PO kruistochten vwo

PO kruistochten vwo

Instructie

Welkom op de Wikiwijs van de PO kruistochten voor 2 vwo! Stap voor stap word je meegenomen in de werkwijze van deze opdracht, zodat je op je eigen tempo aan de slag kan. Zorg ervoor dat je goed leest, je altijd een opladen laptop én Forum bij je hebt.

Succes en veel plezier!

Leerdoelen

De leerdoelen van deze PO zijn:

  • Je oefent met de historische vaardigheid 'standplaatsgebondenheid'.
  • Je oefent met samenwerken.
  • Je leert je in te leven in verschillende (zelfbedachte) personen uit de geschiedenis.

De leerdoelen van hoofdstuk 3 en 4 zijn:

  • Je leert over de verspreiding van het christendom in de middeleeuwen.
  • Je leert over het ontstaan en de verspreiding van de islam.
  • Je leert over de kruistochten.

Uitleg van de PO

Je maakt de PO kruistochten. Deze gaat over drie delen in Forum:

  • Hoofdstuk 3 (pagina 38-43 in je tekstboek)
  • Hoofdstuk 4 (pagina 46-51 in je tekstboek)
  • Hoofdstuk C1 (pagina 112-123 in je tekstboek).

In hoofdstuk 3 wordt uitgelegd hoe het christendom zich verspreidde in Europa in de middeleeuwen en hoe de islam ontstond en zich verspreidde. In hoofdstuk 4 wordt verteld over de groeiende macht van de christelijke kerk in Europa. Hoofdstuk C1 gaat helemaal over de kruistochten.

Wat ga je doen?

  • Je werkt in een tweetal.
  • Je werkt uit Forum en via Wikiwijs. Je hebt dus altijd je laptop nodig!
  • Jullie maken samen een PowerPoint presentatie vanuit twee perspectieven. In de voorbeeld PPT (zie stap 3) zie je hoe je dat organiseert. De ene maakt de PPT vanuit het standpunt van een christen op kruistocht, de ander vanuit het standpunt van een moslim in Jeruzalem. Dit mogen fictieve personen zijn, jullie mogen ook historische figuren gebruiken.
  • Aan het einde van de PO zijn jullie Powerpoints af en wordt het beoordeeld door de docent.

Wat leveren jullie in?

  • De Powerpoint met:
    • Een eerste dia met jullie namen, klas, docent, bijpassende afbeelding.
    • Een uitleg van ongeveer 40 eigen woorden wat standplaatsgebondenheid betekent.
    • De dia's die gaan over in totaal 14 verschillende leerdoelen uit de leerlijn van hoofdstuk 3 en 4 en deel C1 (zie stap 3).
    • De dia's die gaan over de historische ontmoeting van jullie personages.
  • Een Word bestand met de ingevulde tabel met reflectie op de samenwerking en
  • Een ingevuld nakijkmodel.
  • De Forum opdrachten zijn afgetekend.

Stap 1: standplaatsgebondenheid

Kijk dit filmpje. Leg daarna in 40 eigen woorden uit wat standplaatsgebondenheid is. Dit noteer je in de PPT die jullie samen inleveren.

 

Stap 2: opdrachten uit Forum

Je begint met het maken van een aantal opdrachten uit Forum. Hieronder zie je welke opdrachten je moet maken. Per paragraaf staat aangegeven hoeveel opdrachten je minimaal moet maken, dus je hoeft niet alles te doen!

3A

Minimaal 2 opdr maken

6, 7, 8, 9

3B

Minimaal 3 opdr maken

10, 11, 12, 14, 17

3C

Minimaal 2 opdr maken

18, 19, 20, 21

4A

Minimaal 2 opdr maken

7, 8, 9

4B

Minimaal 2 opdr maken

10, 11, 13, 14

4C

Minimaal 2 opdr maken

15, 16, 17, 18

C1 - tekst A

Minimaal 7 opdr maken

1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

C1 – tekst B

Minimaal 3 opdr maken

12, 13, 14, 15

C1 – tekst C

Minimaal 4 opdr maken

18,19, 21, 22, 23, 24

 

Totaal aantal opdrachten: 27

 

Stap 3: aan de slag!

Hoe ga je aan de slag?

Om te starten, kun je voor jezelf de volgende vragen beantwoorden. Deze hoeven niet geplakt te worden in de PPT die je inlevert, deze dienen voor jezelf.

  • Wie ben ik (moslims/christen/naam/leeftijd/achtergrond/geboorteland etc.)?
  • Welke kruistocht gaan we bespreken (er zijn er meerdere geweest)? Waar speelt dit zich af, wanneer etc.

Aan welke eisen moet je PowerPoint voldoen?

Jullie Powerpoints moeten aan de volgende eisen voldoen:

  • Minimaal 1 dia per PowerPoint waarin je jouw personage introduceert: wie is het, waar komt zij/hij vandaan, welk jaar leven we etc.
  • Je moet minimaal 7 leerdoelen per personage uit de leerlijn (dus 14 in totaal!) terug laten komen in de PPT. Zet bij elke dia welk leerdoel daarin terugkomt. Uit de dia's moet duidelijk zijn dat je het leerdoel beheerst.
  • Jullie personages ontmoeten elkaar. Hoe gaat die ontmoeting? Deze ervaring voor beide personen kan heel anders zijn, en laat je duidelijk terugkomen in dia's die horen bij dat persoon.
  • Het moet historisch kloppend zijn! Denk aan jaartallen, volgorde van gebeurtenissen etc. Geen draken, dino's, ufo's etc.

Voorbeeldplanning regulier

Les

 

Groffe planning

Les 1

 

Uitleg PO + start H3

Les 2

 

H3 uitleg

Werktijd leerdoelenopdracht

Les 3

 

H4 uitleg

Werktijd leerdoelenopdracht

Les 4

 

Opdrachten Forum maken + nakijken

Les 5

 

Start PPT à Forum is af

Les 6

 

PPT

Opdrachten Forum aftekenen

Les 7

 

PPT

Les 8

 

PPT af, afronden, nakijkmodel invullen

Vrijdag 10 november

 

Deadline PO

Voorbeeldplanning technasium

 

 

Les 1

 

Uitleg PO + start H3

Les 2

 

H4 uitleg

Opdrachten Forum maken

Les 3

 

Opdrachten Forum + nakijken

Start PPT

Les 4

 

PPT

Les 5

 

PPT af, afronden, nakijkmodel invullen

Vrijdag 1 december

 

Deadline PO

Stap 4: de afronding

Wat lever je in ook alweer?

Wat leveren jullie in?

  • De Powerpoint met:
    • Een eerste dia met jullie namen, klas, docent, bijpassende afbeelding.
    • Een uitleg van ongeveer 40 eigen woorden wat standplaatsgebondenheid betekent.
    • De dia's die gaan over in totaal 10 verschillende leerdoelen uit de leerlijn van hoofdstuk 3 en 4 en deel C1 (zie stap 3).
    • De dia's die gaan over de historische ontmoeting van jullie personages.
  • Een Word bestand met de ingevulde tabel met reflectie op de samenwerking en
  • Een ingevuld nakijkmodel.
  • De Forum opdrachten zijn afgetekend.

Reflectie samenwerking

Voor de reflectie vul je het onderstaande schema in. Deze kopieer en plak je van hieronder:

Mijn naam is:

                                     

Ik werkte met:

 

Mijn groepsgenootje deed dit goed:

 

Mijn groepsgenootje kon dit beter doen:  

 

Ik deed dit goed:

Ik kon dit beter doen:  
   

Nakijkmodel

Je vult samen het nakijkmodel in. Deze plak je van hieronder in het verslag:

Naam 1:

Naam 2:

Klas:

Criterium

Maximaal aantal punten

Score

Toelichting

Reflectie samenwerking

2

   

Standplaats-gebondenheid

3

   

Leerdoelen

14

   

Historische ontmoeting

6

   

Personages

3

   

Verzorgdheid product

2

   

Historische nauwkeurigheid

5

   

Totaal:

35

   
  • Het arrangement PO kruistochten vwo is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Jet van der Steijle Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2023-10-09 10:06:19
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    PO kruistochten vwo, gekoppeld aan H3, H4 en C1 in Forum.
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    van der Steijle, Jet. (2023).

    PO kruistochten havo

    https://maken.wikiwijs.nl/198586/PO_kruistochten_havo

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.