Het arrangement Mascil werkgroep 8 november 2014 (NL) is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur

Freudenthal Instituut

Laatst gewijzigd

2024-11-14 11:28:23

Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

• het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
• het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
• voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting

25 wiskunde-docenten kwamen op deze werkgroep af. In deze werkgroep stond centraal hoe je 'meer open opdrachten' kunt gebruiken in de wiskundeles, met ook meer oog voor de beroepscontext. Het is daarbij mogelijk om gebruik te maken van Mascil-taken, of je neemt als uitgangspunt een opdracht uit de methode en deze maak je meer open en meer 'betekenisvol'. Een van de centraal gebruikte voorbeelden is het parkeergarage probleem.

Leerniveau

VO; HAVO; VWO;

Leerinhoud en doelen

Rekenen/wiskunde;

Eindgebruiker

leraar

Moeilijkheidsgraad

gemiddeld

Studiebelasting

0 uur en 50 minuten

Trefwoorden

fi, fisme, showcase_nl