Introductieweek
In deze Wikiwijs ga je beginnen met de eerste opdrachten van de opleiding Technisch Specialist. Het is de bedoeling dat je de opgedane kennis gaat omzetten in het praktisch handelen op school en op de werkvloer.
Met behulp van deze opdracht in Wikiwijs leer je samen met je klasgenoten het autobedrijf en elkaar beter kennen!
Leren doe je samen. Deze Wikiwijs is dus tegelijkertijd een teamopdracht.
Jullie gaan indien mogelijk in groepjes van 2 met deze opdracht aan de slag.
Voor vragen kan je terecht bij je medestudenten, maar natuurlijk ook bij je docent.
Succes!
Bedrijfsbezoek
Je gaat een bezoek brengen aan een autobedrijf van jouw keuze om te kijken wat voor werkzaamheden er binnen een autobedrijf zijn.
In het bedrijf ga je kijken naar de werkzaamheden op een afdeling. Je kunt een medewerker vragen of hij wat kan vertellen over de afdeling waar je bent.
Voordat je naar het bedrijf toe gaat, moet je dit eerst gaan voorbereiden. De opdrachten hiervoor vind je in deze beroepsopdracht. Als afsluiting van het bedrijfsbezoek doe je één of meerdere opdrachten in de klas. Die vind je verderop in deze opdracht. Je docent vertelt je welke opdrachten je gaat doen.
Wij wensen jullie veel plezier!
Noorderpoort team automotive
Opdracht op school
Zoek in een straal van 10 km van je huis op internet een autobedrijf die je wilt gaan bezoeken.
Je kan kijken op Stagemarkt.nl hier staat ook vaak de naam van de leermeester vermeld! Misschien houd je er wel een stageplek aan over!
Bekijk de website van het bedrijf en zoek antwoorden op de volgende vragen:
|
1. Welke auto’s repareert en of verkoopt het autobedrijf?
|
|
2. Welke functies zijn er volgens jou binnen dit bedrijf? En wat voor werk hoort er bij deze functies?
|
|
3. Zoek het juiste telefoonnummer op en maak een afspraak voor een bezoek. Noteer de contactpersoon met wie je een afspraak hebt. (Geef duidelijk aan wie je bent en waarom je het bedrijf wilt bezoeken. Let op je taalgebruik en maak duidelijke afspraken).
|
|
4. Als je klaar bent geef je dit aan je docent door.
|
Voorbeeld video met verschillende afdelingen binnen een autobedrijf
Opdracht buiten school
In groepjes van 2: Maak een van tevoren een eerlijke taakverdeling.
Verzamel informatie over de werkzaamheden op de afdeling die je bezoekt. Je kunt je vragen stellen aan de medewerkers die werkzaam zijn binnen de afdeling. Stel je eigen vragen of gebruik de vragen die in deze opdracht staan. De verzamelde informatie moet je verwerken in een presentatie. De voorwaarden voor de presentatie vind je hieronder bij 'Huiswerkopdracht'.
Voor vragen kan je bij je docent terecht en vraag ook gerust je mede studenten.
Vrijdag ga je dit in de klas presenteren/bespreken.
De afdeling
- Welke taken worden er op de afdeling uitgevoerd?
- Hoeveel personen voeren deze taken uit?
- Heeft iedereen op de afdeling dezelfde functie?
- Welke functies zijn er op de afdeling?
- Hoe ziet het bedrijf er organisatorisch uit? (Welke afdelingen werken met elkaar samen).
De functie (monteur, chef-werkplaats)
Kies een functie uit en bespreek die verder, gebruik hiervoor de volgende vragen:
1. Hoe ziet een dag op deze afdeling eruit? Stel de volgende vragen aan de medewerker (Naam medewerker vermelden):
• Waar begint u mee?
• Wat doet u ’s ochtends en wat doet u ’s middags?
2. Zijn er uren waarin het heel druk is en uren waarin het rustiger is?
3. Zijn er dingen die juist op de rustige momenten worden gedaan? Welke dingen zijn dit?
4. Wat vindt de medewerker de leukste taak op deze afdeling?
5. Wat lijkt je zelf het leukst?
6. Wat vindt de medewerker de lastigste taak op deze afdeling?
7. Wat lijkt jou zelf het lastigst?
Huiswerkopdracht:
Maak voor a.s. vrijdag een leuke presentatie van het bedrijf die jij hebt bezocht.
*In overleg met je docent.
Presenteer dit bedrijfsbezoek aan jouw klas, maak hier bij gebruik van de antwoorden op de door jou gestelde vragen en je eigen foto's.
Voorwaarden:
- Presenteer samen met je medestudent 5-10 minuten.
- Gebruik steekwoorden.
- Gebruik (vrijwel) op elke pagina een afbeelding.
Tips voor de presentatie:
- Denk aan je houding. (Niet zitten, rustig, oogcontact, handen).
- Taalgebruik. (Duidelijk articuleren, niet eentoning).
- Niet teveel tekst op een dia.
lesdoelen
De lesdoelen van deze opdracht zijn:
- Samenwerken, helpen en elkaar aanmoedigen.
- Kennismaking met medestudenten en docent.
- Leren organiseren.
- Kennismaken met het beroepsveld.
- Onderlinge betrokkenheid vergroten.
- Samen leren presenteren.
Voorbeeld presentatie bedrijfsbezoek
