Op school zijn er uitwisselingsstudenten uit Amerika op bezoek. Jullie gaan met elkaar uit eten in een restaurant waar een klasgenoot van jullie werkt.
Een van jullie heeft een bijbaantje in een restaurant, jouw klasgenoten komen samen met de Amerikaanse uitwisselingsstudenten wat bij jou eten.
Wat ga je maken?
Een gesprek (script) in viertallen waarin jullie eten bestellen in het restaurant.
Leerdoelen
Ik kan ...
Succes criteria
De opdracht is een succes als…
Je spreekt in het Engels en uit het hoofd
Je spreekt in hele zinnen. Dit mogen korte, simpele zinnen zijn.
Het gesprek heeft een duidelijke opening en afsluiting.
Jullie vertellen allemaal ongeveer evenveel.
Je laat zien dat je de nieuwe woorden van unit 3 + de Stones kunt toepassen.
Je bestelt eten (voor, hoofd en nagerecht) en drinken of je neemt de bestellingen op (van de menukaart).
Je vertelt elkaar wat je van het eten/ drinken vindt.
Je laat zien dat je kunt improviseren (tijdens het gesprek krijg je van de docent een kaartje met een extra zin)
Beoordeling
Beoordeling task 3
Succescriteria
De succescriteria zijn niet behaald.
0 punten
De taak is grotendeels volgens de opdracht uitgevoerd. De meeste doelen zijn behaald.
1 punt
Het gesprek is goed voorbereid, voldoet aan alle eisen.
Je laat zien dat je de doelen uit de taak hebt bereikt.
2 punt
Spreken: Grammaticale correctheid + woordgebruik
Je maakt veel fouten in de basisgrammatica. Je gebruikt veel ‘losse’ woorden, waardoor niet duidelijk is wat je bedoelt. Veel woorden/ zinnen uit de taak worden niet juist toegepast:
1 punt
Je maakt fouten in de basisgrammatica maar zij verstoren de communicatie nauwelijks. Je past niet alle woorden/ Stones juist toe:
2 pnt
Je maakt soms fouten in de basisgrammatica, maar zij verstoren de communicatie niet. Je hebt de meeste woorden en Stones uit de taak goed toegepast.:
3 pnt
Je maakt nauwelijks fouten in de basisgrammatica; Je gebruikt de woorden en Stones op een creatieve en juiste manier. Er zijn geen fouten die de communicatie verstoren:
5 punten
Spreken: vloeiendheid en uitspraak
De uitspraak van sommige woorden is onjuist en daardoor wordt onbegrijpelijk wat je wilt zeggen, je maakt geen hele zinnen. Je leest vooral voor.
0.5 punt
Af en toe maak je storende fouten, je maakt geen hele zinnen, het is een wat opgezegd stuk:
1 pnt
Je bent duidelijk en goed verstaanbaar; je spreekt wel langzaam en een accent is hoorbaar, Je gebruikt het spiekbriefje soms.
2 punten
Je bent duidelijk verstaanbaar en je klinkt tamelijk natuurlijk, je spreekt in hele zinnen. Je spreekt uit het hoofd:
3 punten
Stappen
1. Verdeel de rollen in je groepje. Wie gaan bestellen en wie gaat serveren?
2. Neem de hele opdracht samen nog een keer door.
3. Schrijf samen het script voor het gesprek maken. Gebruik daarbij de hulpmiddelen die gegeven zijn.
4. Zijn jullie klaar met schrijven? Neem het gesprekje een keer door en controleer met de succescriteria of jullie alles hebben verwerkt.
5. Oefenen het gesprekje goed.
6. Laat een ander groepje het gesprek horen en vraag feedback. Verwerk hierna de feedback en oefen goed.
Hulp middelen
Restaurant menu
Helpful words and sentences
Stepping Stones
Gebruik de woordenlijsten van unit 3 (p.178/179)
Gebruik Stones 1, 2 + 3 (p.180)
Doe ex. 50 op p. 170
Oefenen en voorbeelden
Practise ordering food
Maak de opdrachten die je gaan helpen om succesvol eten en drinken te bestellen.
Het arrangement Taaltaak A1: In the restaurant is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Maartje Griffioen
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2024-03-13 11:36:11
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
