Je hebt net gelezen wat je er deze periode 1 van je verwacht wordt in een Infographic met een routeplanner.
Je gaat dit jaar laten zien hoe jij de verschillende vaardigheden( Spreken en Gesprekken voeren, Lezen, Luisteren, Schrijven en Landeskunde) beheerst. Hiervoor krijg je een beoordeling. Aan het einde van het jaar wil je daar eeen positieve en/of voldoende beoordeling hebben staan. Daarmee laat jij zien dat je klaar bent voor het examen Duits.
Je hebt in de Routeplanner kunnen lezen wat je per week gaat doen. In de Reisblog vindt je de opdrachten die je nodig hebt.
Houd je aan de planning dan kom je niet in de problemen aan het einde van de rit!
Reisblog
Wat je deze periode doen?
Ik heb voor deze periode gekozen om leerstof te herhalen in het thema Vakantie.
Elke week staan er opdrachten klaar die je gaat maken.
In de BloX bespreek ik de stof die die week aan de orde komt, dus als je het lastig vindt schrijf je dan in voor een BloX.
Ma 9-9 Vrij 13-9
Aufgabe
Vakantie
Je bent waarschijnlijk op vakantie geweest of dagjes op pad geweest. Maar je hebt wel iets gedaan in de vakantie.
Hierover ga je schrijven en vertellen in het Duits.
Je gaat als eerste stap een Mindmap maken in het Nederlands. Wat staat er in je Mindmap?
Waar ben je geweest?
Wanneer ben je geweest?
Hoelang ben je weggeweest?
Met wie ben je geweest?
Hoe ben je op vakantie gegaan?
Welke accomodatie( hotel,camping etc) had je?
Wat heb je gedaan op vakantie? ( gezien, activiteiten, etc)
Hoe vond je de vakantie?
Hoe was het weer?
Deze Mindmap wordt je basis voor de opdracht
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Mindmap.
Ma 16-9 Vrij 20-9
Aufgabe
Vakantie
Je hebt vorige week een Mindmap( in het Nederlands) gemaakt over je vakantie of de dagjes weg.
De volgende stap is dat je hem nu in het Duits gaat schrijven.
De onderstaande video kan je hierbij helpen. In de Blox behandelen we ook de vragen en de antwoorden.
Voor deze week ga je de volgende vragen beantwoorden:
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Vakantie.
Logo
Je bekijkt 1 afleveringen van Logo. Je scrollt even naar beneden naar de uitzendingen van deze week. Elke dag is er een uitzending. Je maakt per uitzending een samenvatting in het Nederlands. Waar gaat het over? ( 5 onderwerpen) Weerbericht etc.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek LOGO met datum van uitzending.
Weektekts
Elke week krijg je een Duitse tekst, nieuws die met deze week te maken heeft. Herkenbaar? Klopt het lijkt op Nieuwsbegrip maar dat is het niet.
Deze tekts ga je lezen. Je onderstreept de woorden die je niet begrijpt. Hiervan maak je een woordenlijst, dus een vertaling naar het Nederlands.
Daarnaast maak je een samenvatting waarover de tekst gaat.( Wie, wat, waar, waarom, wanneer, etc) Dus niet een letterlijke vertaling, maar een samenvatting in je eigen woorden.
Waarom?
Je woordenschat wordt groter, je leer meer over Duitsland en je leestempo gaat omhoog.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Weektekst.
Grammatik
Je gaat met Grammatik aan de slag!
Sommige van jullie hebben vorige jaar al wat oefeningen al gemaakt, maar herhaling kan geen kwaad. Je maakt de oefeningen en je maakt er screenshots van het resultaat.
Je schrijft de theorie op in een schrift! Dat wordt je Grammatik schrift!
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Zelfstandig naamwoorden en lidwoorden.
Zelfstandig naamwoorden en Lidwoorden
Geslacht zelfstandig naamwoorden
In het Nederlands hebben we de volgende lidwoorden: DE, HET, EEN.
In het Duits hebben we ook lidwoorden, weet je ze nog? DER, DIE, DAS, EIN
We gaan kennismaken met de Duitse lidwoorden. Hieronder staan video's en oefeningen( blauwe letters) over de Duitse lidwoorden.
Je gaat nu de volgende vragen beantwoorden.Kijk nog even naar de video van vorige week
Hoe ben je op vakantie gegaan?
Welke accomodatie( hotel,camping etc) had je?
Wat heb je gedaan op vakantie? ( gezien, activiteiten, etc)
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Vakantie.
Logo
Je bekijkt 1 afleveringen van Logo. Je scrollt even naar beneden naar de uitzendingen van deze week. Elke dag is er een uitzending. Je maakt per uitzending een samenvatting in het Nederlands. Waar gaat het over? ( 5 onderwerpen) Weerbericht etc.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek LOGO met datum van uitzending.
Weektekts
Elke week krijg je een Duitse tekst, nieuws die met deze week te maken heeft. Herkenbaar? Klopt het lijkt op Nieuwsbegrip maar dat is het niet.
Deze tekts ga je lezen. Je onderstreept de woorden die je niet begrijpt. Hiervan maak je een woordenlijst, dus een vertaling naar het Nederlands.
Daarnaast maak je een samenvatting waarover de tekst gaat.( Wie, wat, waar, waarom, wanneer, etc) Dus niet een letterlijke vertaling, maar een samenvatting in je eigen woorden.
Waarom?
Je woordenschat wordt groter, je leer meer over Duitsland en je leestempo gaat omhoog.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Weektekst.
Grammatik
Je gaat met Grammatik aan de slag!
Sommige van jullie hebben vorige jaar al wat oefeningen al gemaakt, maar herhaling kan geen kwaad. Je maakt de oefeningen en je maakt er screenshots van het resultaat.
Je schrijft de theorie op in een schrift! Dat wordt je Grammatik schrift!
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Persoonlijke voornaamwoorden
Persoonlijke voornaamwoorden
Als je een brief schrijft is het wel handig om te weten hoe je de persoonlijk voornaamwoorden schrijft.
MMMMM, ik hoor je denken, wat zijn dat ook alweer?
Hieronder staan video's en oefeningen over persoonlijke voornaamwoorden.
Nu ga je daar een mooi geheel van maken met foto's, tekeningen etc een soort poster/ resiverslag wat jij zelf wilt doen.
Dit wordt je basis voor je presentatie Spreken Vakantie.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Vakantie Schrijven
Logo
Je bekijkt 1 afleveringen van Logo. Je scrollt even naar beneden naar de uitzendingen van deze week. Elke dag is er een uitzending. Je maakt per uitzending een samenvatting in het Nederlands. Waar gaat het over? ( 5 onderwerpen) Weerbericht etc.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek LOGO met datum van uitzending.
Weektekts
Elke week krijg je een Duitse tekst, nieuws die met deze week te maken heeft. Herkenbaar? Klopt het lijkt op Nieuwsbegrip maar dat is het niet.
Deze tekts ga je lezen. Je onderstreept de woorden die je niet begrijpt. Hiervan maak je een woordenlijst, dus een vertaling naar het Nederlands.
Daarnaast maak je een samenvatting waarover de tekst gaat.( Wie, wat, waar, waarom, wanneer, etc) Dus niet een letterlijke vertaling, maar een samenvatting in je eigen woorden.
Waarom?
Je woordenschat wordt groter, je leer meer over Duitsland en je leestempo gaat omhoog.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Weektekst
Grammatik
Je gaat met Grammatik aan de slag!
Sommige van jullie hebben vorige jaar al wat oefeningen al gemaakt, maar herhaling kan geen kwaad. Je maakt de oefeningen en je maakt er screenshots van het resultaat.
Je schrijft de theorie op in een schrift! Dat wordt je Grammatik schrift!
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Werkwoorden
Werkwoorden
Je gaat leren hoe je vervoegingen maakt van:
de hulpwerkwoorden haben/sein/werden,
de zwakke en sterke werkwoorden,
de bijzondere werkwoorden als müssen/können enz.
Hier ga je alle werkwoordvervoegingen oefenen.
Opdracht 1: haben/sein/werden in de tegenwoordige tijd
De vervoeging van haben, sein en werden in de tegenwoordige tijd.
Je hebt vorige week een poster/ resiverslag geschreven in het Duits. Dat is een onderdeel die je moet inleveren voor je Praktische Opdracht.
Deze week ga je oefenen om het te kunnen vertellen in het Duits.
Je hebt een keuze:
Je levert een video in op 17 oktober
of
je maakt een afspraak met mevrouw Baumgart om het live voor mij te doen in de Toetsweek.
Geef dit voor 12 oktober aan mij door!
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Vakantie.
Logo
Je bekijkt 1 afleveringen van Logo. Je scrollt even naar beneden naar de uitzendingen van deze week. Elke dag is er een uitzending. Je maakt per uitzending een samenvatting in het Nederlands. Waar gaat het over? ( 5 onderwerpen) Weerbericht etc.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek LOGO met datum van uitzending.
Weektekts
Elke week krijg je een Duitse tekst, nieuws die met deze week te maken heeft. Herkenbaar? Klopt het lijkt op Nieuwsbegrip maar dat is het niet.
Deze tekts ga je lezen. Je onderstreept de woorden die je niet begrijpt. Hiervan maak je een woordenlijst, dus een vertaling naar het Nederlands.
Daarnaast maak je een samenvatting waarover de tekst gaat.( Wie, wat, waar, waarom, wanneer, etc) Dus niet een letterlijke vertaling, maar een samenvatting in je eigen woorden.
Waarom?
Je woordenschat wordt groter, je leer meer over Duitsland en je leestempo gaat omhoog.
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Weektekst.
Grammatik
Je gaat met Grammatik aan de slag!
Sommige van jullie hebben vorige jaar al wat oefeningen al gemaakt, maar herhaling kan geen kwaad. Je maakt de oefeningen en je maakt er screenshots van het resultaat.
Je schrijft de theorie op in een schrift! Dat wordt je Grammatik schrift!
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Naamvallen
Naamvallen
Ja, daar gaan we. je hebt het weleens gehoord van je moeder of broer. De naamvallen dat is zo moeilijk. Maar we gaan het toch doen. Wat zijn dat eigenlijk? En waar heb je het voor nodig?
In het Duits zijn er vier naamvallen:
De 1e naamval is vergelijkbaar met het onderwerp en het naamwoordelijk deel van het gezegde in het Nederlands.
De 2e naamval wordt nauwelijks gebruikt en meestal omschreven met het voorzetsel 'von' plus 3e naamval.
De 3e naamval is vergelijkbaar met het meewerkend voorwerp in het Nederlands.
De 4e naamval is vergelijkbaar met het lijdend voorwerp in het Nederlands.
Opdracht 2: Schrijf de volgende zinnen over in een Pages document en vul bij A de juiste uitgangen en bij B de juiste vorm van het persoonlijk voornaamwoord in.
A. lidwoorden en bezittelijke voornaamwoorden
Mein... Schwester (v) macht ein... Reise (v) nach Deutschland.
D... Junge (m) kauft sein... Freund (m) ein... Eis (o).
D... Sportler (mv) haben d... Ziel (o) erreicht.
Wir haben unser... Oma (v) ein... Karte (v) geschickt.
Bringt ihr d... Großeltern (mv) ein... Souvenir (o) mit?
B. persoonlijke voornaamwoorden
(Wij) ... suchen (jullie) ... schon eine halbe Stunde.
Wo ist der Schlüssel? Gibst (jij) ... (hem) ... (aan mij) ... bitte?
Werdet (jullie) ... (ons) ... vermissen?
Ja, (ik) ... verstehe (u) ... .
Siehst (jij) ... (hem) ...?
Ma 4-11 Vrij 8-11
Aufgaben
Deze week heb je tijd om de puntjes op de i te zetten.
Heb je alles?
Vakantie in het Duits geschreven( keynote/Pages, A4 geschreven, etc)
Vakantie presentatie( keynote/PP om live te doen of een video)
Egodact op orde met Logo/ Weektekst/ Grammatik(screenshots)
Wil je feedback, doe het dan deze week, het laatste moment!
Zet je werk in Seesaw en met een link in Egodact in je logboek Grammatik.
Beoordeling
Beoordeling
Je hebt de afgelopen weken gewerkt aan een aantal onderdelen en deze ingeleverd in Egodact:
Mindmap
Vakantie Schrijven
Vakantie Spreken( video of live)
Grammatik opdrachten
Weektekst
LOGO
Je levert al deze opdrachten in op dinsdag 17 oktober!
Vakantie Spreken kan live in de toetsweek 13 -19 oktober
Het arrangement Duits periode 1 Vakantie is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
t.t. van 'haben, sein und werden'
Tegenwoordige tijd zwakke werkwoorden
Tegenwoordige tijd sterke werkwoorden
Tegenwoordige tijd bijzondere werkwoorden
Verleden tijd
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
