Ruimte vergroten

Ruimte vergroten

Ruimte vergroten


In het project ‘Meetkunst’ staan meetkunde en beeldende kunst gezamenlijk centraal. De inhoud van de lessenserie en nascholing bouwt voort op ervaringen van het museum Boijmans van Beuningen en het ideeenteam van de Grote Rekendag. Het gaat nadrukkelijk om de relatie tussen kunstlessen, museumbezoek en het vak rekenen.

De nascholing en lessen van het Meetkunst project zijn onderdeel van een door het NRO gefinancierd onderzoek ‘Meetkunde uit de kunst in de klas: Betekenisvolle rekenvaardigheden in een setting van onderzoekend en ontwerpend leren’.

Zie ook de website.
titelRuimte vergroten
Meetkunst Les Ruimte 5/6. In deze twee lessen komen de elementen van de voorgaande lessen bij elkaar
beschrijvingMet name inhoud van de lessen les 1, 3 en 4 komt terug in deze les. Leerlingen combineren de verschillende technieken om met perspectief en optische illusies een ruimte (kamer of zaal) groter te laten lijken. Ze ontwerpen een nieuwe groter lijkende ‘perspectiefzaal’ voor Boijmans, zonder gebruik te maken van spiegels. Voor elke wand (ook plafond en vloer) bedenken ze een manier (beschildering) die de zaal groter laat lijken. De ontwerpen samen vormen een maquette/schaalmodel. Ze controleren of de effecten inderdaad werken en verklaren waarom
begrippen>Perspectief en vervormingen; (Ruimtelijke) Illusie; Verdwijnpunt; Horizon(taal); Oneindig; Schaal
downloads
 
  Universiteit Utrecht

 

 

Colofon

Het arrangement Ruimte vergroten is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Laatst gewijzigd
2024-11-14 11:21:07
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
Met name inhoud van de lessen les 1, 3 en 4 komt terug in deze les. Leerlingen combineren de verschillende technieken om met perspectief en optische illusies een ruimte (kamer of zaal) groter te laten lijken. Ze ontwerpen een nieuwe groter lijkende ‘perspectiefzaal’ voor Boijmans, zonder gebruik te maken van spiegels. Voor elke wand (ook plafond en vloer) bedenken ze een manier (beschildering) die de zaal groter laat lijken. De ontwerpen samen vormen een maquette/schaalmodel. Ze controleren of de effecten inderdaad werken en verklaren waarom
Leerniveau
Primair onderwijs;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
1 uur en 40 minuten
Trefwoorden
meetkunst

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Freudenthal Instituut. (z.d.).

Sjabloon [NIET WEGGOOIEN OF AANPASSEN!]

https://maken.wikiwijs.nl/207790/Sjabloon__NIET_WEGGOOIEN_OF_AANPASSEN__

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

close
Colofon
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
open