Burgerschapsvorming (duurzaamheid)

Burgerschapsvorming (duurzaamheid)

Beginsituatie

Beginsituatie:

Dit is de eerste les die de kinderen krijgen over burgerschapsvorming. In deze les staat het deeldomein duurzaamheid centraal. Sommige kinderen in je klas zullen al bekend zijn met het begrip afval en sommige misschien ook wel nog niet. De vragen die je in de les aan je klas gaat stellen over afval kan je differentiëren op wat de kinderen in jouw klas al weten over het onderwerp en of er al afval wordt gescheiden op je school.

 

Lesdoel:

Aan het einde van de les zijn de kinderen in staat om in eigen woorden uit te leggen wat afval is? Waarom het belangrijk is om afval te scheiden? En wat kun je zelf allemaal met afval doen? Ook zijn de kinderen aan het einde van de les in staat om verschillende soorten afval in de juiste prullenbak (plastic, papier en rest) te sorteren en zijn de kinderen in staat om van verschillend afval iets nieuws te maken.

 

Benodigdheden:

  • 3 doorschijnende prullenbakjes
  • Verschillende soorten afval: Plastic flessen, WC-rolletje, plastic doppen, plastic van een koekje, banaan etc.
  • Kaartjes met daarop: Plastic, papier en rest
  • Knutselmateriaal
  • Lijm, scharen en plakband

    Recyclen

 

Tijdsduur:

1 uur (afhankelijk van de tijd hoelang de kinderen knutselen in jouw klas)

 

Motiverende opening:

Op tafel leg je verschillende soorten afval neer.  Begin met de kinderen een aantal vragen te stellen terwijl ze naar het afval op tafel kunnen kijken. Afhankelijk van de antwoorden van de kinderen voer je met je klas hierover een gesprek. In het gesprek leg je als leerkracht uit wat het belang is van recycling en beantwoord je de vragen van de kinderen.

Vragen:

  • Wat is afval? 
  • Waarom gooien mensen afval op straat?
  • Is er verschil tussen al het afval?
  • Waarom scheiden we afval?
  • Doen jullie/ je ouders dit thuis al?

 

Terwijl je het gesprek met de kinderen voert, zet je deze twee afbeeldingen op het bord, waar naar de kinderen kunnen kijken en waaraan je kan refereren tijdens het gesprek.

Colofon

Het arrangement Burgerschapsvorming (duurzaamheid) is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur
Marieke Brugman Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2023-12-14 14:33:26
Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

  • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
  • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
  • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

Gemaakt door studenten van de PABO van de Hogeschool Leiden: Elske Sessink, Maika Tak en Doris Ouwehand

Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting
De deeldomeinen die bij deze handleiding aan bod komen zijn duurzaamheid, verdeling en globalisering. Deze onderwerpen vinden we belangrijk omdat ten eerste de verdeling in de wereld steeds groter en duidelijker wordt (arm en rijk), daarnaast is het verduurzamen van de wereld een veelbesproken onderwerp dat steeds meer aan bod komt en als laatste is het globaliseren van de wereld belangrijk om mee te geven aan de nieuwe generaties. De lessenserie hieronder is geschikt voor groep 3. We vinden het belangrijk dat kinderen op deze leeftijd al bewust worden van wat er om hen heen en in de wereld gebeurt. Onze handleiding bestaat uit 3 aaneensluitende lessen over duurzaamheid, verdeling en globalisering. De eerste les gaat over duurzaamheid. In deze les worden de kinderen bewust van wat afval is, hoe ze afval moeten scheiden en waarom het belangrijk is dat je afval moet scheiden. Onze tweede les gaat over verdeling in de wereld, met nadruk op waar afval heen gaat en waar het terecht komt. En de derde les is dat de kinderen zelf gaan recyclen. Ze gaan leren hoe je zelf papier maakt.
Leerniveau
PO groep 3;
Leerinhoud en doelen
Burgerschap;
Eindgebruiker
leraar
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Trefwoorden
burgerschap, duurzaamheid, geschiktvoorunesco, geschiktvoorunescoscholen, recyclen, unesco, unesco-scholen, weeldburgerschap, wereldorientatie

Bronnen

Bron Type
Wat gebeurt er met mijn afval nadat het gescheiden is? (Willem Wever)
https://www.youtube.com/watch?v=2YRJCvr9EPk
Video
Hoe werkt recycling van plastic? (Klokhuis)
https://www.youtube.com/watch?v=3c1staSTl6w
Video
Wat wordt er allemaal met ons afval gedaan? (Klokhuis)
https://www.youtube.com/watch?v=EN9TgvhazQ8
Video
Filmpje schooltv Papier
https://schooltv.nl/zoekresultaten/?q=papier
Video
Samsam Bouwsteen duurzaamheid
http://http:https://www.samsam.net/themas/bouwsteen-duurzaamheid //
Link
Lespakketten wereldoriëntatie
http://https://lespakketten.basisonderwijs.online/schoolborden/catalogus.html?vakgebied=lespakketten&categorie%5B0%5D=wereldorieentatie&bouw=onderbouw
Link

Downloaden

Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

Metadata

LTI

Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

Arrangement

IMSCC package

Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

Meer informatie voor ontwikkelaars

Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

close
gemaakt met Wikiwijs van kennisnet-logo
open