Menu
Vooraf
  • Introductie
  • Voorwoord
  • Inhoudsopgave
DEEL I | THEORIE
H01 | Is mijn school er klaar voor?
  • 01.01 Inleiding op thema 'toetsconstructie'
  • 01.02 | Breng structuur aan
  • 01.02.01 Structuur in een tekstdocument
  • 01.02.02 Structuur in een spreadsheet
  • 01.02.03 Structuur in een mindmap
  • 01.03 | Doe vooraf een scan
  • 01.03.01 Beleid en visie | haalbaarheidsscan
  • 01.03.02 Organisatie | haalbaarheidsscan
  • 01.03.03 Deskundigheid | haalbaarheidsscan
  • 01.03.04 Voorzieningen | haalbaarheidsscan
  • 01.03.05 Beschikbaarheid toetsen(banken) | haalbaarheidsscan
  • 01.03.06 Invoeringsstrategie | haalbaarheidsscan
  • 01.04 Het schrijven een toetsbeleidsplan
  • 01.05 | Toekomstbestendig ontwikkelen
  • 01.06 | Ontwikkelen vanuit een standaard
H02 | Theorie 'Digitaal Toetsen'
  • 02.01 Inleiding op het onderwerp
  • 02.02 Denken vanuit kerndoelen
  • 02.03 De kracht van metadata
  • 02.04 Formatief versus summatief
  • 02.05 Soorten toe te passen feedback
  • 02.06 Leermodellen als basis
  • 02.07 Drempels wegnemen voor gebruikers
  • 02.08 Kennis van toetsbegrippen
H03 | Toetsen ontwikkelen
  • 03.01 Inleiding op dit onderwerp
  • 03.02 Toetsen omzetten vanuit tekstverwerker
  • 03.03 Een toets inspreken
  • 03.04 Vragen scannen en OCR toepassen
  • 03.05 Denken vanuit een sjabloon
  • 03.06 Ontwikkelen richting papier
  • 03.07 Tips en trucs
H04 | Vragenbank maken
  • 04.01 Inleiding op het onderwerp
  • 04.02 Toetsenbank of losse toetsen
  • 04.03 Basisontwerp vragenverzameling
  • 04.04 Een nieuwe toets(enbank) opzetten
  • 04.05 Vragen toevoegen en opslaan
  • 04.07 Vragen labelen met metadata
  • 04.08 Werken met gecombineerde vragen
  • 04.09 Tips en feedback bij de vraag
H05 | Goede vragen maken
  • 05.01 Inleiding op het hoofdstuk
  • 05.02 De bekende vraagtypes op een rij
  • 05.03 Een meerkeuzevraag | multiple-choice
  • 05.04 Een meer-meerkeuzevraag | multiple-response
  • 05.05 Kort antwoordvraag | short answer
  • 05.06 Getalvraag | numeric
  • 05.07 Open vraag | essay
  • 05.08 Invul- of gatentekstvraag | fill-in-the-blank
  • 05.09 Juist/onjuist vraag | true/false
  • 05.10 Matchingvraag | match
  • 05.11 Ordeningsvraag | order
  • 05.12 Aanwijsvraag | hotspot
  • 05.13 De schuifvraag | slider
  • 05.14 Minder bekende vraagtypes
  • 05.15 Rekenen en wiskunde
  • 05.16 Voor-, tussen- en eindschermen
H06 | Werken met metadata
  • 06.02 Metadata aanbrengen
  • 06.01 Inleiding op het onderwerp
  • 06.02 Metadata aanbrengen
  • 06.03 Metadata op basis van een boekstructuur
  • 06.04 Metadateren op basis van SLO-leerdoelen
  • 06.05 Werken met cognitieve indelingen
  • 06.06 Tijdslimiet en verwachte werktijd
  • 06.07 Andere mogelijkheden met metadata
  • 06.08 Vragen uitfilteren op metadata
  • 06.09 Werken met een toetsmatrijs
H07 | Afnemen van toetsen
  • 07.01 Inleiding op digitale afname
  • 07.02 Toetsvraagtypes in de praktijk
  • 07.03 Het voorlezen van vragen
  • 07.04 Beveiliging van toetsen
  • 07.05 Inzetten van een formule-editor
  • 07.06 Bronnengebruik in de praktijk
  • 07.07 Gebruik van een calculator
  • 07.08 Extra tijd inplannen
  • 07.09 Testafnames terugkoppelen
  • 07.10 Analyseren van metadata
  • 07.11 Analyseren op vraagkwaliteit
H08 | Andere toetsvormen
  • 08.01 Inleiding op het onderwerp
  • 08.02 Diagnostisch toetsen
  • 08.03 Adaptief toetsen
  • 08.04 Flipping the classroom
  • 08.05 Toetsen van casussen
  • 08.06 Enquêtes ontwikkelen
  • 08.07 Gaming als toetsvorm
  • 08.08 Flashcards als werkvorm
  • 08.09 Een webpoll maken
  • 08.10 Onderweg toetsen op basis van GPS
  • 08.11 Toetsen ontwikkelen voor schrapkaarten
  • 08.12 Ontwikkelen voor 360⁰ feedback
Deel II | VRAGEN ONTWIKKELEN
H09 | Ontwikkel in 'standaard'
  • 09.01 Inleiding op het onderwerp
  • 09.02 Ontwikkelen vanuit een spreadsheet
  • 09.03 Ontwikkelen via een TXT-sjabloon
  • 09.04 Ontwikkelen op basis van een XLSx-sjabloon
  • 09.05 Ontwikkelen via AI (artificial intelligence)
  • 09.06 Ontwikkelen via Wikiwijs Maken
  • 09.06.01 Inloggen in maken.wikiwijs.nl
  • 09.06.02 Map, arrangement en team samenstellen
  • 09.06.03 Nieuwe toets aanmaken
  • 09.06.04 Vragen maken in een toets
  • 09.06.05 Metadata bij de toets
  • 09.06.06 Toetsen publiceren en delen
  • 09.06.07 Zoeken, downloaden en hergebruiken
  • 09.07 Inzetten van de QuestionConstructionKit
H10 | Toetsen in quiz-apps
  • 10.01 Inleiding op het toetsen via een app
  • 10.2 Plickers | app & QR-kaartjes
  • 10.2 Kahoot
  • 10.3 Quizlet
  • 10.4 Socrative
  • 10.5 GoFormative
  • 10.6 Mentimeter
  • 10.7 Andere applicaties
  • 10.8 Oefenpuzzels maken
H11 | Toetsen in toetsplatform
  • 11.01 Inleiding op het onderwerp
  • 11.02 Zoeken en exporteren uit Wikiwijs
  • 11.03 Ontwikkelen met Dugga
  • 11.04 Ontwikkelen met Kwizl
  • 11.05 Ontwikkelen met JIJ! Toetsing
  • 11.06 Ontwikkelen met Toetspers
  • 11.07 Ontwikkelen met Test Correct
  • 11.08 Ontwikkelen met Woots
  • 11.09 Andere toetsapplicaties
H12 | Toetsen in een leerplatform
  • 12.01 Inleiding op dit onderwerp
  • 12.02 Ontwikkelen in een elo/lms
  • 12.03 Ontwikkelen in Microsoft Forms
  • 12.04 Ontwikkelen in Google Forms
  • 12.05 Ontwikkelen voor een touchscreen
  • 12.06 Ontwikkelen binnen Learnbeat
  • 12.07 Ontwikkelen binnen LessonUp
  • 12.08 Nog meer ontwikkelmogelijkheden
H13 | Speciale toepassingen
  • 13.01 Ontwikkelen voor papier: Microsoft Word
  • 13.02 Ontwikkelen voor papier: andere tekstverwerkers
  • 13.03 Ontwikkelen voor papier met Toetspers
  • 13.04 Toetsen ontwikkelen in Microsoft PowerPoint
  • 13.05 Ontwikkelen binnen PowerPoint met iSpring
  • 13.06 Het ontwikkelen van schrijfopdrachten
H14 | Samenwerken aan toetsen
  • 14.01 Inleiding op het onderwerp
  • 14.02 Werken vanuit één omgeving
  • 14.03 Delen met collega’s
  • 14.04 Redactie-opties gebruiken
  • 14.05 Wikiwijs als voorbeeld
  • 14.06 De NVON als voorbeeld
  • 14.07 opdendrieberg als voorbeeld
DEEL III | WERKEN MET BRONNEN
H15 | Afbeeldingen
  • 15.01 Inleiding op het onderwerp
  • 15.02 Soorten afbeeldingen
  • 15.03 Het ideale schemformaat
  • 15.04 Afbeeldingen aanpassen
  • 15.05 Een afbeelding als PDF
  • 15.06 Beeld ontwikkelen via AI
  • 15.07 Online afbeeldingen beheren
  • 15.08 Afbeeldingen uit stockverzamelingen
H16 | Beeld & geluid
  • 16.01 Inleiding op dit onderwerp
  • 16.02 Bestaande video embedden
  • 16.03 Zelf een video maken
  • 16.04 Een video editen
  • 16.05 Geluid opnemen als bron bij een vraag
  • 16.06 Geluid zelf opnemen
  • 16.07 Geluid editen
  • 16.08 Geluid uit stockverzameling
H17 | Andere bronsoorten
  • 17.01 Inleiding op het onderwerp
  • 17.02 Werken met teksten
  • 17.03 Weblinks gebruiken
  • 17.04 Tabellen en spreadsheets
  • 17.05 Een PowerPoint als bron
  • 17.06 Grafieken en diagrammen
  • 17.07 Werken met animaties
  • 17.08 Streetview en Maps als bron gebruiken
  • 17.09 Schema’s en midmaps
DEEL IV | VERDER LEZEN
H18 | vervolgstudie
  • 18.01 | Begrippen digitaal toetsen
  • 18.02 | Weblinks digitaal toetsen
  • 18.03 | Literatuur digitaal toetsen
  • 18.04 | Overzicht toetssoftware
Na afloop
  • Nawoord
  • Over de auteur
  • Zoeken in arrangement
    bèta
  • Colofon
  • Opties
    Gebruik
    • Download als PDF
    • Alle download opties
    • Kopieer arrangement
    Weergave
    • Menu links
    • Geen menu
    • Menu onder voor digibord
  • wikiwijs-logo
    • Over Wikiwijs
    • Wikiwijs Updates
    • Disclaimer
    • Privacy
    • Cookies
    Wikiwijs is een dienst van

    Handboek Toetsconstructie | editie 2025

Handboek Toetsconstructie | editie 2025

Introductie

Welkom bij het Handboek Toetsconstructie.
In dit lijvige naslagwerk vind je (hopelijk) alles dat je nodig hebt als je aan de slag gaat met het bouwen, uitwisselen en converteren van digitale toetsen. Je kunt er doorheen navigeren via de inhoudsopgave (alleen op pc) of de menu-optie 'Inhoudsopgave' (klik op link).

Dit boek is in ruwe vorm klaar en zal in de loop van 2025 voltooid worden. Die zal blijvend gratis in te zien zijn via Wikiwijs (waar je nu bent). Hoofdstukken die klaar zijn en zijn geredigeerd, zullen tijdens het schrijfproces hier al in beeld verschijnen. Hier kun je straks een eigen versie arrangeren (met zelf te kiezen hoofdstukken) voor een eigen groep gebruikers en wegschrijven naar een PDF-document. Het boek is en blijft hier gratis toegankelijk en zal regelmatig worden bijgewerkt.

Inhoud: Alles over het maken van toetsen, het omzetten van formaten en de theorie achter toetsbegrippen.
Doelgroep: Docenten in het onderwijs en docenten in opleiding.
Auteur: Allard Bijlsma | opdendrieberg.nl
Laatst bijgewerkt: Maart 2025

 

 

Colofon

Het arrangement Handboek Toetsconstructie | editie 2025 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Allard Bijlsma
Laatst gewijzigd
2025-04-18 09:02:32
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
In dit praktisch opgezette handboek kunnen docenten, studenten en toetsauteurs alle informatie vinden over het maken van vragen en toetsen. Naast de theorie achter digitaal toetsen, wordt er uitgebreid aandacht besteed aan toetsconversie en -constructie en het optimaliseren van bronnen voor gebruik binnen toetsen.
Leerniveau
VVE;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
240 uur 0 minuten
Trefwoorden
bronnen, digitaal toetsen, handboek, toetsconstructie, toetsconversie, toetstheorie, toetsvragen

Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

Bijlsma, Allard. (z.d.).

Raamwerk cursusboeken

https://maken.wikiwijs.nl/215549/Raamwerk_cursusboeken

Handboek Toetsconstructie | editie 2025
nl
Allard Bijlsma
Allard Bijlsma
2025-04-18 09:02:32
In dit praktisch opgezette handboek kunnen docenten, studenten en toetsauteurs alle informatie vinden over het maken van vragen en toetsen. Naast de theorie achter digitaal toetsen, wordt er uitgebreid aandacht besteed aan toetsconversie en -constructie en het optimaliseren van bronnen voor gebruik binnen toetsen.
educationLevel
OnderwijsBegrippenKader
VVE
http://purl.edustandaard.nl/begrippenkader/15d693b8-fbe1-4112-8135-4a20aba5101c
leraar
PT240H
bronnen, digitaal toetsen, handboek, toetsconstructie, toetsconversie, toetstheorie, toetsvragen

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

  • pdf
  • json
  • IMSCP package

Metadata

  • Metadata overzicht (Excel)

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

  • IMSCC package

Voor developers

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

Sluiten