen altijd af met een buiging en applaus. De leerlingen lachen elkaar niet uit tijdens het toneelspelen.

Rollen die verdeeld kunnen worden: Sam-Ming, Nikos, Simone, Deniz en Louise.

Let op. Wanneer de leerlingen het boek in de eigen moedertaal luisteren via Website - Prentenboeken in alle talen is het van belang dat de leerlingen het boek hebben. In de luisterfragmenten wordt door de voorlezers aangegeven wanneer de luisteraar de bladzijde om moet slaan. Hierom is het fijn voor de leerlingen om het boek erbij te hebben.

Bekijk hieronder het lesplan.

Lesplan toneelspelen