Groepsproccessen

Groepsproccessen

Wat is de opdracht

Jullie gaan zelfstandig aan de gang met de theorie van vandaag. Je gaat leren over sociale-emtionele ontwikkeling van peuters en schoolkind, groepsprocessen, pestgedrag en zorgen voor een veilige sfeer.

Doorloop de kopjes van boven naar onder.

Opdracht 1

Lees de kopjes door van de sociaal en emotionele ontwikkeling van de peuter en het schoolkind. Test daarna je kennis.

Sociale emotionele ontwikkeling peuter

Sociale- emotioneel peuter

Het middelpunt (sociaal-emotioneel)

Door het groeiende ik-besef ontdekt de peuter dat die anderen kan beïnvloeden.

Hij eist vaak de aandacht van zijn omgeving op en kan driftig worden als hij zijn zin niet krijgt. Of hij zal blijven weigeren wat je van hem vraagt.

Hij weet inmiddels wat goed en slecht is.

Maar hij overziet nog niet waarom en experimenteert hiermee. Daarom noem je dit vaak de koppigheidsfase.

Behoud zelf zoveel mogelijk je rust: blijf vriendelijk, maar consequent. Zo help je de peuter omgaan met grenzen en met anderen.

Sociale emotionele ontwikkeling schoolkind

Vriendschappen

Het kind ontwikkelt in de loop van deze fase intensieve vriendschappen.

Imitatie speelt hier een belangrijke rol: het kind bootst het gedrag van anderen na om er bij te horen.

Het gaat zich identificeren met anderen, doet dingen ‘net als die ander’.

Leergierig

Basisschoolkinderen zijn leergierig en prestatiegericht. Hun gedrag is gericht op prestaties en succes.

In het uiten van emoties is het basisschoolkind terughoudend.

Lekker stout

Het geweten is ontwikkeld.

Bij een tekort aan positieve aandacht kan het ongehoorzaam zijn om tóch aandacht te krijgen.

Ook zal het kind regels overtreden als het ze niet duidelijk of relevant vindt, als het grenzen wil verkennen of regels ter discussie stellen.

Begeleiding:

- Bedenk wat het kind werkelijk nodig heeft.

- Negatief gedrag kun je het beste negeren, anders  beloon je wanneer het zijn ‘zin doordramt’.

Groepsprocessen

Kinderen maken steeds meer contact met leeftijdsgenoten.

Kleuters spelen met iedereen. Iets oudere kinderen zoeken voornamelijk contact met kinderen van de eigen sekse. Jongens spelen met jongen, meisjes met meisjes.

De regels en rolverdeling in de groep worden steeds duidelijker.

De groep is een belangrijk leerinstrument om te oefenen met sociale vaardigheden en om deze aan te leren. Het kind wil er graag bij horen.

 

Pesten:

Helaas wordt er ook gepest.

Het is daarom belangrijk aandacht te hebben voor de manier waarop je met elkaar hoort om te gaan en gewenst gedrag te stimuleren.

Dit gebeurt vaak met een beloningssysteem.

Test je kennis

Oefening: Wat weet je nog?

Start

Opdracht 2

Groepen

Maak het bijgevoegde bestand. Bewaar deze. Aan het eind van de les gaan je deze samen bekijken met een klasgenoot.

 

 

  • Het arrangement Groepsproccessen is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Gerike Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2023-03-01 12:12:07
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Studenten gaan zelfstandig aan de gang met de volgende begrippen: Sociale-emotionele ontwikkeling peuters en schoolkind Pestgedrag Veilige sfeer in de groep
    Leerniveau
    MBO, Niveau 4: Middenkaderopleiding;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    groepsklimaat

    Bronnen

    Bron Type
    Pedagogischklimaat
    https://studio.youtube.com/video/HSw6_pkZlgg/edit     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Wat weet je nog?

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van