## Verloop van de les

Verloop van de les:

Kom uiteindelijk tot de conclusie dat het per afval verschilt wat ermee gebeurt. Het afval wordt natuurlijk eerst opgehaald door een vuilniswagen en daarmee naar de fabriek gebracht.

- Groente, fruit en tuinafval wordt gebruikt om compost te maken waarmee mensen en boeren hun land vruchtbaar kunnen maken.
- Plastic wordt gesorteerd, schoongemaakt en daarna vermalen tot vlokken. Met die vlokken worden weer nieuwe plastics gemaakt.
- Papier wordt schoongemaakt, bij elkaar geperst. Daarna wordt het opgelost in water (het wordt pulp) en het pulp vormt de basis voor nieuw papier.
- Restafval wordt verbrand in een grote oven en uiteindelijk gemalen en tot zand of grind wat gebruikt wordt om huizen of straten te bouwen.

Je kunt afval alleen goed recyclen als het goed gescheiden is en er geen ‘vervuiling’ plaats heeft gevonden. Dat betekent dat er zo min mogelijk andere dingen bij het gescheiden afval zitten.

Als de kinderen niet zeker weten wat er met verschillende soorten afval gebeurt of het nog niet duidelijk is voor ze, kun je een van de filmpjes laten zien uit de bijlagen.

Pak het gesprek met de kinderen terug op en stel de volgende vragen:

- Wat gebeurt er eigenlijk met het afval wat in de natuur terechtkomt?
- Verdwijnt het gewoon of gaat het ergens heen?
- Afval kan niet zomaar verdwijnen, wat gebeurt er dan?

Het afval komt uiteindelijk in andere landen terecht door de wind, het water of andere omstandigheden.

Heel de aarde is verbonden met elkaar door de natuur. We leven samen op 1 aardbol, dan wel in andere landen en zien we elkaar niet zo snel, toch staan we in verbinding met elkaar (globalisering).

- Waarom is het dan zo belangrijk dat we ons afval in de vuilnisbak gooien in plaats van op straat?

Laat de kinderen iedere keer over de vragen in gesprek gaan met elkaar en op elkaar reageren. Als leerkracht bepaal je zelf wanneer je tevreden bent met de antwoorden die er gegeven worden. Geef sturing aan het gesprek door af en toe dingen te herhalen en stimulerende vragen te stellen.